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1、小学三年级语文下册课内阅读专项练习题课内阅读一一、画杨桃片段 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家： “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他
2、又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗？”不 像那么像什么呢像 五 角星好下一个老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、在空白的地方加
3、上标点符号。2、“我”是怎样画杨桃的？3、同学们是怎样对待“我”画的画？4、照样子写词语认认真真：哈哈大笑：5、“一生受用”是什么意思？6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？写一句。7、画直线的句子是什么意思？说说你的理解。二、可贵的沉默片段 我的情绪迅速（shsu）地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，15 16 17 越点越多 越点越兴(xng xng)奋声音越来越响前排的孩子都回过头往后看几个男孩子索性站了起来我也不阻止他们几（jj）乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然（rnyan）是生日聚会生日礼物 父母的祝福 孩子们会感受爱了但这还不够我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 一、 在空白的地方加上标点符号。二、 写出下面词语的近义词。迅速（ ）兴奋（ ）索性（ ）蕴藏（ ）珍贵（ ）意识（ ）阻止（）传染（）三、划去括号不正确的读音。四、这“极为珍贵的东西”是什么？五、为什么说孩子们的沉默是可贵的？六、 填空。左（）右（）七（）八（）不（）而（）（）（）十足四（）八（）（）口（）声（）（）无比（）精会（）（）不自（）七、 用下面的词语说一句话。神气十足：八、 照样子写词语。越点越多： 4 / 4
