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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑改编古诗3篇 (1) 改编古诗趣学古诗 趣学古诗 “学而时习之，不亦乐乎？”我们的古诗学习弥漫乐趣。有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是：围绕杜甫的绝句，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海，各显神通”，积极分头打定。语文活动课上，大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大家鼓起掌来。其次组是故事改编，他们把诗句改编成了一个美好入耳的故事。第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上展现了一幅色调娇艳的板画，真是太绝了。第
2、四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不成言。第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色调鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等，结果老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来，古诗可以有这么多的表现方式。此后以后，我们对古诗的学习越来越有兴趣了。指导教师：李玲喜(2) 改编古诗矮人星球奇遇记 矮人星球奇遇记 朱华想了想，摇了摇头，起身便走。她漫无目的的走着，逛着。她来到了一个门前，上面有个牌子，写着：“巨花草地带，提防迷路！”朱华想了想，便绕过门，往里走。“哇，好美丽！”她大喊一声，原来这里长满了野花，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3、，各种颜色都有。对矮人们说，这确实时巨花草，而对我们来说就是普遍花草。 朱华在这里采花，打滚，好不喜悦！突然，她听到不远处有很轻很轻的哭喊声，朱华的奇怪心很强，便循声找去。哭喊声越来越近，在不远处察觉了一个只有食指长的小女生。朱华轻声走过去，生怕自己的脚步声吓着了她。等她靠近了小女生，轻声说：“你怎么了？姐姐来帮你。”小女生抬起头，被朱华的模样吓了一跳，但望见朱华那和蔼的笑容，定了定神，还是有点慌张地说：“我我迷路了！”朱华听了，问：“你叫什么名字？姐姐送你出去。”这时小女生已经分外熟悉朱华了，不慌不忙地说：“我叫朱小兰，你可以叫我小兰。”朱华是个急性子，就说：“我也姓朱，我叫朱华！”这一大叫
4、，把小兰给吓坏了，朱华好不轻易才帮小兰定过神来。 朱华用手托起小兰，边带她出去，边闲聊。“我们成为好挚友吧！”朱华提防地说，生怕又吓倒了小兰。小兰说：“好呀，作为好挚友，我给你讲一个改编以后的古诗吧，听好喽：春晓春眠不觉晓，四处蚊子咬，夜来巴掌声，蚊子死多少？” 朱华听了，哈哈大笑，差点把小兰震下去。她们聊得真起劲，真像一对亲姐妹！（妹妹犹如太小了！） 没过多久，就回到了刚进来得地方。要分别了，她们俩都流下了泪水，这是分别的泪水。可是朱华的泪水差点吞噬了小兰，而小兰的泪水只弄湿了朱华的一个小手指。她们想：“连忙要分别了，还是欣喜点吧！”两人便连忙收起了已经流了足足有一大桶的眼泪。开心地笑了起来
5、！ (3) 改编古诗生活四处有语文作文600字 生活四处有语文作文600字 语文是一首博大精深的古诗，让人感受到它的魅力；语文是一幅栩栩如生的彩画，使人迷醉；语文是树木上的一圈圈年轮，传承着中国上千年的经典文学。现代的语文会时不时展现一些潮的网络语言，展现一些改编过的谚语、名言；但这语言无疑是让我们忍俊不禁的。一次我在旁边看妈妈上网闲聊，网友发来了一个“我要去打酱油”的短信，与社会脱节的妈妈不明白是什么意思，便请教我这个经常上网的小老师。我侃侃而谈道：“打酱油这个词不是指拿个瓶子去打酱油，而是指若无其人，我们不在乎他，只是一个看喧嚷的人。”妈妈听后点点头，说道：“现在的语文可真是宏大渊博呢！”
6、一天我正在街上逛街，路过一个车站，看到一条令我寻思的交通广告请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车打定了配件，而人没有。这条广告警告人们不要无视交通规矩，汽车撞毁了可以再买，而人撞死了，就不会再活过来了。我跟随爷爷到了象棋馆，一踏进门坎，就察觉右边的一面墙上贴着一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这让在观看下棋的人们都笑了笑，这就是指在下棋的人不知道自己与对手两个人的利和弊，而在旁观看、指示的人却能看清整个局势，这也是指“当局者迷，旁观者清。”出了象棋馆，我在一家卖洗衣机的店停留下来，看到这家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起来。“闲妻晾母”这个词运用得恰到好处了，把原来的“贤妻良母”改成这个词，就是想说明自己的洗衣机好得连妻子也只能闲着没事干了。洗衣机店旁边的一家服装店也绝，标题竟然是“衣心衣意”。我不禁慨叹到：现在的人太有创意，竟然把我们常用的成语改成商店标题。这个词是指衣服能好到让来买衣服的客人都能合意。还有些网络名词“果酱、拍马屁、爆头、板猪”这些词语都参与了想象力，让原来无聊的词都变成了形象好玩的“名词”。“生活中四处都是美，只是缺少察觉美的眼睛。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这些名言、诗句都是在讲不要依靠书本，而是要在生活中去察觉语文。 5
