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1、心理学心理学蔡笑岳主编蔡笑岳主编目录目录第二章：心理过程第二章：心理过程第一节第一节:认知过程认知过程第二节第二节:情绪与情感过程情绪与情感过程第三节第三节:意志过程意志过程第一节：认知过程第一节：认知过程一、感知一、感知（一）感知的概念（一）感知的概念1、感知的定义、感知的定义感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。事物的个别属性的反映。感觉是认识过程的初级阶段，是人类认识世界的感觉是认识过程的初级阶段，是人类认识世界的第一步，它为知觉和其他更复杂的认知过程提供第一步，它为知觉和其他更复杂的认知过程提供最基本的原始材料。最基本的原
2、始材料。感觉对人类的重要性反映在著名的感觉对人类的重要性反映在著名的“感觉剥夺感觉剥夺”实验中。实验中。感觉剥夺实验感觉剥夺实验感觉剥夺实验感觉剥夺实验装置装置感觉剥夺实验感觉剥夺实验第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿（Bexton）、赫伦（）、赫伦（Heron）、斯科特（）、斯科特（Scott）于）于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的。年在加拿大的一所大学的实验室进行的。被试是自愿报名的大学生，每天的报酬是被试是自愿报名的大学生，每天的报酬是20美元美元（当时大学生打工一般每小时可以挣（当时大学生打工一般每小时可以挣50美分），所美分
3、），所以大学生都极其愿意参加实验。以大学生都极其愿意参加实验。所有的被试每天要做的事是每天所有的被试每天要做的事是每天24小时躺在有光的小时躺在有光的小屋的床上，时间尽可能长（只要他愿意）。小屋的床上，时间尽可能长（只要他愿意）。被试有吃饭的时间、上厕所的时间。严格控制被试的被试有吃饭的时间、上厕所的时间。严格控制被试的感觉输入，如上图所示。感觉输入，如上图所示。感觉剥夺实验感觉剥夺实验实验的内容是这样的：实验的内容是这样的：为了营造出极端的感觉剥夺状态，实验者将被测为了营造出极端的感觉剥夺状态，实验者将被测学生关在有隔音装置的小房间里，让他们带上半学生关在有隔音装置的小房间里，让他们带上半透
4、明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又让透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又让他们戴上木棉手套，并在其袖口处套了一个长长他们戴上木棉手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其头部垫的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其头部垫了一个气泡胶枕，同时用空气调节器的单调嗡嗡了一个气泡胶枕，同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。除了进餐和排泄以外的其他声限制他们的听觉。除了进餐和排泄以外的其他时间，实验者都要求被测学生躺在床上。可以说，时间，实验者都要求被测学生躺在床上。可以说，这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。感觉剥夺实验感觉剥
5、夺实验实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉，或实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。但后来他们报告说，对任何事情者考虑论文、课程计划。但后来他们报告说，对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去跳来跳去”的。感觉剥的。感觉剥夺实验停止后，这种影响仍在持续。夺实验停止后，这种影响仍在持续。结果，尽管报酬很高，却几乎没有人能在这项感觉剥夺实结果，尽管报酬很高，却几乎没有人能在这项感觉剥夺实验中忍耐三天以上。最初的个小时好歹
