《2022年中考语文二轮复习----说明文重点难点（原卷版+解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文二轮复习----说明文重点难点（原卷版+解析版）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、疑难点拨07 说明文重点难点考向分析中考说明文阅读，注重联系初中生的语文课程学习、课外阅读及生活涉猎范围，贴近学生学习的最近发展区来设置知识与能力的考查点。具体说来，主要考查捕捉、筛选重要信息的能力;辨识说明对象并把握其特征的能力;把握文意及综合理解的能力;对文章结构及说明顺序的理解能力;对说明方法及其作用的辨识与分析能力;对重要词、句的理解及语言准确性的品析能力;根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象的能力;领会作品所体现的科学精神和科学方法的能力。中考说明文阅读主要以选择、填空、简答、图表和扩展延伸的开放性试题等为主，其中采用最多的是简答题。试题主要为主观题，答案不追求唯一性和标准化
2、。近年来，中考说明文阅读也浮现出着力考查考生推理想象能力、综合探究能力等的新题型。考点详解1找说明对象的方法：（1）看题目。有的标题直接表明说明对象，如课文中国石拱桥苏州园林，这些都是事物说明文，标题就直接表明了文中要说明的事物，即说明对象；再如植物的抗旱本领，这是事理说明文，题目就表明了要说明的事理“植物的抗旱本领”。（2）观首段。题目没有表明说明对象时，甚至有时阅读没有题目时，那么我们就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。（3）找结尾段。有时文章标题与首段找不出说明对象时，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象，所以要十分关注这些重要的段落。（4）抓关键句。有些说明
3、文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。要在通读全文的基础上，找到这些句子，进而把隐含在文中的说明对象凸现出来。（5）归纳总结。如果以上的方法都不可行，那么这时候，只能研读全文，逐段分析、归纳、总结，最后确定说明对象。2概括说明对象特征：（1）认真读题，根据题干表述，明确在文中搜索信息的范围（清楚题目问的是整篇还是某段或某几段）。（2）快速通读全文，看文章题目、抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句（很多说明文，往往运用这些句子来突出说明对象的特征）对这些句子进行摘要总结，即可得到答案。注意：有些信息需要同学们对该段或几段的内容进
4、行归纳、整合后才能获得，这时候要注意语言的准确、简洁。（3）答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。3判断句子使用了哪种说明方法，分析说明方法的作用首先要了解并掌握常见说明方法的主要特征。可以找一些语言标志来辨别。如举例子：例如、比如、据说、譬如等；列数字：确数、约数，小数、分数、百分数、度数、倍数 （注意与年代的区别）；分类别：一类（种）一类（种）；作比较：比、而、相对于、较什么；打比方：像、仿佛什么；下定义：判断句（比喻句、否定句不是下定义）；作诠释：局部、某一方面的特征介绍。分析作用可用公式：说明方法+通过什么+形容词+说明了什么。如“举例子”，可套用为：通过列举某某
5、的事例，真实具体地说明了某某；“作比较”可套用为：将什么和什么进行比较，鲜明地突出了什么。4筛选提取整合信息（1）通读全文。作答此类题型，一定要返回文本之中，阅读全文，初步感知文章主要写了什么内容，各段落之间有什么联系；然后结合题干部分，再返回相关的重点段落，找出问题具体与哪些内容有关；最后分析、归纳、概括出我们需要的内容。（2）把握主要的说明对象。任何一篇说明文都有自己的说明对象，有的文章说明对象有多个，有的只有一个，这就需要我们理清思路，找出主要的说明对象。理清了这一点，再来作答对相关内容的理解与概括就不难了。（3）说明文的内容是具体准确的，每一则材料都是围绕说明中心进行的介绍。把握全文核
