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1、异常心态论文职业生涯规划论文异常心态论文职业生涯规划论文异常心态论文职业生涯规划论文大学生异常心态的正确引导提要本文通过对大学生异常心态的分析，提出解决人学生异常 心态是学生职业生涯规划起点的观点,是对目前大学生就业指导过 程中一些现实问题的思考，对提高大学生职业生涯规划能力和效率 具有十分重要的意义。关键词：异常心态；职业生涯规划狄更斯有一句名言：“ 一个健全的心态，比一百种智慧都更有力 量”。而现实生活中，人与人之间事实上没有太大的差异，其实是 具备的心态不同，而这种小差异却能够导致口大的差异，那就是成 功与失败。大学阶段是人生职业生涯规划的重要阶段，各种心态影 响大学生的职业生涯规划。对
2、大学生的异常心态进行正确引导，使 人学生树立正确的职业心态，对提高人学生职业生涯规划能力和效 率具有十分重要的意义。一、大学生异常心态表现大学生异常心态是指大学生因自身原因、家庭原因、社会原因的 相互影响，而产生的一种心理失衡现象。大学生在职业生涯规划过 程中，常常岀现以下异常心态表现：1、心无目标，觉得前途渺茫。高校扩招，高等教育由精英教育转 化为大众化教育，一方面给更多的人提供了上大学的机会；另一方 面也带来了就业的压力。一些学生由于高考成绩不理想、对学校不 满意、专业不对口、没有养成良好的学习习惯等原因，进入大学以 后，表现为学习不努力，理想肤浅、模糊，没有明确的II标，缺乏 正确的奋斗
3、方向，不知道将来干什么？或者，有些大学生也向往和 憧憬未来，即使有暂时的目标，也缺乏持久性和坚定性，时而动摇 不定，自觉性不够，遇到困难就退缩，总是抱怨，不找自身原因， 心无目标，觉得前途渺茫。2、眼高手低，浮躁厌学。一些大学生因起点低、基础差，学习感 到吃力，因成绩落后而失去信心,对学习没兴趣，整天无所事事， 上课无精打采，产生一种厌学心态；有些学生在中学受应试教育的 影响，经历了 “头悬梁，锥刺股”的高考阶段，一进入大学就万事 大吉，得过且过，没有及时调整心态，产生浮躁心态；还有些学生 认为，当时高考录取的学校和专业是家长或者他人决定的，没有达 到自己的理想，产生眼高手低、浮躁厌学心态。3
4、、思想消极，片面看待不良社会风气。一些大学生看到社会上的 一些不良风气，如“金钱万能，读书无用，经商之道，走后门”等 等。思想消极，片面看待这些不良社会风气，往往放大了这些社会 的阴暗面，看不到社会进步的主流，以点代面，以偏概全，把社会 看成一团漆黑，产生一种逆反、仇视的心态。4、不懂得回报，出现啃老思想。现在的大学生基本都是些独生子 女，父母望子成龙的思想意识迫切，尽可能为孩子创造优质的条件 以满足孩子需求。出现父母千方百计为儿女无私奉献，而儿女把这 作为一种依赖，只顾自己享受父母提供的条件，不懂得回报，如少 数大学生在大学阶段的花费，往往超过父母能够承受的能力等等， 在职业生涯规划中便出现
5、了一些人“啃老”的思想，对个人发展没 有明确目标。二、岀现异常心态表现原因分析1、自身原因。由于很多大学生是独生子女，在家庭中无竞争环境, 认为给自己找工作、安排生活等等是父母的责任，产生严重的依赖 思想，主体意识不强。另外，自身习惯的原因，学习缺乏主动性， 不能适应大学的学习环境，出现目标模糊、浮躁厌学的情况。2、家庭原因。由于父母望子成龙的迫切心态，父母对孩子的溺爱, 给一些大学生产生了过分依赖的心态；随着社会的发展，父母给子 女物质条件越来越好，子女的优越性越来越强，这样，造成子女缺 乏吃苦拼搏的精神，造成了子女的自我学习动力不足。3、社会不良风气的影响。社会不良风气的出现，使一些大学生
6、们 看不到社会的主流。放大了社会的不良风气，如看到有些奉献社会 的人得不到应有的尊重和报答，而个别投机取巧的人得到一些好 处，大学生在接受社会选择时，一些不公平竞争带来的负面效应、 应聘率低等使一些大学生出现心态失衡，严重影响大学生的职业生 涯规划，出现找工作是求人而不是求自己等不良心态。4、传统旧观念的影响。在过去工业经济不发达的情况下，文官 社会”现象存在，读书主要是为了做官。而现代社会，人事制度的 改革，公务人员招录实行逢进必考，由于大学生毕业人数增多，报 考人数增多，每次录取率低，使一些大学生感到失望。另外，受传 统读书目的的影响，一些从农村出來上大学的学生，目的是抱着跳 出农门、吃皇
