《大班语言活动第二块蛋糕教案反思终版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动第二块蛋糕教案反思终版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班语言活动第二块蛋糕教案反思 授课老师： 大班语言活动其次块蛋糕教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能观看理解两次抢蛋糕的没有同结果，理解故事情节，激发幼儿改编故事的爱好，体验老虎两次吃蛋糕的没有同感受，学会用语言或非语言进展表达，适合幼儿园教师们上大班语言活动课，快来看看其次块蛋糕教案吧。 活动目标： 1、幼儿能观看理解两次抢蛋糕的没有同结果，理解故事情节，激发幼儿改编故事的爱好。2、体验老虎两次吃蛋糕的没有同感受，学会用语言或非语言进展表达。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
2、。4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、大图书一本；2、小图书人手一份；3、多媒体幻灯片活动过程：一、导入：1、出示图片：图片上有谁？谁来谈谈你所了解的狐狸和老虎？2、看了图片你猜猜发生了什么事情？幼儿结伴争论、发表自己的观点。3、你们讲了这么多，我觉得都有可能发生，那究竟发生了什么事呢？我们一同来看一看！二、理解故事内容：1、看幻灯片一半故事内容：1看到些什么？还有吗？2刚刚你们都说狐狸偷了蛋糕，谁来找一找这幅图片！3看到狐狸拿走了蛋糕小动物们会怎么样？4理解、区分偷和抢。2、狐狸抢蛋糕干什么？为什么没有自己吃而送给老虎呢？老虎狼吞虎咽吃
3、完了蛋糕，伸出了大拇指怎么表扬狐狸的？哪个小伴侣来做一做！3、老虎表扬了狐狸还会对狐狸说什么呢？幼儿自由发表自己的观点。4、听听老虎说了什么！放录音原来老虎要吃其次块蛋糕！1明明是抢来的蛋糕却说是自己做的，为什么呢？2狐狸听了怎么样？刚刚还是得意扬扬的，现在怎么样了呢？3这可怎么办呀？你们猜猜接下去狐狸会怎么样？幼儿猜想4这个故事就藏在后面的小图书里你们自己去看一看、找一找好吗？三、自主阅读小图书：1、老虎拿到其次块蛋糕后怎么样了？2、从哪里看出蛋糕很难吃？3、老虎越吃越生气，越吃越生气，最终怎么样了？感受火冒三丈。4、这只狐狸真是自作自受、得到了该得的报应。可我有个问题，它的两个蛋糕都是从小
4、动物那里抢的，为什么第一个好吃，其次个难吃呢？出示其次次抢蛋糕图片：蛋糕被抢走了，小动物们怎么都在笑？小动物们知道狐狸确定还会再来抢蛋糕，所以就想好了方法，让狐狸受骗。5、了这个故事你们还有什么问题吗？四、完整观赏1、教师完整叙述故事边看幻灯片边听故事。2、我刚刚在想，要是狐狸没有抢到其次块蛋糕那结局会怎么样呢？请几幼儿讲讲。3、对于这个没有同的结局我们可以到区域活动中再去想一想、编一编，编一个没有同的其次块蛋糕。活动反思：整个活动开展的比拟顺当，目标也根本达成。孩子们都能乐观主动地参加到活动中，大胆想象、猜想，并用简洁的语言进展表达，充分感受了故事的趣味性。但从各个环节看，还有些缺乏，如，由于时间的关系，在活动中让孩子想象、表达的空间还有些没有够，没有满意大多孩子的表达欲望。 实用借鉴| Practical lessons页 2
