《人教版道德和法治七年级下册 5.1 我们的情感世界 课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德和法治七年级下册 5.1 我们的情感世界 课时训练（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版道德和法治七年级下册 5.1 我们的情感世界 课时训练 5.2 在品味情感中成长 一、选择题 1. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明() A读书可以帮助人做到一切 B读书可以被别人尊重 C读书可以自我夸耀 D读书可以获得美好情感 2. 一些青少年因父母工作忙，没有时间陪伴他们而沉迷网络，导致性情变得自卑、霸道、暴力等。你对这些青少年的正确建议是() 体味美好情感，坚决远离网络培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验多读书提升自己的道德情操要做一
2、个自爱的人，拒绝参加任何活动 AB C D 3. 下列创造正面情感体验的方法正确的是（） 完成一项病毒制作，攻击他人网络帮助他人； 走进博物馆或大自然欣赏艺术作品。 ABCD 4. 七年级(2)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。这事例启示我们（） A. 可以通过阅读获得美好情感 B. 可以参加有意义的活动获得美好的情感 C. 可以与人交往获得美好情感 D. 可以通过帮助他人获得美好情感 5. 能够表达我们的愿望，促进我们精神发展的精干，我们称之为( ) A. 基本情绪
3、B. 符合情绪 C. 美好情感 D. 偏执情感 6. 歌为心声。从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”，到“今天是你的生日，我的中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰。其重要的原因在于它们传递出人们的( ) A. 爱国感 B. 自豪感 C. 责任感 D. 安全感 7民族团结一家亲，鲁疆人民心连心。2022年3月12.日，满载着寿光20万师生情谊的125629册图书装载上车，不远万里运往新疆喀什麦盖提县。对此，下列理解正确的是（） 师生的行为传递了一种美好情感 师生的行为只是一种知识的传播 师生的行为架起了不同民族孩子之间的友谊桥梁 师生的行为是一种有知耻之心的表现 A B C D 8青春怀旧
4、电影我们的十年在上映前发布了一段“十年遗憾”话题视频，视频中众人讲述了十年中最为遗憾的经历，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的是(） 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页
