《2019-2020年中考化学总复习第1部分基础知识回顾与能力训练第18课时盐的性质及化学肥料体验中考训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年中考化学总复习第1部分基础知识回顾与能力训练第18课时盐的性质及化学肥料体验中考训练（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年中考化学总复习第1部分基础知识回顾与能力训练第18课时盐的性质及化学肥料体验中考训练 体验中考1.（2015年中考题）下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）A.SO42、NO3、K+、OH B. HCO3、Cl、SO42、Na+C.Cl、NO3、K+、Na+ D. NH4+、Cl、OH、K+2.（2015年中考题）下列实验中，能达到相应目的是（）A分离CaCO3和CaCl2固体： 取样，加足量水溶解，过滤B制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D鉴别
2、稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合3.（2014年中考题）下列出去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸CCaOCaCO3加水，过滤DNaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤4.（2016年中考题）下面右图中，四个圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（ ） 甲乙丙丁ANa2CO3H2SO4Ba（OH）2石蕊BNa2CO3HClCa（OH）2CuSO4CNa2SO4HClBa（OH）2石蕊DHClNa2C
3、O3Ca（OH）2酚酞 5. （2016年中考题）下列各组物质能按照关系图 （表示反应一步完成） 相互转化的是（ ）ABCDXNaOHCa(OH)2Fe2O3CuYNaNO3CaCl2FeCuOZNa2SO4CaCO3FeCl2Cu(OH)26. (2014年中考题）下列推论正确的是（） A碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性7.（2014年中考题）下列实验中无明显现象的是（）A向H2SO
4、4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液C将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 D将（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨 8. （2014年中考题）下表各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转换的是（） 选项甲乙丙丁ACuCuOCu（OH）2CuSO4BCaCO3CaOCa（OH）2CaCl2CNa2CO3NaOHNa2ONaClDCOCO2CaCO3C9. （2014年中考题）“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游戏中，甲到戊五人各有一张不
5、同的牌，牌面标注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是（ ）ANaOHBFeCH2SO4DCuSO410.（2016年中考题）下列各组物质的溶液，不用其它试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（）ANaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3 BNaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHCBa（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 DAgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl211.（2016年中考题）化学肥料和农药对农业的高产丰收
6、具有重要作用，下列有关说法错误的是（）AKNO3是复合肥料 B残留农药可通过农作物转移到人体中C熟石灰可用于改良酸性土壤 D化肥能提高粮食产量，施用越多越好12.（2016年中考题）下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（） 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 不另加试剂 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量铁粉、充分反应、过滤 D 除去N2中的少量O2 将气体缓缓通过灼热的铜网13.（2014年中考题）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性
7、质及其应用的一门基础自然科学（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空（2）根据下列元素的原子结构示意图填空氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子 相同；由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为 （3）下图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答标出生成物中氧元素的化合价 ；写出图示反应的化学方程式 14.（2012年中考题）海洋中有丰富的资源，如图所示利用海水可获得许多化工产品 （1）粗盐中除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质欲除去溶液I 中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从Na2CO
8、3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为： 、过量的BaCl2溶液、 。加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式为 。 （2）在滤液中加盐酸的作用是 。（3）第步发生的基本反应类型是 反应。挑战自我1 .欲分离氯化铁.氯化钠.硫酸钡的固体混合物，可选用的一组试剂是（ ）A水.硝酸银溶液.稀硝酸 B水.氢氧化钠溶液.稀盐酸C水.氢氧化钾溶液.稀盐酸 D水.氢氧化钠溶液.稀硝酸2.某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl离子造成的，下列实验无意义的是（ ）A.观察KCl溶液没有颜色 B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄
9、色消失C.FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅3. 有一包化学肥料，可能是硫酸铵.碳酸氢铵.过磷酸钙.氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合.研磨，没有刺激性气味气体放出。这种化肥是（ ）A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 硫酸铵 D. 过磷酸钙4. 根据复分解反应发生的条件，判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应，将表中内容补充完整氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液稀硫酸能反应不能反应能反应 判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成 【提出问题】稀硫
10、酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象，是否真的发生了反应？【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究，证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，请你和她一起完成实验报告实验操作实验现象向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液，滴加2滴 溶液 向所得液体中滴加过量稀硫酸 【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应；【实验拓展】小丽结合所学知识，认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应，她判断的依据是 5. 现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有_（2）取上述
11、溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有_（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠你认为此结论是否正确？_（填“是”或“否”）请说明理由_6化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题（1）操作能否用硝酸钡溶液？说明理由 ；（2）进行操作后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是 ；（3）操作的目的是 ，、操作顺序能否交换，其理由是 ；（4）此设计方案是否严密，说明理由