6、心的同时，也要注意部分强调的重点，对此加以分析归纳，这样才会更准确地理解题意，从而作出正确判断，既而可对文章的信息加以归纳概括，做到对文章内容的整体感知。（4）概括归纳段落内容。概括时要重视首括句、尾括句或提问式语句的作用，重视概念或解说性语句的作用。常见方法有：一是寻找段落中心句，往往在首尾；二是抓住关键句加以概括；三是利用提示性语言标志，如“因此”“综上所述”“总而言之”“一句话”等。5划分文章段落层次的常用方法有：（1）可从说明顺序来划分。（2）从说明对象来划分。（3）抓结构。从总分式、递进式、并列式、连贯式等入手。（4）抓联系纽带。联系纽带可以是过渡句或过渡段。捕捉段落之间路标性的词语
7、和句子，文章中的一些关键词语常常可以理清文章的段落层次。这些词语大多是总结性或过渡性的短语。6体会词句表达效果。在说明文中，为了使说明语言准确严密，通常在程度、状态、性质、范围、数量等方面进行修饰限制，可使语言表达得更具体、全面，增强语言的严密性、准确性。真题再现一、现代文阅读（2021四川内江中考真题）阅读福岛核废水三问，完成下面小题。日本政府4月13日正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核废水过滤并稀释后排入大海。第一问：从何而来受2011年发生的大地震及海啸影响，福岛第一核电站1至3号机组堆芯熔毁。事故发生后，福岛第一核电站的运营方东京电力公司（简称“东电”）持续向1至3号机组安全壳内注水
8、以冷却堆芯，并冷却堆芯产生的废水。截至今年3月，加上地下水和雨水的不断汇入，该核电站内已产生125万吨核废水，且以每天140吨的速度增加。其现有储水罐的容量上限为137万吨，东电称到2022年秋季这些储水罐将全部装满，且无更多空地用于大量建设储水罐。日本政府和东电认为需确保福岛第一核电站内有空间用于储存反应堆报废过程中产生的大量放射性物质。至于为何不在核电站外增设储水罐，日本政府和东电称，这需要大量时间与地方政府协调等，远距离运送核废水还需更大工作量。批评者认为，此举不是不可为，而是日本政府和东电不想为。第二问：_日本内阁会议决定，东电在排放核废水时，水中所含氚将被稀释到日本核电站废水氚排放国
9、家标准，即每升水中氚活度6万贝克勒尔的四十分之一以下，整个排放预计于2041年至2051年福岛核电站完成反应堆废除工作前结束。福岛第一核电站的核废水含铯、锶、氚等多种放射性物质。日本政府和东电称使用名为“多核素去除设备”的过滤设备可过滤掉除氚以外的62种放射性物质，而氚难以从水中清除。据日本经济产业省数据，截至2020年6月，福岛第一核电站核废水中氚的总活度约860万亿贝克勒尔，平均每升水约73万贝克勒尔。不过“多核素去除设备”的实际效果并不如所宣称的那么理想。截至2020年3月，经这种设备处理过的核废水中约70%超过排放标准，其中约15%超过排放标准的10至100倍，6%超过排放标准的100
10、倍。这些核废水都需再次过滤处理。第三问：_朝日新闻曾报道，日本国内外很多核电站在控制氚含量的前提下将核电站废水排放入海。在福岛核事故发生前5年，日本全国核电站平均每年向海洋排放氚的总活度约为380万亿贝克勒尔。此外，在美国三里岛核事故中，约24万亿贝克勒尔的放射性物质在约2年时间内被排入大气。福岛第一核电站产生的核废水有别于核电站正常运行过程中排放的含氚废水。该核电站的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。日本政府和东电过去在处理核事故时犯下不少错误，令其公信力不足。由日本民众和
