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1、灾难中的亲情灾难中的亲情中国青年报中国青年报19991999年年1010月月2727日刊日刊登过登过古老而永恒的丰碑古老而永恒的丰碑，文中写到，文中写到在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。当年唐山大地震，人们在却安然无恙。当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。血管用热血哺
2、育怀抱中的婴儿。当你当你1岁的时候，她喂你吃奶岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，并给你洗澡，而作为报答，你整晚的哭；你整晚的哭；当你当你3岁的时候，她怜爱地为岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；一盘她做的菜扔在地上；当你当你5岁的时候，她给你买了岁的时候，她给你买了漂亮的衣服，而作为报答，漂亮的衣服，而作为报答，你穿着它到泥泞里打滚；你穿着它到泥泞里打滚；孩子们，你们孩子们，你们又会怎样回报又会怎样回报母亲呢？母亲呢？当你当你9岁的时候，她给你买岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用球了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃打破
3、了邻居的玻璃；当你当你12岁的时候，她建议你岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；懂什么是现在的时髦发型；当你当你13岁的时候，请你想想，岁的时候，请你想想，你又会怎样报答母亲的爱？你又会怎样报答母亲的爱？ 同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，
4、吹去朔雪纷飞，带来春母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切今天，就让我们一起走进散文诗两首来感受着伟大的母爱吧。 散文诗两首散文诗两首散文诗两首散文诗两首金色花荷叶母亲泰戈尔（印泰戈尔（印泰戈尔（印泰戈尔（印 度）度）度）度）散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的给读者美感和想像，但
5、内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质散文其形，诗意其质”。了解散文诗：了解散文诗：泰戈尔：印度著名诗泰戈尔：印度著名诗人。代表诗集人。代表诗集新月新月集集、 飞鸟集飞鸟集、园丁集园丁集。爱、欢爱、欢乐、光明是他歌唱的乐、光明是他歌唱的永恒主题。永恒主题。19131913年，其作品年，其作品吉吉檀迦利檀迦利获诺贝尔文获诺贝尔文学奖。他的作品在世学奖。他的作
6、品在世界上有广泛影响。界上有广泛影响。 读准字音，理解生词读准字音，理解生词嗅嗅嗅嗅(xi)(xi)闻（气味）闻（气味）闻（气味）闻（气味） 花瓣花瓣花瓣花瓣(bn)(bn)罗摩衍那罗摩衍那罗摩衍那罗摩衍那(m(m， )-)-印度长篇叙事诗。印度长篇叙事诗。印度长篇叙事诗。印度长篇叙事诗。匿笑匿笑匿笑匿笑(n)-(n)-匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告祷告祷告祷告(do)-(do)-向神祈求保佑。向神祈求保佑。向神祈求保佑。向神祈求保佑。沐浴沐浴沐浴沐浴(my)-(my)-洗澡。比喻承受
7、润泽、培育。洗澡。比喻承受润泽、培育。洗澡。比喻承受润泽、培育。洗澡。比喻承受润泽、培育。 一首诗就像一幅画，这首诗向一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？我们展现了一幅怎样的图画呢？这首诗向我们展现了这首诗向我们展现了“我我”想像自己想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。2.顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈当妈妈的时候，我就的时候，我就”说一说。说一说。示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣
8、散发香气示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。（沁入妈妈的心脾）。母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。刺眼，这样可以保护母亲的视力）。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。* *文中文中“我我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？与妈妈进行了哪几次嬉戏？妈妈妈妈我我做祷告时做祷告时读书时读书时拿灯去牛棚拿灯去牛棚散发香气散发香气投影在书页上投影在书页上 变回孩子变回孩子求妈妈讲故事求妈妈讲故事为什么为什么“我我”想变成一朵金色花呢？想变成一朵金色花呢？ 感悟探究金色花是美
9、丽的圣树上的花朵，金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子天真可爱赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿象征孩子回报母爱的心愿。3.这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一我读出了一个个_的孩子和一个的孩子和一个_的妈妈的妈妈”的句式来回答。请的句式来回答。请说说你的理由。说说你的理由。示例：示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈
10、。我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。 篇末，妈妈见到孩子为什么说篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这你这坏孩子坏孩子”？这是什么口吻？而孩子为什么？这是什么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做
11、了不少好事？不告诉妈妈自己做了不少好事？ 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。还瞒着妈妈。“坏孩子坏孩子”是妈妈对孩子的嗔怪，而实际上蕴含了是妈妈对孩子的嗔怪，而实际上蕴含了母亲对母亲对孩子的深深的爱。孩子的深深的爱。你认为该用什么样感情基调来朗读？你认为该用什么样感情基调来朗读？ 喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮 。美读指导试读以下诗句，应读出怎样的语气：试读以下诗句，应读出怎样
12、的语气：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？你要是叫到：你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子你这坏孩子”？）？）（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）（要读出母亲的焦急惦念。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。） （要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和
13、欣喜。）这首诗诗人想像这首诗诗人想像“我变成了一朵金色我变成了一朵金色花花”来表达纯真的母子之爱，借助一种来表达纯真的母子之爱，借助一种具具体的形象体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物言情的写法。法。即是托物言情的写法。-写法探讨写法探讨请用请用“假如我变成了假如我变成了”说一句话来表达对母亲（父说一句话来表达对母亲（父亲）的爱。亲）的爱。如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，
14、让妈妈品尝我抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！甘甜的水，使她重新变得容光焕发！假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路 我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。假如我变成了一个美丽的发
15、卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。亮。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。让她笑口常开。假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除
16、一天的疲劳假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳 假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送着妈妈假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安去上班，让妈妈既省力又平安假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使
