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1、爱国主义教育主题队会案例六(2)中队活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对 国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽, 会唱国歌也是爱国的表现。活动形式:朗诵、演讲、演唱。活动过程:、导入国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严, 是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象 征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声, 代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰 苦奋斗,自强不息的精神。二、了解国旗的由来和象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长 方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色 表达庄严热烈
2、,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之 感。五颗五角星居旗的左上方惱为黄色,显示光明;黄色还 表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来, 能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共 产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大 星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所 包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、 民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导 下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大 团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔, 是太阳,没有共产党就没有新中国
3、。四颗小星在一面呈半圆 形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志 成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话, 我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明 我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。五 班级特色展示下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。六、辅导员讲话我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我 们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗, 这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激
4、越的旋律,穿 越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的 豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长, 照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟 大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的 勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写 着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不 屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒, 那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代 不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、 国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的 起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到 了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年 肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们, 未来需要我们!让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为 我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。七、结束