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1、试卷特点：重难点突出、难度合理、全面检测知识点、注重培养应考能力人教版八年级下学期期中考试模拟检测试卷（三）（含答案详解）（内容：人教版八下第七、八、九章 时限：90分钟 总分：100）2.5一、单选题(共45分)1(本题3分)“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是（）A小丽的重力为900牛顿B一张草稿纸对折后对桌面的压强为C一张物理试卷的面积为D小丽站在地面上对地面的压力大于900牛顿2(本题3分)一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）A
2、甲B乙C丙D丁3(本题3分)下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（）A弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D液体密度不变时，液体压强与深度关系4(本题3分)如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力5(本题3分)关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A物体的重力就是地球对物体的吸引力B因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一
3、定在物体上D物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比6(本题3分)7 月 16 日，2018 年遵义市校园足球三级联赛总决赛在绥阳中学举行开幕式遵义市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（ ）A足球在草坪上静止不动时，不受任何力的作用B前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的形状C踢出的足球能继续向前滚动是因为足球具有惯性D静止在地面上的守门员对地面的压力和所自身所受的重力是一对平衡力7(本题3分)物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A
4、的位置（用“”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是（）A02s内，物块所受摩擦力为6NB810s内，物块所受摩擦力等于6NC1014s内，物块的平均速度为11cm/sD若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动8(本题3分)如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（）A液体密度关系为：B液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大CC容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D三个容器对桌面的压强相等9(本题3分)如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体物块放置在水平地面上，现各自沿水平或竖直切去部分，此时甲
5、、乙剩余部分对地面的压强分别为、。则下列选项中正确的是（）A均沿竖直方向切，如果它们原来的密度相等，切去相等体积后，一定小于B均沿竖直方向切，如果它们原来对地面的压力相等，切去相等厚度后，可能等于C均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去后使剩余厚度相等，可能大于D均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去相等厚度后，一定大于10(本题3分)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力
6、，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，利用托里拆利实验装置，测出的大气压高于标准大气压11(本题3分)如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出12(本题3分)关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小
7、B往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变13(本题3分)如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力、作用，的方向向左，的方向向右，下列分析正确的是（）A若木箱保持静止状态，则一定等于B若木箱向右做匀速直线运动，则一定大于C若木箱向右做匀速直线运动，则一定等于D若木箱向右做匀速直线运动，则一定小于14(本题3分)如图所示，骑车出行，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，下列说法正确的是（）A自行车受到的动力大于自行车受到的阻力B人和车受到的重力和路面受到的
8、压力是一对平衡力C人和车受到的重力与路面对人和车的支持力是一对平衡力D路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力15(本题3分)在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是()A物体在AB段摩擦力等于10NB物体在AB段摩擦力小于5NC物体在BC段摩擦力等于5ND物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力二、填空题(共23分)16(本题2分)如图，某人用200N的力将重为30N的物体压在墙上处于静止状态，物体受到墙对它的摩擦力为_N，若将压力减小为100N，物体仍静止，此时物
9、块受到的摩擦力为_N。17(本题2分)在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明：力的作用是 _，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是使跳板发生形变，后者主要改变了运动员的 _。18(本题3分)如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为_N；钩码的重为_N；从开始提升到hA=30cm的过程中，钩码上升的高度为_cm。19(本题2分)用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动，若手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小
10、将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到 3N，此时手握水杯的力大小为 10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为_。20(本题2分)汽车在向右行驶过程中突然 _（选填“加速”或“减速”），小球突然向右摆动，小球共受到 _个力的作用（忽略空气阻力）。21(本题3分)物理知识在生活中应用广泛，护士给病人输液时，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口“敞开”在空气中，如图1所示，这是利用_让药液顺利地进入静脉，而注射器的针尖做得很尖是通过减小受力面积来_压强，茶壶（如图2）是利用_原理工作的。22(本题2分)拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在
11、A、B、C三处，水的流速较大的是_处，压强较小的是_处23(本题2分)汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，有了头枕，能减小因_对司机造成的伤害；系上安全带，能减小因_（均选填“撞上前车”或“被后车撞”）对司机造成的伤害。24(本题2分)如图所示为某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，_也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会_（选填“前倾”或“后仰”）。25(本题3分)冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋其中，脚穿塑料底鞋是为了_，滑行脚和蹬冰脚受到摩擦力方向分
12、别向_和向_（填“前”或“后”）三、作图题(共8分)26(本题4分)如图所示，重为5N的木块静止在斜面上，斜面对它的支持力为4N，请画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。27(本题4分)如图二，一个重为G的小球，正沿着斜面向下滚动请作出图示瞬间该小球所受重力G，小球对斜面作用的压力N这两个力的示意图_四、实验题(共11分)28(本题6分)小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如 A 图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为 1N。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做_运动， 根据_条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其
13、所受拉力大小。（2）如图 B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的_无关。（3）同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是_时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如 C 图所示。依据图像及相关信息分析证据可得出结论：_。在此实验中，可叠放木块数目最多为_块。29(本题5分)2020年11月10日，我国研发的“奋斗者号”载人潜
14、水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，刷新我国载人深潜的新纪录。这个消息激发了小磊对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图所示。请依据所学知识解决下面几个问题：（1）实验前在检查压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是_（选填字母）；A直接从U形管右侧中倒出适量液体B拆除胶管重新安装（2）比较乙、丙两图可以得出的结论是_请举出生活中应用该实验结论的一个事例：_；（3）比较丙、丁两图是探究液体压强与_的关系；（4）小青用如图装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有_（选填字母）。A右侧待测液体到容器底的深度B右侧待测液体到橡皮膜中心的深度C左侧水面到容器底的深度D左侧水面到橡皮膜中心的深度五、计算题(共13分)30(本题6分)某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）试求：
