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1、五年级语文下册期中复习测试题（含答案）时间：90分钟 满分：100分一、基础知识检测。(30分)1.下列加点字读音正确的一项是(2分)( )A.水寨(zi) 肋骨(li) 兼职(qin) 丞相(chng)B.熟悉(x) 参谋(m) 两截(ji) 胸膛(tng)C.隧道(su) 猕猴(m) 恰好(h) 忌讳(j)D.遗民(y) 涕泪(t) 堪称(kn) 黯然(n)2.下列加点字读音完全相同一项是(2分)( )A.明晃晃 摇晃 晃动 晃眼B.淡泊 泊船 血泊 湖泊C.晕过去 头晕 晕头转向 头晕眼花D.威吓 恐吓 吓唬 惊吓3.读句子，看拼音写词语。(7分)(1)我家有一个大花园，这花园里的m f
2、ng( )、h di( )、qng tng( )、m zha（ ），样样都有。(2)周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很d j( ).(3)三天造不好，甘受zhng f( )。(4)沃克医生的脸上浮出c xing( )的神情。4.用“”画出括号中正确的字。(4分)(诚 承）认 （栓 拴）着 （蔗 遮）挡 景阳（岗 冈）皇（傍榜） 锻（练 炼） （鉴 签）字 （拟 似）定5.给加点字选择正确的解释。(4分)拔：抽，拉出，连根拽出；吸出；挑选，提升；超出。(1)赵琳在我们班是出类拔萃的。( )(2)去市里参加数学竞赛的选拔考试开始了。( )(3)祖父就把锄头杆拔下来。( )(4)拔火罐是中医的一种治疗方
3、法。( )6.判断下列句子的修辞手法。(5分)(1)那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（ ）(2)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )(3)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？( )(4)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( )(5)难道岸英真的回不来了?( )7.按要求写句子。(6分)(1)那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空中撺将下来。（请你仿照本句的写法，用至少三个动词写一句话）(2) 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩
4、笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。（改为转述句）(3)武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”（用“理会”的其他意思写句子）二、积累与应用（12分）1.古诗与名言名句积累。(6分)(1)稚子弄冰描写孩子们冬天的早上剜冰做玩具的诗句是“，”。(2)从军行中描写战事之频繁，战斗之艰苦和将士的报国壮志的诗句是“，”。(3)闻官军收河南河北一诗中描写诗人悲喜交集，妻儿欢欣的诗句是“，”。2.课文回顾。(6分)（1）景阳冈节选自第二十三回。文中武松的性格是。（2）红楼趣事选自清代曹雪芹的，课文讲述的是。（3）汉字产
5、生于年前，是世界上最古老的文字之一，汉字是世界上的文字之一。三、综合性学习。(4分)根据材料概括“微信”的主要特点。微信是腾讯公司推出的一款即时通讯社交软件。用户之间可通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字。用户可以通过语音聊天室和一群人语音对讲，但与在群里发语音不同的是，这个聊天室的消息几乎是实时的，并且不会留下任何记录。四、阅读理解。(24分)(一)课内阅读。(11分)草船借箭（节选）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，
6、想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.选段所讲故事发生的根本原因是(2分)( )A.水上交战，用弓箭最好。B.军中缺
7、箭，急需造箭。C.周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。2.诸葛亮答应在三天造出十万支箭，并立下军令状的原因是(2分)( )A.他很有才干，有把握完成任务。B.他害怕周瑜。C.他一心为公，忠心报国。3.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么“又摆了酒席招待他”?对此请谈谈你的看法。(3分)4.从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点?(4分)周瑜：诸葛亮：(二)课外阅读。(13分)雨花石玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子 问 妈妈 这是什么石子妈妈说 这是雨花石接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事。那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的国车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从囚
8、车上押下一个被绑着的人，这个人浑身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把小孩从他爸爸身边扯开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的眼光敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被拖走了。当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花台，在
9、爸爸牺牲的地方，摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象，立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。1.给短文第1自然段加上标点。(2分)2.这篇短文主要写了一件什么事?(用简练的语言概括)(2分)3.文章画线的句子对爸爸的描写采用了的描写方法。(1分)4.小男孩对爸爸和对敌人的态度有什么不同?请用文中的话回答。(2分)对爸爸的态度：对敌人的态度：5.爸爸牺牲后，小男孩做了些什么?(3分)6.为什么玲玲觉得“这几颗雨花石更加可爱了”？（3分）五、习作乐园。（30分）滴水可以折射出太阳的光辉，一件小
10、事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。题目自拟。字数不少于400字。参考答案一、1.D 2.C3.(1)密蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱(2)妒忌(3)重罚(4)慈祥4.承 拴 遮 冈 榜 炼 签 拟5.(1)(2)(3)(4)6.(1)排比(2)比喻(3)反问(4)拟人(5)反问7.(1)老师走进教室把课本放在讲桌上，扶了扶眼镜.微笑着开始讲课。(2)示例：诸葛亮说，他怎么敢跟都督开玩笑。他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。(3)示例，这篇课文的意思不难理会。8.(1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲(2)黄沙百战穿金甲，不破楼
11、兰终不还(3)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂二、1.水浒传 豪爽、勇敢。2.红楼梦 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。3.几千 使用人口最多三、实时，免费（需消耗少量网络流量），保护用户的隐私。四、(一)1、C 2.A3.因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。4.周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能。诸葛亮：把握全局，宽厚待人，有勇有谋。(二)1.， ：“ ， ?” ：“ 。”2.文章讲的是妈妈给玲玲讲述了一个小男孩不受敌人威逼利诱亲眼目睹父亲去世并成了一名小交通员的故事。3.外貌 神态4.“一头扑进了爸爸怀抱”走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。没有说话他倔强地瞪了敌人一眼。5.他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方摸到了一颗雨花石带着这颗雨花石，他找到了党组织，做了一名地下小交通员。6.被小孩子的爸爸面对敌人毫不畏惧和不怕牺牲以及小男孩继承父亲遗志的革命精神感动了。
