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1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班音乐活动运动会教案反思 授课老师： 这是大班音乐活动运动会教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供教师家长们参考学习。 一、活动目标： 1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。2.把握歌曲，能依据动物的特性创编歌词进展演唱。3.喜爱运动，憧憬运动会，感受其欢快的情境。4.通过肢体律动，感应固定拍。5.初步观赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既布满梦想盼望的情感，并尝试用语言进展表述。二、活动预备钢琴伴奏，动物图谱三、活动过程：一发声练习1.师：弹：12345。唱：小伴侣们好。二学习歌词，理解歌词内容2.老师范唱，幼儿
2、初步观赏歌曲。师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参与了什么竞赛？3.依据幼儿的答复出示动物图卡，引导幼儿学习说唱局部师：你听到了谁？它参与了什么竞赛？小青蛙，在游泳小猴子，在爬树小熊小熊在举重除了运发动，运动场上还有谁呢？啦啦队，大声喊，加油加油加油！引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐回升的4.老师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏师：我们来看一看是没有是这些小动物在参与竞赛。5.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式熟识歌词师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参与竞赛呢！嗨运动场上真喧闹，竞赛工程真没有少参与的小动物，个个本事高。师：有哪些小动物参与了竞赛呢？引导幼儿自己依
3、据图卡来说小猴子。小青蛙。小熊。啦啦队。熬炼身体真正好！三学唱歌曲，体会歌曲的欢快风格6.介绍说唱形式，带着幼儿感受说唱歌曲的欢快风格师：这首歌有什么特殊的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的。哪些地方？一同来说一说。跟着琴声，教师唱，你们来说。师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？练习难点句式参与的小动物，个个本事高7.引导幼儿尝试用动作记唱的局部，老师带着幼儿唱歌整首歌师：有什么好方法记住唱的局部？一同来唱唱看。8.用多种方式引导幼儿学唱歌曲师：你们有没有学会了呢？教师现在轻轻唱，请学会的小伴侣大声唱出来。师：看来好多小伴侣都会唱了，那我要来考考你们了。请女生唱
4、念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的.师：请几个小伴侣表演唱给大家听，其他的小伴侣做小裁判，听听看他唱的怎么样？9.参加演唱情感，整体练习，尝试没有用琴声伴奏演唱师：开头招呼小伙伴的嗨怎么唱？三个加油的音调要慢慢加重。四创编10.引导幼儿尝试用没有同的动物带入歌词演唱师：运动场上还有什么小动物也在竞赛？说一说，参加到歌词中试试看唱出来。大家一同来唱唱看。五完毕局部11.完毕师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参与竞赛，把他们唱进歌曲里吧。四、活动反思：本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并没有是特别困难，重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换，我运用了图片的形式关心幼儿记忆说的局部的歌词，但是忽视了整首歌曲的完整练习，但是孩子们在创编歌曲的过程中特别具有想象力，假如我能对其中的歌词略微进展一点引导会更棒。实用借鉴| Practical lessons页 2