11、学者组成的民间组织原子力市民委员会11日发表声明，强烈抗议日本政府将核废水排放入海的计划。该组织认为，对于如何处理核废水，日本政府未能在充分讨论的基础上形成社会共识，并轻视氚对环境和生物的危害。原子力市民委员会表示，日本政府和东电本身已因福岛核电站向环境排放大量放射性物质而负有责任，绝不允许在此基础上再次故意追加排放放射性物质。1文章题目是福岛核废水三问，作者对福岛核废水提出了三问。请你仿照第一问的形式为后两问拟写小标题。从何而来_2第段加点部分“据日本经济产业省数据”和“截至2020年6月”分别有什么作用？3下面对选文的理解与分析错误的两项是（）A文章题为福岛核废水三问，作者按照逻辑顺序，层
12、层深入，详细介绍并分析了关于福岛核废水的相关问题，让读者了解事实，并引发思考。B在核电站外增设储水罐，需要大量时间与地方政府协调，且远距离运送核废水还需更大工作量。因此，大多数人认为在核电站外增设储水罐是不可行的。C第段的画线句于使用了列数据的说明方法，用“70%”“10至100倍”等数据，具体说明了“多核素去除设备”的实际效果并不如宣称的理想。D福岛第一核电站产生的核废水都接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。E日本政府和东电过去在处理核事故时犯下个少错误，公信力不足，所以国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。4（2021山
13、东济宁中考真题）阅读下面的文章，完成问题。人类物种老化危机詹克明依据生物学定义“种”是一群能够通过交配繁殖出后代的生物；“种”是生物分离的最基本单位。在地球上，唯独“人类”在生物学上全都只属于同一物种，再无分支旁系。相比之下，鸟类、鱼类、禽类、兽类全都分支林立，品种繁多。就连与我们同纲同目的灵长类也都有四大种类，230种分类，而整个地球却唯独我们一种人类。与“物种”相比，“环境”乃是一种更高层次的存在，生态环境理所当然地决定着任何物种的生死存亡！人类是地球上唯一能够改变地球生态环境的物种，也是唯一能够掌控地球未来环境走向的物种。现代人类责无旁贷地应该对整个地球生态环境负有全责。有一种关于细胞老
14、化的理论“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”。人类活动产生了大量不可化解的毒害物质与垃圾积累。这些毒害垃圾不能及时化解就只能在大城市周围堆积如山，在海洋中漂浮如“岛”，在大江大河里流毒千里。其中最具代表性的垃圾就是塑料！迄今为止，人类大约共生产了83亿吨塑料，到2050年有可能达到120吨。塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。随着时间的推移，在海洋环境中整块塑料逐渐破碎成小于5毫米的微塑料。这些微塑料首先进入鱼的身体，最终通过食物进入我们人体，拥塞在五脏六腑及各种器官之中。英国普利茅斯大学最近的一项调查发现，在被发现的鱼中，有三分之一体内含有塑料，包括鳕
15、鱼、黑线鳕、鲭鱼以及贝类。在2016年召开的第二届联合国环境大会上，微塑料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化等相提并论的重大全球环境问题。人类明明知道目前所作所为将会缩短自己物种的寿期，可是为什么还要身不由己地继续走下去？这就需要从人类物种本性来问究了。在所有动物物种中唯独人类是追求极致贪婪的物种。欲望水涨船高，需求贪得无厌，没有任何力量能够阻止这一物种本能。于是高楼大厦，园田别墅，山珍海味为了争夺利益，战争也必然逐步升级，掠夺资，能耗尽，地球环境变得越来越不宜人居。人类是追求极致享乐的物种。位于沙漠极度缺少水的迪拜必须花费大量能来淡化海水，因此这里的水比油贵，每种植一棵树的代价都要在3000美元以上。尤其匪夷所思的是，他们居然还在炎热缺水的沙漠里建造了一座巨型的室内滑雪场。“有限的地球资与无限的奢侈欲望”业已成为人类与大自然最为根本性的矛盾！生物学史表明：一般说来，物种体量越大，其数量就越少。那些大型灵长类动物、哺乳类动物、大型猛禽，其数量最多不过几十万，不可能达到数亿。然而对于人类物种而言，10万年前人类总共只有三万多人，1900年世界人口维持在16亿左右，2000年达到61亿，而现在地球上已有七十多亿人口。特别值得注意的是：人口数量从60亿到70亿仅仅用了10年！在地球38
