本文格式为Word版，下载可任意编辑小班体育活动教案小班体育活动《马兰花开》 小班体育活动《马兰花开》 设计意图： 马兰花开是传统的经典嬉戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外嬉戏活动—马兰花开通过这一活动，不仅能巩固幼儿体质，进展幼儿的回响才能，而且还能稳定幼儿的点数才能和语言表达才能，在活动中培养幼儿的合作意识 活动目标： 1、能用肢体语言表现花的容貌，体验合作嬉戏的喜悦 2、遵守嬉戏规矩，对发出的口令能灵敏地作出回响 3、进一步提高幼儿的语言表达才能 活动打定： 用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐 活动过程： 一：活动身体： 听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩嬉戏的兴趣 二、嬉戏《马兰花开》： 让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中陈述嬉戏玩法： 1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走 2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你连忙就开花 3、当念到：请你连忙就开花幼儿问：几瓣花？教师回复：×瓣花幼儿快速回响，相应数量的幼儿抱在一起。
4、数量不符或没有实时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，嬉戏重新开头 集体嬉戏：马兰花开 师幼一起玩嬉戏《马兰花开》： 在玩嬉戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够纯熟说儿歌后，让幼儿自己说儿歌， 互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间举行嬉戏 三、创编儿歌、持续嬉戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你连忙就开花 四、放松运动 听着《马兰花》的音乐引导幼儿做些伸张动作，活动四肢，调整呼吸 活动延迟：幼儿回家后与家长持续创编《马兰花开》的儿歌，同时根据自己创编的儿歌玩《马兰花开》的嬉戏 — 2 —。