《2019-2020年七年级下册语文期末试题-(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年七年级下册语文期末试题-(4)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 基础知识积累与运用。（17分）1、下列加粗字的注音全正确的一项是（ ）（2分）A、确凿（zo）踱步（du）骊歌（l）炽痛（zh） B、亘古（hng）哺育（b）嫉妒（j）环谒（y）C、讪笑（shn）迸发（bng）污秽（hu）阻抑（y） D、崎岖（q）祈祷（q）惩罚（chng）哽咽（gn）2、改正下列成语，写在下面的田字格中。（2分） A锲而不舍 一泻千里 略胜一愁 相得益彰B迫不急待 鲜为人知 语无伦次 叹为观止C锋芒毕露 眼花瞭乱 养精蓄锐 一拍即合D鞠躬尽瘁 妇儒皆知 家喻户晓 可歌可泣3、下列文学常识说法有误的一项是（ ）。（2分）A我国古代的“五经”包括诗书礼易和春秋。B虞初新志是
2、清代林嗣环编选的笔记小说。C山海经既是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型著作，又是我国古代第一部神话传说的汇编。D木兰诗是一篇歌颂女英雄木兰乔装代父从军的叙事诗，与孔雀东南飞一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。4、古诗文是中华五千年的灿烂瑰宝，是祖先留下的宝贵财富。掌握古诗文可以增加你的文学修养，下面就请同学们展示一下自己对古诗文的积累吧。（9分）_，寒光照铁衣。（木兰诗） 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：_，_。 辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：_，_。崔颢的黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：_，_。李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正
3、面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：_，_。刘禹锡的秋词：赞美秋景胜春光的诗句是：_，_。水浒传作者_根据长期流传在民间的水浒故事加工而成。描写北宋末年以宋江为首的农民起义的故事，正面歌颂了敢于造反的农民起义英雄，塑造了许多不朽的艺术典型，如“景阳岗打虎“的_；困屡遭高俅父子迫害，家破人亡，无处容身，被“逼上梁山”的_。5、阅读下列材料，写出你的发现。（2分）牛头羚个头庞大，力量惊人，行动迅捷。如果数十万只牛头羚齐心协力干某一件事，那是非常危险的。但猛兽袭击时牛头羚们从不团结起来抵御，它们只会惊慌奔逃，将弱小者甩在队伍的尾部。面对险境，即使母牛头羚也不会挺身而出保护自己的亲生骨肉。猛
4、兽也和牛头羚达成了某种默契，有一只供食了，就不再惊扰其他牛头羚绝大多数猛兽都没有过量储备食物的习惯。答：_二、阅读理解（43分）（一）文言文阅读（甲）阅读狼，回答问题。（8分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟
5、前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6、本文选自清代小说家_的聊斋志异。“聊斋”是_的名字，志是_的意思，异指_。（2分）7、解释下列句中加粗词语的意思。（2分）屠大窘（ ）止有剩骨（ ）屠暴起（ ）洞其中（ ）8、找出文中点明主旨的句子。（2分）答：_9、写出描写狼神态的句子，并说明其作用。（2分）句子：_作用：_（乙）阅读下文，回答问题。（9分）皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。至猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意。搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。至久，狼微错长牙，轻啮猪耳，使立，与之并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行
6、。出村渐远，鞭挞始急。至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异？10、解释下列句中加粗词语。（2分）觑猪熟睡（ ）轻舒前爪（ ）轻啮猪耳（ ）狼凶相毕露（ ）11、狼的狡猾表现在哪些方面？（3分）_12、猪的愚蠢表现在何处？对我们有何启示？（2分）答：_13、写出两个带有“狼”字的成语。（2分）答：_（二）、阅读下面文章，完成第1419题。（共13分）（1）明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。（2）“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，
7、手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。（3）“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？（4）“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀（5）那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，
8、心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。（6）多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。（7）也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们小心翼翼地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。（8）“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人
9、。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。（9）“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。（10）“那有什么不好呢？”（11）“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”（12）我怔在了那里，没有说话。（13）我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往
10、往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。（14）从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。（15）当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。14、根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当
11、的词。_（1分）15、第（7）段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_；其作用是：_。（2分）16、第（8）段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）（2分）谜：_底：_17、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。（2分）答：_18、根据语境，解释第（13）段中加点词“芬芳”的意思。（2分）芬芳：_19、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。（2分）_20、从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。（2分）_（三）、阅读短文，完成216题（13分）2019-2020年七年级下册语文期末试题 （4）一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟孵出后可长至 330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟
