《高中生物精品公开课人教版高中生物必修二同步课件：1.1-孟德尔的豌豆杂交实验一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物精品公开课人教版高中生物必修二同步课件：1.1-孟德尔的豌豆杂交实验一（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因在传递过程中怎样变基因在传递过程中怎样变化？化？人类如何利用生物的基因？人类如何利用生物的基因？基因是怎样行使功能基因是怎样行使功能的？的？基因是什么？基因是什么？基因在那里？基因在那里？人类是怎样认识到基因人类是怎样认识到基因的存在的？的存在的？4.基因的表达基因的表达3.基因的本质基因的本质6.从杂交育种到基因从杂交育种到基因工程工程2.基因和染色体的关系基因和染色体的关系1.遗传因子的发现遗传因子的发现5.基因突变及其他变异基因突变及其他变异7.现代生物进化理论现代生物进化理论生物进化过程中基因频率生物进化过程中基因频率是如何变化的？是如何变化的？遗传和进化遗传和进化第第1 1章章
2、遗传因子的发现遗传因子的发现第第1 1节节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）眉毛的形状、脸型、鼻子的形状眉毛的形状、脸型、鼻子的形状 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”我们常说某某长的像他父母，哪方面像呢？我们常说某某长的像他父母，哪方面像呢？性状的遗传有什么样的规律呢？性状的遗传有什么样的规律呢？性状：生物的形态特征、结构特征、生理特征性状：生物的形态特征、结构特征、生理特征问题探讨问题探讨 曾经认为曾经认为两个亲本两个亲本杂交后，双亲的遗传物杂交后，双亲的遗传物质会在质会在子代子代发生发生混合混合，
3、使子代使子代表现出表现出介于双亲介于双亲之间的之间的性状性状，这个观点叫，这个观点叫融合遗传融合遗传。讨论讨论1、红牡丹和白牡丹杂交，子代、红牡丹和白牡丹杂交，子代的牡丹花会是什么颜色？的牡丹花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？、你同意上述观点吗？性状：性状：生物体所有特征的总和，包括形态结构、生物体所有特征的总和，包括形态结构、生理特征和行为方式等。生理特征和行为方式等。 融合遗传融合遗传虽然没有被正式提出和论证，虽然没有被正式提出和论证，在在1919世纪是一个普遍接受的、以为不证自世纪是一个普遍接受的、以为不证自明的规律。明的规律。（1）提出了遗传单位是）提出了遗传单位是遗传因子遗传因子
4、； 生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，家境贫寒，家境贫寒，2121岁起做修道士，岁起做修道士，2929岁起进修自然科学和岁起进修自然科学和数学，研究豌豆杂交实验长达数学，研究豌豆杂交实验长达8 8年，年，18651865年宣读了实年宣读了实验论文验论文植物杂交实验植物杂交实验，未能引起当时学术界的重，未能引起当时学术界的重视。视。18841884年逝世。直到年逝世。直到19001900年，来自年，来自（2）发现了两大遗传规律：）发现了两大遗传规律：基因的基因的分离定律分离定律和和基因的自由组合定律。基因的自由组合定律。一、孟德尔的生平简介：
5、一、孟德尔的生平简介：三个国家的三位学者同时独立地重三个国家的三位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献有学进入了孟德尔时代。主要贡献有: :现代遗传学之父我们先来学习一些概念：我们先来学习一些概念：两性花：一朵花两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉：两性花自花传粉：两性花的花粉，落到的花粉，落到同一朵花同一朵花的雌蕊的雌蕊柱头上的过程。柱头上的过程。异花传粉异花传粉：两朵花两朵花之间的传粉过程。之间的传粉过程。闭花受粉：闭
6、花受粉：在在未开放未开放时就时就已经完成已经完成了受粉。了受粉。两性花：两性花：一朵花中一朵花中既有既有雌蕊雌蕊又有又有雄蕊的花。雄蕊的花。单性花：单性花：一朵花中一朵花中只有只有雌蕊雌蕊或或雄蕊的花。雄蕊的花。两性花两性花异异花花传传粉粉自自花花传传粉粉自自花花传传粉粉孟德尔为什么用孟德尔为什么用豌豆豌豆做实做实验材料？验材料？先来先来认识一下认识一下豌豆吧豌豆吧雌蕊：提供卵细胞雌蕊：提供卵细胞雄蕊：产生花粉，雄蕊：产生花粉，花粉中有精子花粉中有精子（1）自花传粉）自花传粉：两性花的花粉，两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。程。把高茎豌豆和矮茎豌豆把高茎
7、豌豆和矮茎豌豆混合种植混合种植，通过风媒，通过风媒和虫媒，和虫媒，是可以相互授粉的是可以相互授粉的，但是，但是高茎高茎豌豆豌豆的种子长出的植株仍然是的种子长出的植株仍然是高茎高茎，矮茎矮茎豌豆的豌豆的种子依然是种子依然是矮茎矮茎，这是为什么呢？，这是为什么呢？（2）闭花受粉闭花受粉在在自然状态自然状态下，豌豆都是下，豌豆都是纯种纯种的。的。去雄去雄传粉传粉高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花高茎高茎矮茎矮茎去雄（未成熟）去雄（未成熟）套袋套袋授粉（已成熟）授粉（已成熟）套袋套袋人工杂交（人工异花传粉）人工杂交（人工异花传粉）亲亲本本子子一一代代不同植株不同植株的花进行异的花进行异花传粉时，花传粉时
8、，提供花粉提供花粉的植株叫做的植株叫做父本父本（），接受花粉接受花粉的的植株叫做植株叫做母本（母本（）。注意问题：去雄的时间？套袋的目的？注意问题：去雄的时间？套袋的目的？1 1、开花之前；、开花之前；2 2、避免其余花粉的干扰、避免其余花粉的干扰高茎豌豆：茎的高度为1.82米矮茎豌豆：茎的高度为3040厘米像高茎和矮茎的豌豆这样，像高茎和矮茎的豌豆这样，同一种生物同一种生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型，称之为表现类型，称之为相对性状相对性状，豌，豌豆有豆有多对容易区分的相对性状多对容易区分的相对性状。（3 3）具有）具有多对容易区分的相对性状多对容易区分的相对性状性状性状：生物体的生
9、物体的形态特征形态特征和和生理特性生理特性。如豌豆种子的如豌豆种子的形状、颜色形状、颜色；如如同种生物同种生物：豌豆：豌豆 同一性状同一性状：茎的高度：茎的高度 不同表现类型不同表现类型：高茎：高茎& &矮茎矮茎同种生物同种生物同一性状的同一性状的不同表现类型不同表现类型。生理特性：生理特性：形态特征：形态特征：相对性状相对性状：如植物如植物抗病抗病性、性、耐寒耐旱耐寒耐旱性等。性等。你可以从哪些方面来区别你可以从哪些方面来区别两株豌豆？（两株豌豆？（找相对性状）找相对性状）孟德尔选择了孟德尔选择了豌豆豌豆作为遗传试验材料作为遗传试验材料相对性状相对性状：一种一种生物生物同一同一性状的性状的不
10、同不同表现类型。表现类型。豌豆的几个相对性状豌豆的几个相对性状小游戏：小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？你们的握手的方式有什么不同？分析：分析：其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征，其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征，属于人的一种性状属于人的一种性状有的人双手交叉是右手拇指在上有的人双手交叉是右手拇指在上少数人是左手拇指在上少数人是左手拇指在上19 相对性状的实例相对性状的实例图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂
11、2、无耳垂、无耳垂图图2卷卷舌舌1、有卷舌、有卷舌2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖2、无美人尖、无美人尖图图4拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮2、单眼皮、单眼皮图图6食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长2、食指比无名指短、食指比无名指短图图7脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝2、无酒窝、无酒窝下面都下面都不不属于相对性状的是属于相对性状的是（）红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄黄菊花与白菊花
12、黄菊花与白菊花黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤白猫与黑狗白猫与黑狗高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻黄牛与奶牛黄牛与奶牛A、B、C、D、C为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？2 2、豌豆具有、豌豆具有易于区分易于区分的的相对性状，且能相对性状，且能稳定地稳定地遗传给后代；遗传给后代；1 1、豌豆是严格的、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉植物，避植物，避免外来花粉的干扰，免外来花粉的干扰，自然自然状态下是状态下是纯种纯种；3 3、豌豆生长、豌豆生长周期短周期短，易于栽培；，易于栽培；4 4、子粒较多子粒较多，数学，数学统计分析统计分析结果更结果更
13、可靠。可靠。知识点：知识点：1 1、豌豆作遗传学材料的优点、豌豆作遗传学材料的优点2 2、人工异花授粉的操作步骤、要点；、人工异花授粉的操作步骤、要点；3 3、名词：相对性状（重点）、名词：相对性状（重点） （了解）两性花、单性花（了解）两性花、单性花 自花传粉、异花传粉、闭花授粉自花传粉、异花传粉、闭花授粉豌豆有豌豆有多对多对相对性状，孟德尔做杂相对性状，孟德尔做杂交实验时是交实验时是同时观察同时观察的吗？的吗？ 他先观察他先观察一对相对性状一对相对性状的遗传，并的遗传，并对此进行分析。思考为什么？对此进行分析。思考为什么？ 亲本：亲本：遗传学上的符号遗传学上的符号PF1F2父本：父本：母本
14、：母本：杂交：杂交：自交：自交：子一代：子一代：子二代：子二代：二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验高茎高茎P PF F1 1纯种高茎纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎（杂交）（杂交）二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验讨论：讨论：1、高茎、矮茎是、高茎、矮茎是一对一对什么？什么？2、怎么就知道是纯种高茎、纯、怎么就知道是纯种高茎、纯种矮茎？种矮茎？3、 F1的性状可不可能只与的性状可不可能只与母母本本有关系？有关系？4、为什么子一代全是、为什么子一代全是高茎高茎的呢的呢？难道？难道矮茎矮茎就这样就这样消失消失了么？了么？5、若要、若要观察观察豌豆植株的豌豆植株的
15、性状分性状分离离现象，则现象，则至少至少到到第几年第几年对对第几第几代代进行观察？进行观察？高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验正交反交：是相对而言的。正交反交：是相对而言的。 可以可以检测检测基因是基因是位于细胞核中位于细胞核中还是还是细细胞质中胞质中。如果正交反交的如果正交反交的后代相同后代相同, ,初步判断该基因初步判断该基因位位于细胞核于细胞核中。中。如果正交与反交的如果正交与反交的后代有差异后代有差异, ,表现
16、型均与母表现型均与母本相同本相同, ,则判断该基因位于则判断该基因位于细胞质细胞质中。中。高茎高茎787高茎高茎 277矮茎矮茎P PF F1 1F F2 2纯种高茎纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎3 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状一对相对性状的纯种亲的纯种亲本杂本杂交交，F F1 1中中显现出来显现出来的性状的性状一一对相对性状对相对性状的纯种亲本杂的纯种亲本杂交，交，F F1 1中中未未显现出来显现出来的性状的性状在在杂种杂种后代中，后代中，同时同时显现出显现出显性性状显性性状和和隐性性状隐性性状的现象的现象性状分离性状分离显性显性性状性状隐性隐性性状性状二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验讨论：讨论：F2代中出现的高代中出现的高矮比例为矮比例为3：1，这是，这是偶然还是必然的呢？偶然还是必然的呢？七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）