7、粮，进事业单位，现实中往往事与愿违，实现不了自 己的想法，容易产生读书无用的不良心态。5、高校扩招带来就业压力的影响。在计划经济条件下，大学毕业 国家按计划分配工作。而扩招以后，大学作为一种综合素质的提高, 就业需要双向选择，这要求大学生就业观念需要转变。大学生的人 数越来越多，就业压力随着增大。在这种情况下，需要大学生自主 择业，而一些大学生就业期望值偏高，一时难以就业，产生了失望 的心态。6、社会责任感缺乏。从计划经济到市场经济的转变过程中，要求 大学生们更多思考社会需要我做什么，我能做什么？而一些大学生 始终考虑我想要做什么？要社会满足自己，认为我既然是一个社会 人，社会有责任满足我的愿
8、望，而把个人对社会所尽的义务缺乏考 虑。加上在正确引导上的不足，造成大学生社会责任感差的不良心o三、大学生职业生涯规划教育中对异常心态的正确引导1、社会责任感教育。社会是一个网络，每个人都是这个网络时空 中的一个点，要支撑这个社会的良好发展，就必须发挥每个人的积 极作用。作为一个公民，在享受社会权利的同时，要承担相应的社 会义务。假如全社会的人都以自我为主，不为社会尽义务，那么谁 去做具体工作？所以，要教育大学生在进行自己职业生涯规划时， 一定要有社会责任感。2、正确看待社会的心态教育。怎样看待社会是一个大学生形成人 生观和世界观的一个重耍内容。教育学生看待社会要分清主流与支 流，不能把社会的
9、不良风气过于放大。社会绝对是主流占上风的情 况下才能正常运转。正因为如此，我们看到在社会经历每一次重大 的转折和自然人为灾害吋，党和国家领导人、党员干部总是在最危 急的时刻冲到一线，想人民之想、急人民之急。3、感恩教育。感恩是中华民族的传统美德，作为一个接受过高等 教育的大学生更应该懂得感恩。大学生对父母的养育应怀有感恩之 心。我们每个人从呱呱落地的那一天起，就无时无刻不在享受着父 母的爱，在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此, 我们首先要感恩父母。大学生对老师的培养和教诲应有感恩之意。 当今社会，尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要 表现，反映着全社会的精神文明水平
10、。教师是人类文化的传播者， 在人类文化的继承发展中起着桥梁纽带作用。在学生的成长中，无 不凝结着教师的辛勤劳动。大学生对社会应存有感恩之情。在享受 社会给提供的权利时，应积极为社会尽义务。应感恩社会，把爱心 献给社会。4、换位思考教育。人与人之间难免有误会产生，大学生亦是如此, 如同学之间的矛盾、师生之间的矛盾，等等。教育大学生要多从别 人的角度思考问题，多从别人的感受出发，不能只顾口己，换位思 考，设身处地为他人着想。面对问题，大学生不应该是逃避问题， 而是解决问题。树立理解至上的一种处理人际关系的方式。学会换 位思考，还要要树立一种“我为人人，人人为我”的服务理念。必 须做到理解、体谅、宽
11、容。5、感化教育。现代大学生面临学习压力、就业压力、贫困压力、 人际交往压力、社会竞争压力等，这就要求每一个大学生以良好的 心态对待眼前的压力，规划自己的职业生涯。实践证明，以良好的 心态规划好自己职业生涯，不仅能够实现自己的人生价值，而且为 社会做出大的贡献，成为社会尊重的人。这方面涌现出了很多优秀 的大学生，榜样的力量是无穷的。如，心存责任的大学生洪战辉， 当他还是一个孩子的时候，就担负起养育妹妹的责任，靠做小生意 和打零工赚来的钱供“捡来”的妹妹读书。没有把自己的妹妹推向 社会，同时在贫困中求学，不但完成了大学学习，还尽到了一份社 会责任。徐本禹同样是一个有社会责任感的大学生，在他大学毕
12、业 吋，本可以选择到繁华的都市就业，但为了感恩，为了给西部贫困 山区的孩子带来优质教育，他,忐愿来到贫困的山乡支教，无怨无悔, 实现自己的人生价值。当别人问他这样做为了什么？他的回答是我 来自山村，从小生长在山村，党和人民培养我上了大学，我觉得我 最应该感恩社会，贫困山区需要大学生，而我更应该回报社会，到 贫困山村支教。实践证明，我这种选择实现了我的人生价值。通过 榜样的力量来感化学生，消除异常心态，正确地对自己进行职业生 涯规划。对大学生进行职业生涯规划教育，是新时期从事思政工作的老师 的一项重要内容，对大学生异常心态的正确引导是职业生涯规划教 育的起点，对大学生的异常心态进行正确引导，使大学生树立正确 的职业心态，对大学生的学习、就业和未来的人生发展都将产生深远的意义。
