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1、爱国主义教育主题队会案例六（2）中队活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对 国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽， 会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严， 是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象 征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声， 代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰 苦奋斗，自强不息的精神。二、了解国旗的由来和象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长 方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色 表达庄严热烈
2、，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之 感。五颗五角星居旗的左上方惱为黄色，显示光明；黄色还 表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来, 能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共 产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大 星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所 包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、 民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导 下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大 团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔, 是太阳，没有共产党就没有新中国
3、。四颗小星在一面呈半圆 形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志 成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话, 我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明 我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。五 班级特色展示下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六、辅导员讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我 们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗， 这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激
4、越的旋律，穿 越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的 豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长, 照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟 大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的 勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写 着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不 屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒， 那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代 不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、 国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的 起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到 了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年 肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们, 未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为 我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。七、结束
