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1、技能大赛 教学设计 Unit 3 weather 第五课时教学设计 一.教学目标 A.知识目标. 1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。 3、学会将所学句子运用到实际生活中。 B.能力目标. 能够准确流利地运用Whats the weather like in.? Its.进行真实天气情况的问答，从而提高语言运用能力。 C情感、策略、文化目标 1、情感态度：注重培养学生学习的欲望和乐于助人的积极态度。 2、学习策略：注重观察、交际功能，学会观察提问等
2、策略 3、文化目标：了解全国主要城市在同一时间里的天气差异，并为拥有如此大的国家而感到自豪和骄傲。 二、教学重点、难点 A.词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：Whats the weather like in.? Its.。 B.所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置 三.教具准备 A.教师准备本课时所需的单词卡和吸铁石。 B.一根做天气预报的指挥棒。 C. 教师准备录音机及录音带。 四.教学过程 A. 热身Warming up 1、Free talk. T: Good morning. Today I am your English te
3、acher.Im Miss Niu. And whats your name? . S1: My name is T: Nice to meet you! . S1: Nice to meet you,too! T: (Whos this?) This is. . S1: This is. T: Nice to meet you! . S2: Nice to meet you,too! （设计意图：学生和教师之间进行简短的英语对话，相互之间有进一步的了解。并且为课堂教学打好基础。） B.新课呈现（Presentation） 1、 Lets watch a show. 教师播放简短的天气预报视频。 T:Hi,boys and girls.Whats this? S:Its a weather report（天气预报）。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页
