《政府经济学》课程教学大纲 《政府经济学》课程教学大纲 ：Economics of government ：经济学专业、管理学专业 ：4 ：64学时 一、本课程教学目的和课程性质 政府经济学是经济学、政治学等相互渗透交叉而形成的一门新学科，它研究政府及其他公共部门如何以效率和公平为准则，以弥补市场缺陷为目标，在一定制度约束下从事各种经济活动，为认识和理解政府职能、政府行为、行政效率等提供了理论基础，是公共管理、经济学等专业的基础理论课程该课程既从实证角度讨论了政府行为，又从规范角度分析了政府职能，并提出了评价行政效率的科学方法，旨在从经济学角度解释、分析、研究和规范政府行为和政府职能 通过本课程的学习，使学生进一步优化知识结构、提高思辨能力，从而为更好地理解经济现象、研究经济问题和执行经济政策奠定坚实的基础要求学生站在市场经济运行和发展的高度去审视政府经济活动，深刻认识政府行为目的、行为方式和行为规律，全面系统地掌握以公共产品为核心的概念体系和政府运作机理，同时结合中国实际，调查和研究现实生活中的公共经济问题，也为同学们进一步学好本专业其他相关学科奠定良好的理论基础。
二、本课程的基本要求 1．教学基本要求 任课教师熟悉本课程教学内容，了解与本课程教学相关的理论和知识，熟悉并掌握有关本课程教学内容的文献资料通过教学组织，任课教师要求完成有关政府经济学思想史、市场与福利经济学理论、公共选择理论、政府收入理论、政府支出理论、政策分析理论等基本教学内容，使学生了解政府经济学的基本理论及其研究方法；通过文献阅读指导，培养学生的研究能力，提高学生的理论素养研究水平；通过案例讨论，将理论与实践紧密联系起来，进一步增进学生对本课程的学习兴趣；通过作业及测试题的分析和讲解，促使学生熟练掌握政府经济学的基本理论知识 2．学生学习要求 学生要求积极参与学习讨论，深入阅读本课程的相关文献，按时完成作业与测试通过本课程学习，学生要求熟练掌握政府经济学的各项基本理论和基本方法，能够以经济学方法讨论涉及政府行为目的、行为方式和行政效率的问题，对政府各项政策活动有一定的分析和研究能力 三、本课程与其他课程的关系 1．先修课程：微观经济学，宏观经济学，财政学等 2．后继课程：公共政策分析、社会保障学等 四、课程内容 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页。