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1、申报国家示范性高等职业院校申报国家示范性高等职业院校建设计划项目汇报材料建设计划项目汇报材料 校长校长校长校长 教授教授教授教授目目 录录 申报基础申报基础 建设目标建设目标 建设内容建设内容 ( (项目分解项目分解) ) 可监测指标可监测指标 保障措施保障措施1.3 教学科研成果教学科研成果1.4 培培 养养 和和 服服 务务1.2 办办 学学 特特 色色1. 1. 申报基础1.1 学学 校校 概概 况况 是中国高等职业技术教育研究会创始单位及会长是中国高等职业技术教育研究会创始单位及会长是中国高等职业技术教育研究会创始单位及会长是中国高等职业技术教育研究会创始单位及会长 单位单位单位单位
2、天津职业大学始建于天津职业大学始建于天津职业大学始建于天津职业大学始建于19781978年是年是年是年是19821982年全国首批接年全国首批接年全国首批接年全国首批接 受世界银行贷款的受世界银行贷款的受世界银行贷款的受世界银行贷款的1717所高职院校所高职院校所高职院校所高职院校 之一之一之一之一 是教育部、财政部是教育部、财政部是教育部、财政部是教育部、财政部20022002年确定的年确定的年确定的年确定的3636所所所所“ “全国高职全国高职全国高职全国高职 高专示范性学校重点建设单位高专示范性学校重点建设单位高专示范性学校重点建设单位高专示范性学校重点建设单位” ”之一之一之一之一 是
3、天津市和教育部是天津市和教育部是天津市和教育部是天津市和教育部“ “国家职业教育改革试验区国家职业教育改革试验区国家职业教育改革试验区国家职业教育改革试验区” ” 重点建设的高水平高职院校重点建设的高水平高职院校重点建设的高水平高职院校重点建设的高水平高职院校学学学学 校校校校 概概概概 况况况况1.11.1 学校占地学校占地学校占地学校占地11481148亩，建筑总面积亩，建筑总面积亩，建筑总面积亩，建筑总面积2626万平方米，万平方米，万平方米，万平方米，资产总值资产总值资产总值资产总值8 8亿多元，教学科研仪器设备总值近亿多元，教学科研仪器设备总值近亿多元，教学科研仪器设备总值近亿多元，
4、教学科研仪器设备总值近60006000万元；图书馆纸质藏书万元；图书馆纸质藏书万元；图书馆纸质藏书万元；图书馆纸质藏书5454万册，共享十大中万册，共享十大中万册，共享十大中万册，共享十大中文数据库和九大外文数据库，自建特色数据库一文数据库和九大外文数据库，自建特色数据库一文数据库和九大外文数据库，自建特色数据库一文数据库和九大外文数据库，自建特色数据库一个，拥有电子图书个，拥有电子图书个，拥有电子图书个，拥有电子图书110110万册，在校生近万人万册，在校生近万人万册，在校生近万人万册，在校生近万人学学学学 校校校校 概概概概 况况况况1.11.1天津职业大学的多项第一天津职业大学的多项第一
5、天津职业大学的多项第一天津职业大学的多项第一 天津市首个高等院校校董会天津市首个高等院校校董会天津市首个高等院校校董会天津市首个高等院校校董会 天津市首个高等院校全国性学术研究团体天津市首个高等院校全国性学术研究团体天津市首个高等院校全国性学术研究团体天津市首个高等院校全国性学术研究团体 天津市首个高职院校国家职业技能鉴定机构天津市首个高职院校国家职业技能鉴定机构天津市首个高职院校国家职业技能鉴定机构天津市首个高职院校国家职业技能鉴定机构 天津市首家高职院校学术刊物天津市首家高职院校学术刊物天津市首家高职院校学术刊物天津市首家高职院校学术刊物 天津市首个高职院校在企业全程办学的合作项目天津市首
6、个高职院校在企业全程办学的合作项目天津市首个高职院校在企业全程办学的合作项目天津市首个高职院校在企业全程办学的合作项目 天津市首个高职院校引进的国际优质教学模式天津市首个高职院校引进的国际优质教学模式天津市首个高职院校引进的国际优质教学模式天津市首个高职院校引进的国际优质教学模式 天津市首批高职院校的国家级改革试点专业天津市首批高职院校的国家级改革试点专业天津市首批高职院校的国家级改革试点专业天津市首批高职院校的国家级改革试点专业 天津市首家引进外籍教师和留学生的高职院校天津市首家引进外籍教师和留学生的高职院校天津市首家引进外籍教师和留学生的高职院校天津市首家引进外籍教师和留学生的高职院校 天
