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1、5 5 建立良好的建立良好的 公共秩序公共秩序新课导入新课导入文明出行公益片文明出行公益片新课导入新课导入文明出行公益文明出行公益片视频片视频1 1 公共生活需要秩序公共生活需要秩序2 2 共同建设有序生活共同建设有序生活3 3 板书设计板书设计4 4 课后作业课后作业目目 录录公共生活需要秩序公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。公共生活需要有良好的秩序来维护。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4公共交通秩序公共交通秩序公共卫生秩序公共卫生秩序公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4公共生活秩序单公共生活秩序单当我们过马路时当我们过马路时当我们参
2、加社区活动当我们参加社区活动当我们乘坐公共交通工具时当我们乘坐公共交通工具时公共生活秩序单公共生活秩序单活动园活动园 如果公共生活没有了秩序，如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果？会产生怎样的后果？公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4 良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。是社会稳定和进步的基础。 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。一个球。 分组进行验证，看看哪个分组进行验证，看看
3、哪个小组能既顺利又快速地取出瓶小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。中所有小球，并说出你的理由。秩序小实验秩序小实验公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4活动园活动园公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4私家车占用应急车道，民警对其依法处罚私家车占用应急车道，民警对其依法处罚 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。使我们感受到生活的美好与幸福。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4收集公共标志，根据下表提示完成学习单。收集公共标志，根据下表提示完成学
4、习单。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4标志志出出现的的场所所置身其中的感受置身其中的感受餐馆、商场、医院等餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中，我们身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气能够呼吸到新鲜的空气活动园活动园 想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守和维护公共秩序了。就会自觉遵守和维护公共秩序了。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4 生活中有些现象，生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公还会破坏文明和谐的公共生活。阅读图片，说共生活。阅读图片，说
5、说每幅图中的不文明行说每幅图中的不文明行为。为。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4活动园活动园公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4 如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？的态度会带来哪些结果？ 想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。微笑多一些。公公共共生生活活需需要要秩秩序序1 12 23 34 4 人人们们在在公公共共生生活活中中表表现现出出的的文文明明行行为为和和秩秩序序意意识识，不不仅仅是是一一个个社社会会文文明明程程度度的的反反
6、映映，也也是是一一个个国国家精神面貌的体现。家精神面貌的体现。共同建设有序生活共同建设有序生活共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 当赛场上冉冉升起五星红旗，当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时奏响中华人民共和国国歌时 在博物馆参观，听讲解员介在博物馆参观，听讲解员介绍展品时绍展品时 参加社区组织的看望老人或参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时爱护环境的公益活动时活动园活动园共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4 维护公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要
7、共建有序生活，需要我们从规范自己的行我们从规范自己的行为做起。同时，我们为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。公共秩序的人。共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4 维护公共秩序，共建维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会序，共同营造良好的社会环境。环境。共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、针对生活中出现的下列问
8、题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。社会和个人为解决问题所作的努力。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：办法：工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：办法：社会上出现感染性较强的流行病疫情。社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：办法：活动园活动园高铁霸座被拘留高铁霸座被拘留共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4高铁霸座被高铁霸座被拘留视频拘留视频共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4共共同同建建设设有有序序生生活活2 21 13 34 4 维护公共秩序，共建有
9、维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。可耻的社会风尚。板书设计板书设计建建立立良良好好的的公公共共秩秩序序公共生活公共生活需要秩序需要秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础是社会稳定和进步的基础有序的公共生活彰显良好的社会风气，展有序的公共生活彰
10、显良好的社会风气，展现人们的文明习惯现人们的文明习惯有序的公共生活是社会文明的重要表现有序的公共生活是社会文明的重要表现板板书书设设计计3 31 12 24 4共同建设共同建设有序生活有序生活构建有序的公共生活需要包括公民个人在构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规法规共建有序生活，离不开国家政策的支持、共建有序生活，离不开国家政策的支持、法治的保障法治的保障 观察社会中破坏公共观察社会中破坏公共秩序的事件，思考解决问秩序的事件，思考解决问题的办法。题的办法。课课后后作作业业4 41 12 23 3课后作业课后作业第二单
11、元第二单元 公共生活靠大家公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序学习目标学习目标1.知道公共生活要靠良好的秩序来维护。 2.通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。 3.懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。 学习重难点学习重难点重点重点知道公共生活要靠良好的秩序来维护。 难点难点理解文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。课堂授课课堂授课一 公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的
12、保障，是社会稳定和进步的基础。设计一份公共生活秩序单公共生活秩序公共生活秩序单设想如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。应急车道就是生命通道高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。认识公共标志餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明
13、程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。不文明行为说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？二 共同建设有序生活在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。我们在不同公共场合下应该怎么做当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时在博物馆参观，听讲解员介绍展品时维护公共秩序，共建有序生活（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。维护公共
14、秩序，共建有序生活（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。维护公共秩序，共建有序生活问题：占用公路晾晒谷物，影响交通安全。办法：问题：工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：问题：路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：课堂小结课堂小结建立良好的公共秩序公共生活需要秩序共建有序生活公共生活需要良好的秩序
15、来维护认识公共标志规范自己、劝阻他人汇聚社会力量公共生活中注意文明国家的支持和法制的保障课堂训练课堂训练一、填空题1.良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。2.高速公路上的_被视为救援的“生命通道”。3.在公共生活中,作为社会的一员，我们要心中有_，心中有集体，心中有国家。遵守_、法律法规，才能保持良好的_，构建有序和谐的公共生活。二、判断题1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（ ）2.过马路的时候红灯快亮了，我们可以抢着跑过马路。（ ）3.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（ ）三、选择题1. 对于他人在公交
16、车上遇到老幼病残孕不让座的行为您的看法是（ ）A.随便，反正与我无关，已经习惯了，没什么感觉B.反对，我们应该关照老幼病残孕 C.赞成，他做得对，我们工作一天也很累了，凭什么让座 2.下列行为正确的是（ ）A.小强在火车上听着耳麦大声的唱歌 B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货 C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听 参考答案一、填空题1.公共秩序 2.应急车道 3.他人 社会公德 社会秩序 二、判断题1. 2. 3. 三、选择题1.B 2.C课外拓展课外拓展实践题。共建有序社会生活需要我们人人努力，当生活中你看到右图中闯红灯的不文明行为时，你会怎么做？参考答案参考答案：维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。对图片中闯红灯的行人，我们应该及时劝阻，并告诉他们闯红灯容易造成交通事故，危及自身及他人生命安全。课后作业课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.把教材习题答案整理在作业本上。
