《部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》优质PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》优质PPT课件（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8. 8. 猎人海力布猎人海力布新课导入新课导入 据说，在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头是由猎人海力布变的，海力布是一位猎人，怎么回变成石头呢？我们一起进入今天的课文猎人海力布中去解开谜题吧！教学目标教学目标 1.掌握课文中的生字词。 2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件 事；了解故事发生的起因、经过和结果。 3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的话将这个故事复述出来。带着目标带着目标学课文哟学课文哟会会 认认 字字誓誓牺牺shshx x酬酬chuchu谎谎hunghung会会 写写 字字酬chu音序：C C结构：左右左右偏旁：酉酉笔画数：1313组词：报酬报酬 酬谢酬谢 应酬应酬
2、 笔顺：珍zhn音序：Z Z结构：左右左右偏旁：王王笔画数：9 9组词：珍贵珍贵 珍惜珍惜 如数家珍如数家珍 笔顺：叮dng音序：D D结构：左右左右偏旁：口口笔画数：5 5组词：叮嘱叮嘱 叮咛叮咛 笔顺：嘱zh音序：Z Z结构：左右左右偏旁：口口笔画数：1515组词：叮嘱叮嘱 嘱咐嘱咐 嘱托嘱托 笔顺：塌t音序：T T结构：左右左右偏旁：土土笔画数：1313组词：倒塌倒塌 塌陷塌陷 死心塌地死心塌地 笔顺：焦jio音序：J J结构：上下上下偏旁：灬灬笔画数：1212组词：焦急焦急 焦虑焦虑 笔顺：誓sh音序：S S结构：上下上下偏旁：言言笔画数：1414组词：发誓发誓 宣誓宣誓 信誓旦旦信誓
3、旦旦 笔顺：谎hung音序：H H结构：左右左右偏旁：讠讠笔画数：1111组词：谎言谎言 说谎说谎 谎话连篇谎话连篇 笔顺：延yn音序：Y Y结构：半包围半包围偏旁：廴廴笔画数：6 6组词：延迟延迟 拖延拖延 延年益寿延年益寿 笔顺：悔hu音序：H H结构：左右左右偏旁：忄忄笔画数：1010组词：后悔后悔 悔恨悔恨 无怨无悔无怨无悔 笔顺：扶f音序：F F结构：左右左右偏旁：扌扌笔画数：7 7组词：帮扶帮扶 搀扶搀扶 救死扶伤救死扶伤 笔顺：字词练习字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（）（）嘱嘱瞩瞩属属叮嘱叮嘱瞩目瞩目（）（）荒荒谎言谎言惊慌惊
4、慌谎谎慌慌二、写出下列词语的反义词。二、写出下列词语的反义词。方便镇定（）（）麻烦麻烦惊慌惊慌课文解读课文解读 从前有一个猎人名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家。自己留下很少的一份。大家都很尊敬他。一个一个“总总”字说明他的热心不是一朝字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才尊敬他一夕的，正因为如此，大家才尊敬他. 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音，他抬头一看，一只老鹰抓着一只小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 从海力布救小白蛇这件事中，我体会到从海力布救小白蛇这件事中，我体会到了海力布是一个
5、见义勇为的人，他同情弱者，了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。富有爱心。自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什么不要其他的珍宝，只要能听懂动物说话的宝石？ 海力布要龙王嘴里的宝石，是为了海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。很可贵。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇就回家了。 通过小白蛇，再一次说明了
6、不能把从动物那里听通过小白蛇，再一次说明了不能把从动物那里听到的话告诉别人这样写的目的是强调说出动物话的严到的话告诉别人这样写的目的是强调说出动物话的严重后果，为后文的描写做了铺垫。重后果，为后文的描写做了铺垫。从文中找出相关的语从文中找出相关的语言描写，读一读，说言描写，读一读，说一说你的体会。一说你的体会。海力布听到洪水要来海力布听到洪水要来的消息后是怎么做的呢的消息后是怎么做的呢？带着问题读带着问题读7 7- -9 9自然自然段，试着找一找答案段，试着找一找答案吧。吧。 他急忙跑回家对大家说：“你们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 第一句是海力布在劝说乡第一句是海力布在劝说乡亲们赶
7、快搬到别处去。亲们赶快搬到别处去。 这一句是说时间不能再拖这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面临着灾难的威亲们的生命正面临着灾难的威胁胁 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！在玩就来不及了！” 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟儿都飞走了。” “镇定镇定”一词一词充分将海力布充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来保在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们的品质表现了出来。护乡亲们的品质表现了出来。 大家看见海力布变成了石头都非常后悔，非常悲痛。 人们的人
8、们的“后悔后悔”和和“悲痛悲痛”，从侧面表现了海力布牺牲之大以及从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。海力布舍己为人的精神品质。 乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么呢？展开想象，说一说吧一位老人说：一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，海力布，我真是老糊涂哇，明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我好后悔呀！好后悔呀！”示例：课文解读课文解读请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。海力布救了龙王的女儿