7、津市高职院校首获国家级教学成果奖天津市高职院校首获国家级教学成果奖天津市高职院校首获国家级教学成果奖天津市高职院校首获国家级教学成果奖 天津市市属高校天津市市属高校天津市市属高校天津市市属高校“十一五十一五十一五十一五”国家规划教材数量排名首位国家规划教材数量排名首位国家规划教材数量排名首位国家规划教材数量排名首位 学学学学 校校校校 概概概概 况况况况1.11.1进取型领导班子进取型领导班子进取型领导班子进取型领导班子 校长董刚，教授，教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员，校长董刚，教授，教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员，校长董刚，教授，教育部高职高专人才培养工作水平评估
8、委员会委员，校长董刚，教授，教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员，天津市优秀留学人员，天津市优秀教师，享受国务院特贴天津市优秀留学人员，天津市优秀教师，享受国务院特贴天津市优秀留学人员，天津市优秀教师，享受国务院特贴天津市优秀留学人员，天津市优秀教师，享受国务院特贴, , , ,曾担任过天津市曾担任过天津市曾担任过天津市曾担任过天津市教育委员会高等教育处处长职务。董刚同志具有战略思维和科学决策的能教育委员会高等教育处处长职务。董刚同志具有战略思维和科学决策的能教育委员会高等教育处处长职务。董刚同志具有战略思维和科学决策的能教育委员会高等教育处处长职务。董刚同志具有战略思维和科学决策的能
9、力；富有创新精神和开拓进取的组织、管理与活动能力；学识丰富，视野力；富有创新精神和开拓进取的组织、管理与活动能力；学识丰富，视野力；富有创新精神和开拓进取的组织、管理与活动能力；学识丰富，视野力；富有创新精神和开拓进取的组织、管理与活动能力；学识丰富，视野宽阔，具有成熟的管理经验，研究成果丰硕；勤政廉洁自律，具有人格魅宽阔，具有成熟的管理经验，研究成果丰硕；勤政廉洁自律，具有人格魅宽阔，具有成熟的管理经验，研究成果丰硕；勤政廉洁自律，具有人格魅宽阔，具有成熟的管理经验，研究成果丰硕；勤政廉洁自律，具有人格魅力。力。力。力。 天津天津天津天津职业职业大学大学大学大学现任现任领导班子由领导班子由领
10、导班子由领导班子由6 6位同志组成，全部具有高级职称，位同志组成，全部具有高级职称，位同志组成，全部具有高级职称，位同志组成，全部具有高级职称，班子结构合理，班子结构合理，班子结构合理，班子结构合理，工作工作成效突出，是学校事业发展的领导核心。成效突出，是学校事业发展的领导核心。成效突出，是学校事业发展的领导核心。成效突出，是学校事业发展的领导核心。20052005年学校被天津市授予年学校被天津市授予年学校被天津市授予年学校被天津市授予“五一劳动奖章五一劳动奖章五一劳动奖章五一劳动奖章”，20032003年学校党委年学校党委年学校党委年学校党委工作被市教卫工委评估为优秀。工作被市教卫工委评估为
11、优秀。工作被市教卫工委评估为优秀。工作被市教卫工委评估为优秀。 党委书记刘文江和校长董刚，均具有在天津高校或天津教育行政管理党委书记刘文江和校长董刚，均具有在天津高校或天津教育行政管理党委书记刘文江和校长董刚，均具有在天津高校或天津教育行政管理党委书记刘文江和校长董刚，均具有在天津高校或天津教育行政管理部门的工作经历部门的工作经历部门的工作经历部门的工作经历, , , ,具备较强的领导力、执行力、学习力和创造力具备较强的领导力、执行力、学习力和创造力具备较强的领导力、执行力、学习力和创造力具备较强的领导力、执行力、学习力和创造力 。学学学学 校校校校 概概概概 况况况况1.11.1四个办学根据