6、还能撑住，之后，验中忍耐三天以上。最初的个小时好歹还能撑住，之后，被测学生有的吹起了口哨，有的自言自语，显得有点烦躁被测学生有的吹起了口哨，有的自言自语，显得有点烦躁不安。对于那些小时后结束实验的被测学生，即使实验不安。对于那些小时后结束实验的被测学生，即使实验结束后让他们做一些简单的事情也会频频出错，精神也集结束后让他们做一些简单的事情也会频频出错，精神也集中不起来了。中不起来了。感觉剥夺实验感觉剥夺实验实验持续数日后，人会产生一些幻觉。例如看到大队老鼠实验持续数日后，人会产生一些幻觉。例如看到大队老鼠行进的情景，或者听到有音乐传来等等。当实验进行到第行进的情景，或者听到有音乐传来等等。当实
7、验进行到第天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔直走路、应答天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。被测学生参与完实验后，实验者再继续进行追踪调查，发被测学生参与完实验后，实验者再继续进行追踪调查，发现被测学生在实验结束后，需要天以上的时间才能回复现被测学生在实验结束后，需要天以上的时间才能回复到原来的正常状态。到原来的正常状态。通过这个实验，我们得到这样一个结论：人的身心要想保通过这个实验，我们得到这样一个结论：人的身心要想保持在正常的状态下进行工作，就需要不断从外界获得新的持在正常的状态下进行工作，就需要不断从外界获得新的刺
8、激。丰富的、多变的环境刺激是有机体特别是生存与发刺激。丰富的、多变的环境刺激是有机体特别是生存与发展的必要条件。展的必要条件。感觉剥夺实验感觉剥夺实验JohnC.Lilly的实验：的实验：让被试裸体浸入不见光、不流动且与体温相同的让被试裸体浸入不见光、不流动且与体温相同的一箱水中。这样可以消除大部分外部刺激，研究一箱水中。这样可以消除大部分外部刺激，研究者通过这种方法证明在没有刺激的时候，大脑会者通过这种方法证明在没有刺激的时候，大脑会自己产生刺激以填补因没有外部刺激而产生的空自己产生刺激以填补因没有外部刺激而产生的空白。白。一段时间后，实验中的被试真的开始了幻觉，其一段时间后，实验中的被试真
9、的开始了幻觉，其中大部分是视觉幻觉。被试产生的幻觉非常生动中大部分是视觉幻觉。被试产生的幻觉非常生动鲜明，以至于多数人不能区分他们是在做梦还是鲜明，以至于多数人不能区分他们是在做梦还是处于清醒状态。处于清醒状态。对人有益的感觉剥夺对人有益的感觉剥夺有人认为，感觉剥夺不会对大多数人造成困扰，有人认为，感觉剥夺不会对大多数人造成困扰，相反，它能减轻压力，有助于人们积极面对生相反，它能减轻压力，有助于人们积极面对生活。活。聚德费尔德（聚德费尔德（PeterSuedfeld，1980）曾以吸烟）曾以吸烟者、肥胖者为被试进行实验，发现对他们的感觉者、肥胖者为被试进行实验，发现对他们的感觉输入进行限制有助
10、于修正他们的行为。当他们在输入进行限制有助于修正他们的行为。当他们在一个限制刺激的环境中呆一个限制刺激的环境中呆24小时，那些想改变行小时，那些想改变行为的人的自控能力会提高。为的人的自控能力会提高。对人有益的感觉剥夺对人有益的感觉剥夺在贝斯特和聚德费尔德（在贝斯特和聚德费尔德（AllanBest&PeterSuedfeld，1982）的实验中，吸烟者在一个安静）的实验中，吸烟者在一个安静的黑屋子的床上躺的黑屋子的床上躺24小时（可以起来喝水、上厕小时（可以起来喝水、上厕所），同时听着有关吸烟不利的话。在随后的一所），同时听着有关吸烟不利的话。在随后的一个星期内，没有人再吸烟。一年后，个星期内
11、，没有人再吸烟。一年后，2/3的人仍不的人仍不抽烟，其数量是只听吸烟不利的话而没有限制感抽烟，其数量是只听吸烟不利的话而没有限制感觉输入的不再吸烟者的两倍。觉输入的不再吸烟者的两倍。感觉剥夺的研究感觉剥夺的研究感觉剥夺现象的研究不仅对于讨论病理心理现感觉剥夺现象的研究不仅对于讨论病理心理现象有其理论意义，而且对于特殊环境下象有其理论意义，而且对于特殊环境下(航天、航天、航海、潜水等航海、潜水等)的工作人员有重要的实践意义。的工作人员有重要的实践意义。因此感觉剥夺现象研究越来越受到重视。加拿因此感觉剥夺现象研究越来越受到重视。加拿大、美国、苏联、英国、法国、日本等很多国大、美国、苏联、英国、法国
