《苏教版数学四年级上册第二单元《两、三位数除以两位数》课件(共8课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学四年级上册第二单元《两、三位数除以两位数》课件(共8课时)（129页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2 2单元单元 两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数1 1 除数是整十数的除法除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）口算和笔算（商一位数）学习目标学习目标2.初步体验笔算过程，积累计算经验，提高除法口算和笔算能力；养成认真计算、验算检查的学习习惯。1.主动探究并获得除数是整十数、商一位数的除法口算和笔算方法，能正确地口算整十数除以整十数，以及笔算两、三位数除以整十数、商一位数的除法得数；学会用除法进行时间单位的简单换算。复习导入复习导入口算。口算。 6 62= 302= 305 = 5 = 60 603= 3003= 3005=5=3 320206 66060情景导入情景导入每20副
2、打一包。6060副陆战棋副陆战棋要打几包？要打几包？606020=20=（ ）（包）（包）3 3探索新知探索新知606020=20=（ ）（包）（包）可以怎样想？可以怎样想？我们摆我们摆小木棒小木棒试试。试试。3 3答：答：6060副陆战棋要打副陆战棋要打3 3包。包。探索新知探索新知606020=20=（ ）（包）（包）还可以怎样想？还可以怎样想？3 3还可以这还可以这样想样想 20203 3 = 60 = 60 6020 = 3 = 3 = 3 探索新知探索新知606020=20=（ ）（包）（包）还可以怎样想？还可以怎样想？3 3还可以这还可以这样想样想606020=20=3 36 62
3、 2( (包包) ) 60 602020 = 3 = 3 探索新知探索新知还可以用竖式计算。还可以用竖式计算。6 620200 06 63 3060602020（包）（包）3 30 03 3为什么写在商的个位上？为什么写在商的个位上？因为根据乘法因为根据乘法口诀口诀“二三得二三得六六”，算出要，算出要打打3 3包。包。 典题精讲典题精讲9 620948 01 61 5 030501 5 0296除以20直接用被除数哪几位除以除数的？150除以30是用被除数哪几位除以除数的？为什么看前三位？除数是几十，要先用被除数前两位除以除数，前两位不够就看前三位。典题精讲典题精讲9 62048 01 61
4、5 030501 5 0验算一下，看算对了没有。典题精讲典题精讲9 62048 01 6验算一下，看算对了没有。验算2 048 01 69 6典题精讲典题精讲1 5 030501 5 0验算一下，看算对了没有。验算3 051 5 0易错提醒易错提醒2 4 360432 4 0前两位不够除就看前三位，除到被除数哪一位，商就写在那一位上。2 4 360432 4 0错误解答易错提醒易错提醒8 420346 02除得的余数要比除数小。8 420448 0错误解答学以致用学以致用 42 934020 9030 217 40821070 4008022333355学以致用学以致用18020 7010 3
5、006032040 35070 720909758581.学以致用学以致用2.)8 04028 00)8 54028 05学以致用学以致用2.)1 2 0 3041 2 0 0)1 1 4 303 9 0 2 4学以致用学以致用3.用竖式计算，并验算。9920 51090 35750 26580学以致用学以致用3.用竖式计算，并验算。99209 92048 01 9验算2 048 01 99 9= 419学以致用学以致用3.用竖式计算，并验算。510905 1 0905验算9 054 5 06 05 1 0= 5604 5 06 0学以致用学以致用3.用竖式计算，并验算。357503 5 75
6、07验算5 073 5 075 1 7= 773 5 0 7学以致用学以致用3.用竖式计算，并验算。265802 6 5803验算8 032 4 02 52 6 5= 3252 4 02 5学以致用学以致用4. 60分=（ ）时 180分=（ ）时420分=（ ）时 60秒=（ ）分 300秒=（ ）分540秒=（ ）分137591这些时间单位是用方法换算的？分时秒分除以60除以60学以致用学以致用4. 20050=4答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。课堂小结课堂小结2. 笔算除数是几十的除法，要先用被除数前两位除以除数，前两位不够就看前三位；除到被除数哪一位，商就写在那一位上。 大家想一想，今
7、天学习了什么内容？ 怎样笔算除数是整十数商一位数的除法？1.今天学习了除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）。谢谢第第2 2单元单元 两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数2 2 除数是整十数的除数是整十数的除法笔算（商两位数）除法笔算（商两位数）学习目标学习目标2.能归纳除数是整十数的除法笔算法则，积累计算经验；养成认真计算、验算检查的学习习惯，发现错误能及时改正。1.主动探究并获得除数是整十数、商两位数的除法笔算方法，能正确笔算三位数除以整十数、商是两位数的除法得数；掌握两、三位数除以整十数的除法笔算法则。复习导入复习导入笔算。笔算。25025040 = 40 = 686830=30=
8、2 5 0402 4 01 066 6102 286 8306 082被除数位数不同，为什么商都是一位数？情景导入情景导入38038030 =30 = （ ） （ ）探索新知探索新知1 1你能估你能估计商大计商大约是多约是多少吗？少吗？38038030 =30 = （ ） （ ）0探索新知探索新知2 238038030 =30 = （ ） （ ）3 8 0303 08138个十除以个十除以30，得，得1个十，所个十，所以以1要写在商的十位上。要写在商的十位上。 表示什么？表示什么？8个十，和个位上的0合起来继续除。6 02 02答：可以分给答：可以分给1212个班，还剩个班，还剩2020根。根
