人教版一年上册?小竹排(zhú pái)在画中游?教学资料 ?小竹排在画中游?是一篇儿歌形式的韵文全文有三句，前两句讲河上及两岸的风光，第三句讲江南是物产丰硕、风光如画的处所下面，就和小编一路来看一看人教版一年上册?小竹排在画中游?教学资料，但愿对大年夜师有帮助！ 一、教学要求 1、学会7个生字，熟悉2种笔画和1个偏旁 2、会认9个字 3、精确地朗读课文背诵课文经由过程读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡〞 二、教材声名 本课是一篇儿歌形式的韵文全文有三句，前两句讲河上及两岸的风光，第三句讲江南是物产丰硕、风光如画的处所 三、教学建议 〔一〕教学筹备 安插学生汇集图片或不雅观看录像，理解祖国(zǔguó)的江南风光 筹备本课的生字词语卡片、放大年夜的插图及朗读课文的录音带 〔二〕识字、写字教学 进修生字生字要注重读准“儿、米〞的音，要求会认的字要重点指导读准“顺、流、唱、南〞的音儿〞在生字教学时读ér〔二声〕，在“鸟儿、鱼儿〞等词语中读er〔轻声〕 随生字“鱼〞的进修，熟悉偏旁“〞〔角字头〕；随生字“鸟、乡〞的进修，熟悉笔画“〞〔竖折折钩〕、“〞〔撇折〕 指导写字，让学生用已学过的笔画和偏旁识记字形，培育识字才能。
注重“鸟〞字中几个笔画的位置要找准；“鱼〞的第二笔是横折撇；“禾〞的第一笔是撇，但要写得平一些；“乡〞字中的“〞要注重角度才能写得雅观 〔三〕朗读、背诵指导 本课内容粗简易懂，学生读几遍就能理解，无需过多(ɡuò duō)的分析讲解，可用指导朗读的体例代替串讲竹排是南方的一种水上交通工具，北方学生见得少，可以借助插图让学生熟悉 课文中生字较多，朗读时有必然坚苦，应充分阐扬汉语拼音的传染感动让学生先读读每一个音节，注重读准三拼音节，区别易混音节xiǎo、niǎo、miáo，liǎng、jiāng、xiāng，shùn、shuǐ，liú、yōu、yóu绿油油〞常误读为lǜ yóu yóu，要按标准语音读作lǜ yōu yōu 要让学生充分地自由读，还可以经由过程范读或录音引读的体例，指导学生读出得当的搁浅和重音在熟读的根底被骗堂背诵 〔四〕操练指导 第三题，可在学生熟读课文之后，自由地画、随意地画 〔五〕课时放置 教学本课可用1-2课时 四、教学设计举例 (一)看图，提醒(tí xǐng)课题 1?学生一边听暗示江南风光的平易近族乐曲，一边看图 2?板书课题后提问：读了课题你想知道什么?你有什么不懂的处所?(如：小竹排是什么?小竹排怎么能在画中游?) (二)初读课文 1?借助拼音，读准字音，读通句子。
2?指名试读课文，检查自读情况 (三)创设情境，指导朗读 播放乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡斑斓的风光 (四)操练有激情地朗读课文，背诵课文 (五)复习安定生字词 (六)练习用“ABB的什么〞款式说词语 (七)指导学生写字 (八)做“我在画中游〞的游戏。