湖南大学848考研大纲 应用经济学 一教学目的与要求 西方经济学是高等院校财经类专业必修的课程之一西方经济学的基本理论包括微观经济学和宏观经济学两部分现代微观经济学是由美国经济学家张伯仑和英国经济学家琼.罗宾逊在阿.马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出一整套垄断竞争理论以后才逐步形成完整体系的现代西方宏观经济学是由英国经济学家凯恩斯在1936年出版的《就业、利息和货币通论》一书中奠定基础的 本课程的教学目的是使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解经济学发展的简单过程，形成利用经济学的分析方法分析现实经济问题的习惯，从而培养学生分析问题、解决问题的能力 学习和研究西方经济学是改革开放的需要，也是我们认识社会主义市场经济的需要我国在建立社会主义市场经济体制过程中，许多问题探索之中，国内外都无成功经验，市场经济本身也存在一些弱点和消极方面，因而必须对市场经济及其运行加强研究和管理，加强和改善国家对经济运行的宏观调控这里如何使市场对资源配置起基础性作用，是微观经济学的研究对象；如何加强和改善国家对经济的宏观调控，是宏观经济学的研究对象因此学习西方经济学，从我国的实际出发，借鉴资本主义国家的经济管理经验和经济理论的研究成果，对研究和探索社会主义市场经济规律是具有一定作用的。
本课程的教学要求是，运用马克思主义立场、观点和方法，吸收当代资本主义的文明成果，结合中国实情，完整地掌握西方经济学的有关理论，并利用我们所学的经济理论和知识，为生产和生活服务 二教学重点与难点 本课程的教学重点是：西方经济学的研究对象和方法；均衡价格理论；需求理论（消费者行为理论）；生产理论；成本理论；市场理论；收入分配理论；一般均衡与福利经济学；国民收入核算理论；国民收入决定理论；货币市场均衡理论；产品市场与货币市场同时均衡理论（IS-LM模型）；失业与通货膨胀理论；宏观经济政策；AD–AS模型 本课程的教学难点是：西方经济学的研究对象和方法；均衡价格的形成，支持价格与限制价格，弹性的计算、需求价格弹性与企业总收益之间的关系；基数效用论的消费者均衡、无差异曲线与消费者均衡；合理投入区域的形成、生产要素的最适组合，规模报酬；四条短期单位成本之间的关系，长期平均成本；完全竞争市场的短期均衡和长期均衡，完全垄断的形成，完全竞争与垄断竞争长期均衡的比较；工资的决定，市场失灵的原因；国民收入的含义及理解；AE–Y模型；IS–LM模型、AD–AS模型、宏观经济政策的效果分析、凯恩斯的货币需求理论。
三教学内容及知识考核点 第一章引论 考核知识点及考核要求：掌握西方经济学的研究对象、宏、微观经济学的含义、机会成本的含义及理解、社会生产可能性曲线、实证与规范经济学的含义及相互关系 第一节西方经济学的研究对象 一西方经济学的研究对象 二微观经济学与宏观经济学 第二节西方经济学的研究对象 一实证经济学与规范经济学 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。