《地理地球知识复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理地球知识复习（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二地理地球基础知识【知识网络】复习目标：【知识要求】1了解地球的形状和大小，地轴和两极。2掌握经纬线的特点及经度和纬度的划分。3了解东、西半球和南、北半球的划分，高、中、低纬的划分。4理解经纬网及其意义。【能力要求】学会根据经纬网的特点确定任一点的地理位置，能计算两点间的距离，确定方向复习重点：1了解地球的一般情况，如形状、大小等。 2熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。 复习难点经纬网的判断及实际应用复习过程：一、地球的形状和大小： 1形状：两极稍扁，赤道略鼓的椭球体-地球自转的结果 (用惯性离心力F=mR2的物理分析法来分析椭球体的成因。)*地球形状的地理意义：1
2、）地球上有昼夜之分(地球不透明，不发光) 2）使太阳辐射强度由低纬向高纬逐渐减少-地球各纬度受热不均。 2大小： 平均半径=6371千米 赤道半径6378千米极半径6357千米赤道周长=4万千米表面积亿平方千米地球质量=60万亿亿吨-有足够的引力吸引住厚厚的大气层(20003000千米)3地轴和两极 (1)地轴是地球自转运动的旋转轴。它通过地心连接两极。(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。其中对着北极星附近的一端是地球的北极，另一端是地球的南极。 两极是地面上确定向北方向的依据，我们把向着北极的方向定为北，北极是地面上的最北点，在北极四面八方都是南；向着南极的方向定为南，南极是地面上的
3、最南点，在南极前后左右都是北。在地球门转过程中，地面上除了两极之外的各点都能在空间旋转成不同大小的圆，只有南极和北极是两个旋转的点。二、地球上的经纬网： 观察经纬网，分析比较经线、纬线、经度、纬度的区别：经线纬线概念连接南北两极的线同赤道平行的线特点形状半圆圈，且都不平行自成圆圈，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(2万千米)都不等，自赤道向两极渐短度的划分概念给经线标注度数给纬线标注度数划分从本初子午线向东、向西各分180度从赤道向南、向北各分90度实质本地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(两面角)本地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角)表示标明东经(E)或西经(W)标明
4、北纬(N)或南纬(S)著名经纬线本初子午线、180度经线赤道、南北回归线、南北极圈作用划分半球200W 1600E为东半球1600E200W为西半球赤道划分南北半球；低、中、高纬的划分，热带、温带、寒带的纬度划分定距离同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米赤道上经度相差1度的水平距离约为111千米定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，可确定任何一点的位置定方向指示南北方向指示东西方向三、经度、纬度的划分图1-1经度(两面角)、纬度(线面角) 四、根据经纬网确定地理坐标的方法利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学生常见的经纬网图(图1)有以下三种形式：侧视图俯视图
5、圆柱投影图图1确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。 图2图2中，四点的地理位置A点为经度0、北纬80；B点为东经40、北纬70；C点为经度180、纬度0；D点为西经160、南纬20。 五、利用经纬网计算距离在经纬网图上可以根据经纬度量算两点
6、之间的距离。纬度1对应在地面上的弧长（即经线长度）大约是111km，赤道上经度1对应在地面上的弧长大约也是111km，因此只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。全球各地纬度1的间隔长度都相等（因为所有经线的长度都相等），大约是111km/1。赤道上经度1的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬60纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1的弧长就不相等。在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为）经度1对应的实际弧长大约为111coskm。因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。注意：
7、跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越小。图幅相同的地图，跨经（纬）度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。如右图（图中闭合曲线为等高线），甲、乙两图图幅相同，但甲图经纬线相隔10，而乙图经纬线相隔5，因而甲图所示地区面积远远大于乙图；由此也可得出以下结论：甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。图1-4经典例题图1-4是“我国某区域不同纬度所做的地形剖面组图”，读图回答下列各题：（1）所代表的地形单元分别为( )A太行山、山东丘陵、黄土高原、华北平原 B大兴安岭、长白山、内蒙古高原、东北平原 C贺兰山、太行山、内蒙古高原、黄土高原 D大兴安岭、山东丘陵、内蒙古高原、黄土高原（2）山
8、脉南北绵延约 ( )A200千米 B700千米 C400千米 D1400千米（3）L段、两山之间的实际距离约为 ( )A50千米 B100千米 C300千米 D500千米解析：本题的第（1）题要求学生对重要经纬线在中国的分布比较清晰，由图中的经纬线的位置，就可确定各点所代表的地形单元。第（2）题从图中可读出山脉大至南北跨6个纬度(4450)，而一个纬度的距离是111 km，由此可估算出答案应为B。第（3）题先要估算50度纬线圈的周长，因为60度纬线的长度是赤道的一半，50度纬线的长度比60度纬线的长度略微长一些；从图中可看出L长约4度，即可求出答案。答案：（1）B （2）B （3）C六、利用经
9、纬网确定方向在用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题是：位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反；按纬线确定东西方则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。如图2，为南半球，我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，A在西，
10、B在东，B在A的东方。经典例题图1-3的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（ ）图1-3解析：本题考查在经纬网地图上判断两点的相对方向，属于基本的读图能力考查。A图的经纬线都是直线，方向判断可以按照“上北下南，左西右东”的法则。D图是以极点为中心的俯视图，根据地球自转方向和两点间弧距较短的区间来确定其东西方向，再根据纬度来判别南北方向。B、C两图的经纬线都是弯曲的，先根据某两点距极点的远近确定位于南或北方向，再根据地球自转方向判别其位于东或西方向。以C图为例：甲地在乙地的东北，丙地在丁地的东南。答案：B七、利用经纬网判定太阳直射点的经线圈，如图晨昏圈与纬线的切点在45W和135E的
11、经线圈上，而45W在昼半球，那么太阳直射点经度为45W。八、利用经纬网判断地理区域1掌握重要的经线、纬线所经过的主要政治区和地形区。2大致勾画出与图中已知的经线、纬线相邻近的重要经线和纬线。3进一步分析并判断图中经线、纬线所属的地理区域。【典型例析】例题0N,16000S,16000N,2000S,200W例题2、某人从某地A出发，依次向南(B)、东(C)、北(D)、西(E)各行200千米，那么该人回到哪里？(考查了学生的方向和对经纬线特点的掌握情况) 提示：A地的位置有五种可能，(1)赤道 (2)北半球 (3)南半球 (4)北极点 (5)南极点 各种位置情况下，经纬线的特点都不同，通过画图很容易能得出结论。例3、某地北为中纬度，南为低纬度，用的是“北京时间”，该地的地理坐标是（ ） A、23026N，1200E B、300N，1150E C、23026S，1160E D、300N，1400E例4、从甲地（700N，800E）到乙地（700N，1500E），若不考虑地形因素，最近的走法是： A、一直向正东方向走 B、先向东南，再向东，最后向东北走 C、先向东北，再向东，最后向东南走 D、先向东南，再向东北走（注：球面上两点间的最近距离是：以球心为球心，以大圆半径为半径，经过两点的一段劣弧。）