9、。海力布救了龙王的女儿。经过：海力布为了救乡亲们，自己变成海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。了石头。起因：海力布得到了龙王的宝石。海力布得到了龙王的宝石。结果：主题概括主题概括 本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读者的兴趣。如：本文描写小白蛇的反复叮嘱，就是为下文做铺垫，以突出海力布不惜牺牲自己的性命也要救乡亲们的高尚品质。写法点拨写法点拨结构梳理结构梳理猎猎人人海海力力布布点名故
10、事发生的地点人物救乡亲，变石头世代纪念海力布救龙女得宝石获信息劝乡亲说秘密变石头热心助人舍己为人拓展提升拓展提升只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根狄慈根把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!巴尔德斯巴尔德斯关于舍己为人的名言随堂练习随堂练习一、缩写下面句子。一、缩写下面句子。1.海力布说完就变成了一块僵硬的石头。海力布变成了石头。海力布变成了石头。2.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。海力布听到了一个消息。海力布听到了一个消息。二、二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布化作的石头时，他们想在石头边写段文字纪念海力布，如果是你，你想写什么？草原猎手海力
11、布，舍己为人救乡亲。化作僵草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵石永不朽，流芳百世万人传。石永不朽，流芳百世万人传。课后作业课后作业一、一、以小组为单位排演课本剧。二、二、续写猎人海力布后记，想像小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。人教版 语文 五年级 上册9 9 猎人海力布猎人海力布第一课时第二课时点击图片 欣赏视频刚才我们一起欣赏的民间故事是人参娃娃。这样的民间故事在我们悠久的历史上还有很多很多。今天我们就一起走进另一个民间故事民间故事民间故事 是劳动人民是劳动人民创作出来的，口头流传创作出来的，口头流传的故事。它具有丰富想的故事。它具有丰富想象色彩，表达了劳动人象色彩，表
12、达了劳动人民的美好愿望。民的美好愿望。第一课时民间故事我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍报酬 发誓 谎话 牺牲 chu sh hung x酬酬 珍珍 叮叮 嘱嘱焦焦誓誓 谎谎 延延 悔悔我会写我会写塌塌chu zhn dng zh t jio sh hung yn hu f扶扶左右左右 结构结构半包围半包围 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类叮叮珍珍塌塌嘱嘱誓誓酬酬谎谎 延延悔悔 扶扶焦焦识字方法识字方法谜语识记：字理识字： 塌形声字。表示土缺少粘性容易倒塌。 似可非可叮叮谎hung巧记巧记：荒地发言。不要多写“点”易写错易写错嘱zh“竖”与“提”不要连笔。叮嘱叮咛，再三嘱
13、咐。识字游戏识字游戏叮嘱叮嘱牺牲牺牲谎话谎话发誓发誓后悔后悔海力布拿宝石词语解释词语解释崩塌：崩塌：较陡斜坡上较陡斜坡上的岩土体在重力作的岩土体在重力作用下突然脱离母体用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积崩落、滚动、堆积在坡脚在坡脚( (或沟谷或沟谷) )的的地质现象。地质现象。那座山突然那座山突然崩塌崩塌了。了。狂风怒号：狂风怒号：怒：愤怒，怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。刮得像发怒一样号叫。夜晚夜晚狂风怒号狂风怒号，大雪下，大雪下了一夜。了一夜。为坚持正义的目的舍弃自己的生命或利益。牺牲发誓誓:誓言。发出誓言。 默读课文，说一说，课文讲了关于海默读课文，说
14、一说，课文讲了关于海力布的哪几件事？力布的哪几件事？ 整体感知整体感知救白蛇救白蛇得宝石得宝石救乡亲救乡亲变石头变石头请同学们试着概括事情的起因、经过、结果。请同学们试着概括事情的起因、经过、结果。 起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。经过：海力布劝乡亲们搬家。经过：海力布劝乡亲们搬家。一、选择题。一、选择题。猎人海力布救了谁？（）猎人海力布救了谁？（）A.A.龙王的女儿龙王的女儿B.B.河神的女儿河神的女儿C.C.阿拉丁的女儿阿拉丁的女儿课堂演练课堂演练A A二、用二、用“”“
15、”给下列套色的字选择正确的读音。给下列套色的字选择正确的读音。 狂风怒狂风怒号号(ho(hoho)ho) 淹淹没没(m(mmi) mi) 牺牺牲牲(x(xq)q) 嘱嘱(sh(shzh)zh)咐咐 三、选词填空。三、选词填空。 拯救抢救挽救救助 (1)这位老人得了重病，医生们正在全力() (2)李叔叔每月拿出一百元钱，()一名失学儿童。 (3)老麻雀不顾自己的危险，一心只想()自己的幼儿。 字词听写字词听写抢救抢救救助救助拯救拯救上节课我们学习了生字，了解到了海力布的故事。今天让我们随着作者再次走进蒙古族的民间故事，去感受海力布的精神。第二课时朗读课文第1,2自然段，说一说你能从中得到什么信息
16、？互动课堂互动课堂故事发生的地点故事发生的地点故事的性质故事的性质 在内蒙古自治区，流传着一在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。个动人的民间故事。一个一个“总总”字说明他的热心不是一朝一夕的，字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。的生命也要救乡亲们。 主人公主人公从前有一个猎人，名叫海力布。他从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。大家都非常敬重他。朗读第3-6自然段，找一找：1海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢？海力布听后是怎么想的？2.小白蛇还跟海力布说了些什么呢？见义勇为见义勇为 有一天，海力布到深山去打猎，有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇抬头一看，一