12、、日本等很多国家都建立专门的研究机构，进行感觉剥夺的研家都建立专门的研究机构，进行感觉剥夺的研究。究。第一节：认知过程第一节：认知过程一、感知一、感知（一）感知的概念（一）感知的概念1、感知的定义、感知的定义知觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的整体的反映。事物的整体的反映。感知觉的区别：感知觉的区别：联系：感觉是知觉的基础，但知觉并不是感觉的联系：感觉是知觉的基础，但知觉并不是感觉的简单相加。简单相加。感知觉在认识过程中的作用：感知觉在认识过程中的作用：感知是人认知世界的开始，是一切比较复杂的高感知是人认知世界的开始，是一切比较复杂的高级心理活
13、动的基础；级心理活动的基础；感知是维持正常心理活动的必要条件。感知是维持正常心理活动的必要条件。2 2感知的种类感知的种类（1）感觉的种类）感觉的种类根据感觉器官接受的刺激来源于体内还是体外根据感觉器官接受的刺激来源于体内还是体外可以分为外部感觉和内部感觉。可以分为外部感觉和内部感觉。外部感觉接受外部刺激，反映外界客观事物的个外部感觉接受外部刺激，反映外界客观事物的个别属性；别属性；内部感觉接受机体内部的刺激，是对机体自身运内部感觉接受机体内部的刺激，是对机体自身运动和状态的感觉。动和状态的感觉。感觉种类感觉种类感受器感受器适宜刺激适宜刺激感觉现象感觉现象外外部部感感觉觉视觉视觉visuale
14、nse视视网网膜膜上上的的视视杆杆与与视视锥锥细胞细胞波波长长为为380780毫毫微微米米的可见光的可见光色色调调、明明度度、饱饱和和度度听觉听觉auditoryense耳蜗基底膜的毛细胞耳蜗基底膜的毛细胞频频率率为为2020000赫赫的声波的声波响度、音高、音色响度、音高、音色嗅觉嗅觉Senseofsmell鼻鼻腔腔内内嗅嗅细细胞胞（鼻鼻粘粘膜膜内的神经末稍）内的神经末稍）能能溶溶解解的的、有有气气味味的气体分子的气体分子气味气味味觉味觉senseoftaste舌头上的味蕾舌头上的味蕾能能溶溶于于水水的的化化学学物物质质甜、酸、苦、咸甜、酸、苦、咸皮肤觉皮肤觉skinsense皮肤上的神经末
15、梢皮肤上的神经末梢机械能、热能机械能、热能触触压压觉觉、痛痛觉觉、温温觉觉、冷觉冷觉内内部部感感觉觉运动觉运动觉kinesthesis肌肌肉肉、肌肌腱腱中中的的神神经经末末梢梢自自身身运运动动和和位位置置状状态刺激态刺激肌肌肉肉、骨骨骼骼的的位位置置和运动感觉和运动感觉平衡觉平衡觉equilibratory内耳前庭器官的毛细胞内耳前庭器官的毛细胞自自身身位位置置依依重重力力方方向变化的刺激向变化的刺激躯躯体体、头头部部的的位位置置变变化化和运动感觉和运动感觉内脏感觉内脏感觉各各内内脏脏器器官官内内壁壁上上的的神神经末梢经末梢内内脏脏中中的的物物理理、化化学刺激学刺激饥饥、渴渴、饱饱、便便意意、
16、恶恶心、疼痛等心、疼痛等2 2、感知的种类、感知的种类（2）知觉的种类）知觉的种类广义的知觉既包括对物的知觉，也包括对人的知广义的知觉既包括对物的知觉，也包括对人的知觉。我们在本章谈及的知觉都是指对物的知觉。觉。我们在本章谈及的知觉都是指对物的知觉。根据知觉时起主导作用的感官的特性，可以把知根据知觉时起主导作用的感官的特性，可以把知觉分为视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉分为视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉等。觉等。根据知觉事物的特性，可以把知觉分为空间知觉、根据知觉事物的特性，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。时间知觉和运动知觉。2 2、感知的种类、感知的种类、感知的种类、感知的种类空间知觉空间知觉（spatialperception）：）：对物体的形状、对物体的形状、大小、深度、方位等空间特性的知觉。大小、深度、方位等空间特性的知觉。时间知觉（时间知觉（temporalperception）：）：对客观事物对客观事物或事件的连续性与顺序性的知觉。或事件的连续性与顺序性的知觉。运动知觉（运动知觉（motionperception）：）：对客观世界事对客观世界事物的