9、。1212个个2020根根典题精讲典题精讲计算时要先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面；每次除后余下的数，必须比除数小。4 2 5303 01 21 2 05154504 0 02 58除数是整除数是整十数的除十数的除法可以怎法可以怎样计算？样计算？4 2 5易错提醒易错提醒6 3 4302 16 3 0前两位够除时，商写在十位上。用商乘除前两位够除时，商写在十位上。用商乘除数得数得6 6个十，然后做减法得个十，然后做减法得3 3个十，个位的个十，个位的4 4移下来与移下来与3 3个十合起来再继续往下除。个十合起来再继续往下除。错误解答46
10、 3 46 033 042413 0除法计算过程：除法计算过程： 试商试商乘法乘法减法减法移数移数试商试商乘法乘法减法减法移数移数学以致用学以致用86403 2 03 083 5 0804 8 06 065 4 0学以致用学以致用3096 026 002085 91041 910502042 0 00学以致用学以致用324203 2 42 01 21 2 041462 0324603 2 43 0 052 46 0=164=524学以致用学以致用456304 5 63 01 51 5 061653 0456504 5 64 5 0965 0=156=96学以致用学以致用455404 5 54
11、054 01 51514 0255402 5 52 4 061 54 0=1115=615计算时，如果被除数的前两位数除以除数，够商计算时，如果被除数的前两位数除以除数，够商1 1，商就是两位数；如果不够商商就是两位数；如果不够商1 1，商就是一位数。，商就是一位数。课堂小结课堂小结2. 笔算除数是整十数的除法，计算时从高位算起，先看前两位，前两位不够看前三位；除到被除数的第几位，商就写在这一位上；而且要注意每次的余数要比除数小。 大家想一想，今天学习了什么内容？ 怎样笔算除数是整十数商两位数的除法？1.今天学习了除数是整十数的除法笔算（商两位数）。谢谢第第2 2单元单元 两、三位数除以两位数
12、两、三位数除以两位数3 3 四舍五入试商四舍五入试商学习目标学习目标2.在学习过程中主动思考、积极思维，养成认真计算、细心检查的学习习惯，并且培养有错就改的意识和态度。1.在除法计算中了解用四舍五入法把除数看作整十数试商的方法，初步学会用四舍五入法正确试商、计算得数；经历综合、归纳过程，明确除数是两位数的除法笔算法则。复习导入复习导入858520= 32420= 32450 = 50 = 8 52048 05453 2 45063 0 02 4624笔算。笔算。怎样想商？想被除数里有多少个除数，商就是几。情景导入情景导入969632=32= （ ）这本书有96页。我每天看32页。小云几天可以看
13、完？小云几天可以看完？探索新知探索新知969632=32= （ ）9 63239 6030除数除数3232接近接近几十？几十？想想9696里面有里面有3 3个个3030。3 3和哪个数相乘呢？和哪个数相乘呢？除数是除数是3232，不是，不是3030。只是把只是把3232看作看作3030来来试商。试商。3 3和和3232相乘。相乘。3天天答：小云答：小云3天看完。天看完。典题精讲典题精讲1 9 23941 5 63 640除数除数3939接近接近几十？几十？想想192192里面里面有有4 4个个4040。典题精讲典题精讲9 63239 60301 9 23941 5 63 640怎样计算除数是怎
14、样计算除数是两位数的除法？两位数的除法？易错提醒易错提醒1 7 03251 5 0商应该与除数相乘，而不是与看作的整十数相乘。1 7 03251 01 6 0错误解答302 0学以致用学以致用9 72349 25208 53827 6940学以致用学以致用3 3 44183 2 86402 4 05742 2 81 260学以致用学以致用1.先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。6 83226 44309 02938 73303 6 24873 3 62 6504 6 06374 4 11 960把除数看作几十来试商用把除数看作几十来试商用的什么方法？的什么方法？用四舍五入法，将除数看用四舍
15、五入法，将除数看作几十来试商。作几十来试商。学以致用学以致用2.播放一部儿童电视剧需要288分钟。如果每天从17：00播放到17：32，多少天播放完？2 8 82 8 832329 92 8 82 8 80 02882883232 =9=9（天天）答：9天播放完。学以致用学以致用赵阿姨: 18921=9（个）刘阿姨: 33033=10（个）马阿姨: 22432=7（个）1097答:刘阿姨每天编织的中国结最多，马阿姨每天编织的最少。课堂小结课堂小结2. 笔算除数不是整十数的除法，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。 大家想一想
16、，今天学习了什么内容？ 怎样笔算除数不是整十数的除法？1.今天学习了用四舍五入法把除数看作整十数试商的方法来笔算除数不是整十数的除法。谢谢第第2 2单元单元 两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数4 4 连除实际问题连除实际问题学习目标学习目标2.能主动思考、相互交流，培养交流、倾听的意识；体会计算在解决实际问题中的应用，感受数学知识的价值。1.理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题；了解解决实际问题的不同检验方法，能用“把得数代入原题”的方法检验解答结果。情景导入情景导入2个书架一共放了224本书。你知道了哪些条件，要求什么问题？探究新知探究新知一共一共224224本书本书2 2个书架个书架每个书架每个书架4 4层层每个书架放多少本每个书架放多少本每个书架每层放多少本每个书架每层放多少本每个书架每层放多少本每个书架每层放多少本2 2个书架一共有多少层个书架一共有多少层你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么么,再求什么？再求什么？从条件出发分析数量关系的策略从条件出
