校外顶岗实习管理办法

计算机应用专业学生校外顶岗实习管理办法计算机应用重点建设专业项目组计算机应用专业学生校外顶岗实习管理办法计算机应用专业学生顶岗实习是学生完成在学校规定的教学内容后，到企业单位去 顶岗作业，在真实的工作岗位上学习，对用人单位而言相当于既实习又工作因此，计 算机应用专业学生顶岗实习是职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人 才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径，通过顶岗实习，使学 生能够尽快将所学的专业知识、培养的专业能力和生产实际相结合，实现在学习期间与 企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业意识，练就过硬的职业技能，提高 人才培养质量为加强实习的组织管理，提高实习质量，顶岗实习教学安排及管理办法 规定如下：一、工作职责1. 招生科职责负责制定整体计划，规划校外实训基地建设；与实训基地签订顶岗实训协议；具体 负责选择实训地点；做好实习过程中学生的管理与计算机应用专业教师的协调工作；收 集、整理企业需求信息和学生实习过程中的反馈信息等实习岗位的落实原则上由招生 科安排，也可以由学生自行联系，但必须经指导教师批准2. 计算机教研组职责按人才培养方案及专业培养目标制定计算机应用专业学生顶岗实习大纲，其内容包 括：顶岗实习的目的和要求、内容和方法、顶岗实习的程序与时间安排、实习周记与报 告撰写方法、顶岗实习的考核方式；确定指导教师。

3. 实习指导教师职责对计算机应用专业学生顶岗实习学生，实行校内指导教师和实习单位安排的实习指 导教师联合指导的办法进行管理，各自的职责如下1） 校内指导教师应由具有一定实践经验的教师担任，校内指导教师既是业务工 作的指导者，又是计算机实训班级的组织者在条件许可情况下，要安排校内指导教师 以双重身份参加顶岗实训工作，其既是计算机学生顶岗实训指导老师，又是计算机顶岗 实践锻炼者校内指导教师负责拟订具体的实训进度计划，包括时间安排和实训步骤， 提出写实训周记、实训报告的要求，介绍实训单位情况和实训应注意的事项，宣布实训 纪律，对学生进行安全教育2） 校内指导教师应与实训单位指导教师密切沟通，加强对计算机应用专业学生 的过程指导，帮助解决实训中存在的问题在实训期间每1〜2周一次到计算机应用专 业学生实训现场指导或通过、网络与实训学生联系一次，掌握主管班级学生所有相 关信息；收集、整理所有学生在企业实训的状况等信息资料；做好与学生联系指导的记 录3) 实习单位指导教师应从具有丰富实践经验的专业技术人员或能工巧匠中聘任 按实习大纲的要求具体负责计算机应用专业学生在顶岗实习期间的岗位教育和技术指 导工作。

具体落实计算机应用专业学生的安全教育工作，负责计算机应用专业学生顶岗 实习期间的考勤、业务考核、实训鉴定等工作，并与校内指导教师共同填写相关内容4) 校内指导教师应组织撰写实习报告，并依据实习单位的鉴定、实习周记和实 习报告给出实训成绩5) 条件具备时，要求教师边指导边完成下厂锻炼任务，深入企业生产一线，积 累岗位实践经验，提髙“双师”素质二、实习时间计算机应用专业顶岗实习主要针对毕业班级的整个第五、六学期；根据企业要求及 人才培养方案，顶岗实训时间一般不少于一个学年三、校外实训基地的职责1. 校外实训基地参与计算机应用专业顶岗实训计划的制定，提供实训岗位并安排 有经验的技术与管理人员给予指导2. 为计算机应用专业实训学生提供安全的实训环境和必要的实训条件3•计算机应用专业顶岗实训参与企业生产任务时，按学生工作实际付给相应的劳 动报酬四、安全制度与纪律为确保计算机应用专业顶岗实训期间学生的人身安全，圆满完成实训任务，顶岗实 训学生在实训期间必须严格遵守以下规章制度：1. 计算机应用专业学生顶岗实习期间应该遵纪守法，注意自身安全；每周至少和 指导教师联系一次，汇报实训情况2. 在企业实训期间，要遵守企业的规章制度和岗位操作规程。

尊重公司员工，虚 心学习，服从安排，认真履行岗位职责3. 在外实训期间不允许外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外禁止在 外酗酒、赌博及从事传销活动4. 离开原有的实训单位，另去其他单位必须告知系和指导教师5•计算机应用专业学生在实习期间，非特殊情况不得请假如有请假，必须经企 业主管人员和指导教师批准，否则按旷课处理学生实训期间，集体住宿的学生，不得 外宿6.坚持写岗位实训周记，每两周可通过多种方式向指导教师汇报实训情况实训 结束后应整理出“计算机应用专业顶岗实训工作成果”交指导教师五、 实施过程1・计算机应用专业实训开始前由指导教师对学生做好实训动员，向学生讲清实训 的目的、要求及相关规定组织填报《顶岗实训登记表》，由学校向企业开具介绍信或 相关证明，并整理出《顶岗实训汇总表》2. 计算机应用专业学生到岗后一周内，通过网络或信函向指导教师发回岗位落实 情况、具体工作内容、企业指导教师等相关信息3. 计算机应用专业学生每2-3周可通过多种形式向指导教师提交阶段性工作报告, 实训开始四周后校内指导教师填写对学生的调研问询记录4. 顶岗实训结束，学生在企业填报《顶岗实训鉴定表》5. 校内指导教师评审考核学生的顶岗实训工作成果，填报实训成绩。

6. 校内指导教师应整理归档的资料有《计算机应用专业顶岗实训登记表》、《计算 机应用专业顶岗实训鉴定表》、《计算机应用专业顶岗实训答辩记录》和部分学生的顶岗 实训工作成果六、 考核办法1. 计算机应用专业学生由企业和学校对学生共同考核，主要针对学生整个顶岗实 训的过程、顶岗实训鉴定和学生顶岗实训工作成果2. 成绩依据以下三个方面评定（1） 计算机应用专业顶岗实训的整个过程中是否按要求和指导教师及时联系沟通, 应提交的相关资料是否齐全由校内指导教师（结合企业指导教师的意见）给定，满分 30o（2） 企业对学生顶岗实训鉴定，满分303） 顶岗实训工作成果，满分403. 顶岗实训成绩考核，成绩设优秀（$90分）、良（80W良＜90）、中（70W良＜80）、 及格（60W良V70）和不及格（V60）五个等级。