12、和五种培养模式四个办学根据和五种培养模式四个办学根据和五种培养模式四个办学根据和五种培养模式服务为本应用为根服务为本应用为根服务为本应用为根服务为本应用为根质量立身卓尔不群质量立身卓尔不群质量立身卓尔不群质量立身卓尔不群 四个根据四个根据四个根据四个根据 根据市场需求设专业根据市场需求设专业根据市场需求设专业根据市场需求设专业 根据企业要求定课程根据企业要求定课程根据企业要求定课程根据企业要求定课程 根据岗位标准练技能根据岗位标准练技能根据岗位标准练技能根据岗位标准练技能 根据社会评价验质量根据社会评价验质量根据社会评价验质量根据社会评价验质量 五种模式五种模式五种模式五种模式 订单式培养模式
13、订单式培养模式订单式培养模式订单式培养模式 双证书培养模式双证书培养模式双证书培养模式双证书培养模式 境外合作培养模式境外合作培养模式境外合作培养模式境外合作培养模式 工学交替培养模式工学交替培养模式工学交替培养模式工学交替培养模式 企业介入培养模式企业介入培养模式企业介入培养模式企业介入培养模式办办办办 学学学学 特特特特 色色色色1.21.2 国家级教学成果二等奖国家级教学成果二等奖国家级教学成果二等奖国家级教学成果二等奖2 2项；项；项；项； 天津市科技进步三等奖天津市科技进步三等奖天津市科技进步三等奖天津市科技进步三等奖2 2项，项，项，项， 天津市社科优秀成果三等奖天津市社科优秀成果
14、三等奖天津市社科优秀成果三等奖天津市社科优秀成果三等奖2 2项，项，项，项， 天津市教学成果一等奖天津市教学成果一等奖天津市教学成果一等奖天津市教学成果一等奖2 2项、二等奖项、二等奖项、二等奖项、二等奖4 4项；项；项；项； 天津市优秀调研成果三等奖天津市优秀调研成果三等奖天津市优秀调研成果三等奖天津市优秀调研成果三等奖1 1项。项。项。项。 “ “ “ “十五十五十五十五”期间全校共发表学术论文期间全校共发表学术论文期间全校共发表学术论文期间全校共发表学术论文758758758758篇，完成科研成果篇，完成科研成果篇，完成科研成果篇，完成科研成果116116116116项、科研立项项、科研
15、立项项、科研立项项、科研立项138138138138项（省部级项（省部级项（省部级项（省部级52525252项），国家专利项），国家专利项），国家专利项），国家专利11111111项项项项教学科研成果教学科研成果教学科研成果教学科研成果1.31.3 三届蝉联天津高职院校数控大赛数控车理论、操作及团体三项第一三届蝉联天津高职院校数控大赛数控车理论、操作及团体三项第一 两届分获全国数控大赛数控车学生组第五名和第七名两届分获全国数控大赛数控车学生组第五名和第七名 三届共获全国大学生电子设计大赛天津赛区三届共获全国大学生电子设计大赛天津赛区2个二等奖和个二等奖和1个三等奖个三等奖 连续两届获得天津市高
16、等职业院校英语口语竞赛一等奖连续两届获得天津市高等职业院校英语口语竞赛一等奖 2006年获年获“达盛杯达盛杯”全国电子设计大赛二等奖全国电子设计大赛二等奖培养与服务培养与服务培养与服务培养与服务1.41.4 “十五十五”期间培养了近万名毕业生，毕业生就业率一直期间培养了近万名毕业生，毕业生就业率一直保持在天津市所有高校前列，据市教委统计，连续三年获得保持在天津市所有高校前列，据市教委统计，连续三年获得天津高职院校第一名。天津高职院校第一名。2004年年2005年年2006年年一次就业率一次就业率98.04%98.85%97.98% 2004年被国家劳动部等六部委联合授予年被国家劳动部等六部委联合授予“数控技能人才培养突出贡献奖数控技能人才培养突出贡献奖” 2005年被天津市劳动局等四单位联合授予年被天津市劳动局等四单位联合授予“技能人才培育突出贡献奖技能人才培育突出贡献奖” 2006年被国家劳动部授予年被国家劳动部授予“高新技术优秀考试站高新技术优秀考试站” ” 培养与服务培养与服务培养与服务培养与服务1.41.4毕业时间毕业时间毕毕 业业 生生 代代 表表 情情 况况8080年代年代
