26 开国(kāiguó)大年夜典1.补全音节 ān q n 企盼 擎着 聂荣臻2.看拼音,写汉字 爷爷九十岁大年夜寿,坐在太师椅上,满面润zé( ),一fù( )精神奋起的样子来的kè( )人良多,有的qí( )车,有的开车司仪前进sǎnɡ( )门公布颁发庆diǎn( )开始,平易近乐合zòu( ),bīn( )客们都围拢过来给爷爷贺寿3.比一比,再组词委( )娄( ) 延( )廷( ) 扭( )钮( )4.选词填空聚积 聚积(1)丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍2)操场的一角( )着几个穿校服的同窗5.天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红1)这句话中“ 〞一词写出了火花颜色多 (2)“千千万万〞这个词语中含有四个数字,像这样的词语还有 、 (3)这一景象形象我可以用两个四字词语暗示: 、 1.战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样仿写:春风像 。
2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中心人平易近政府的通知书记缩写(suōxiě): 3.三十万人的眼睛一齐投向主席台编削病句: 1. 年 月 日,在 进展开国大年夜典,伟大年夜的中华人平易近共和国从此降生 2.这篇课文是按照 的挨次表达的 3.把句子填补无缺1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上肃静宣告:“ 〞 4.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还感受不成以表达自己心里的欢喜和感动1)这句话是人们看到( )时的行为A.五星红旗升旗 B.人平易近解放军戎行承受检阅(2)这句话采用了 的修辞体例,表达了人平易近的感动之情 5.按课文挨次排序①毛主席按动电钮,升起了新中国的国旗②毛主席宣读中心人平易近政府的通知书记。
③毛主席公布颁发:“中华人平易近共和国中心人平易近政府在今天成立了!〞④群众游行⑤中心人平易近政府秘书长林伯渠公布颁发典礼开始⑥中国人平易近解放军承受检阅⑦乐队奏起了中华人平易近共和国国歌——?义勇军进展曲?精确的挨次是: (一)课内阅读丁字形的广场(guǎngchǎng)聚积了从四面八方来的群众队伍早上六点钟起,就有群众的队伍入场了人们有的( )着红旗,有的( )着红灯进入会场后,按照预定的地址罗列工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场郊区的农夫是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪1.在文中的括号里填上暗示动作的词语2.用“ 〞画出文中的例如句 3.用“ 〞画出这段文字的中心句 4.理解重点句子,选择精确谜底1)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场 )A.“直奔〞可以换成“走向〞,都声名大年夜师很急B.“直奔〞比“走向〞更能反映人们参加开国大年夜典的火急、兴奋的脸色2)天安门广场已经成了人的海洋 )A.这句话运用了例如手法,形容人良多B.这句话是说天安门广场成了海洋,没有运用例如的手法。
二)国旗,冉冉升起宽广的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪动,( )的人已从( )聚积到天安门广场,火急地盼愿着中华人平易近共和国国庆日升旗典礼这一肃静时刻的到来当东方(Dōngfāng)呈现一抹鱼肚白时,雄壮的?义勇军进展曲?划破长空,在广场上空回响健旺的国旗护卫队( )地走出天安门,迈上金水桥威武高大的擎旗手,肩扛国旗,正步跨过长安街走向广场 )的广场瞬间静下来,人们的目光集中到这支队伍上迎着初升的曙光,在肃静的国歌声中,鲜艳的五星红旗( )敬礼!〞甲士行军礼,少先队员右手高举过甚顶行队礼,场上十五万群众凝睇着徐徐上升的五星红旗行注目礼肃静、肃静、神圣在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶广场上,金水桥畔,响起了强烈热闹的掌声和欢呼声,人们( ),热泪盈眶,企盼着高高飘零的五星红旗,久久不愿离去1.将以下词语填在文中响应的括号里四面八方 英姿勃勃 成千上万万头攒动 心潮彭湃 冉冉上升2.用“ 〞画出最能表达人们感动脸色的句子 3.在升国旗时,甲士行 ,少先队员行 ,群众行 。
4.本文描写了天安门前的一次升旗典礼,依次记叙的是 、升旗盛况、 、升旗后人们的脸色 中华人平易近共和国国歌是:?义勇军进展曲?中华人平易近共和国国旗是: 中华(Zhōnghuá)人平易近共和国第一任国家主席是: 中华人平易近共和国第一任国务院总理是: 中华人平易近共和国现任国家主席是: 中华人平易近共和国现任国务院总理是: 26 开国大年夜典字词操练营 1.zh íng iè2.泽 副 客 骑 嗓 典 奏 宾3.例如:委员 娄山关 延安 朝廷 扭动 电钮4.(1)聚积 (2)聚积5.(1)五颜六色 (2)例如:一五一十 三三两两 (3)例如:灯火通明 热闹非凡句子闯关岛 1.例如:慈祥的母亲,吹拂着脸颊,使人心旷神怡2.毛主席宣读通知书记3.把“眼睛〞改为“目光〞重点打破吧 1.1949 10 1 北京天安门广场2.开国大年夜典进展3.中华人平易近共和国中心人平易近政府在今天成立了!4.(1)B (2)夸大年夜5.⑤⑦③①②⑥④阅读小长廊 (一)1.擎 提2.到了正午……波浪。
要练说，得练听听是说的前提，听得精确，才有前提精确模拟，才能不竭地把握高一级水平的措辞我在教学中，注重传说风闻连络，操练幼儿听的才能，课堂上，我出格正视教师的措辞，我对幼儿措辞，注重声音明晰，上下起伏，顿挫有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注重当我发现有的幼儿不专心听别人讲话时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他频频别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，专心记日常普通我还经由过程各类乐趣勾当，培育幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑子，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得活泼活泼，轻松兴奋，既操练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底3.丁字形的广场聚积了从四面八方来的群众队伍要练说，得练看看与说是统一(tǒngyī)的，看不准就难以说得好练看，就是操练幼儿的不雅观察才能，扩大年夜幼儿的认知规模，让幼儿在不雅观察事物、不雅观察糊口、不雅观察自然的勾傍边，堆集词汇、理解词义、开展措辞在运用不雅观察法组织勾那时，我着眼不雅观察于不雅观察对象的选择，出力于不雅观察过程的指导，着重于幼儿不雅观察才能和措辞表达才能的前进。
4.(1)B (2)A要练说，得练听听是说的前提，听得精确，才有前提精确模拟，才能不竭地把握高一级水平的措辞我在教学中，注重传说风闻连络，操练幼儿听的才能，课堂上，我出格正视教师的措辞，我对幼儿措辞，注重声音明晰，上下起伏，顿挫有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注重当我发现有的幼儿不专心听别人讲话时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他频频别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，专心记日常普通我还经由过程各类乐趣勾当，培育幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑子，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得活泼活泼，轻松兴奋，既操练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底二)1.成千上万 四面八方 英姿勃勃 万头攒动 冉冉上升 心潮彭湃2.提醒:最后一个自然段3.军礼 队礼 注目礼4.人们等候 世人见礼素养晋升屋 五星红旗 毛泽东 周恩来 习近平 李克强。