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1、1000以内数的认识（1）万以内数的认识PPT模板下载：模板下载：/moban/ 行业行业PPT模板：模板：/hangye/ 节日节日PPT模板：模板：/jieri/ PPT素材下载：素材下载：/sucai/PPT背景图片：背景图片：/beijing/ PPT图表下载：图表下载：/tubiao/ 优秀优秀PPT下载：下载：/xiazai/ PPT教程：教程： /powerpoint/ Word教程：教程： /word/ Excel教程：教程：/excel/ 资料下载：资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：课件下载：/kejian/ 范文下载：范文下载：/fanwen/ 试卷下载：试卷下载
2、：/shiti/ 教案下载：教案下载：/jiaoan/ 猜猜体育馆大约猜猜体育馆大约能坐多少人。能坐多少人。一一、复复习导入入同学们真了不起，同学们真了不起，知道这么大的数。知道这么大的数。今天我们就一起来学今天我们就一起来学习比习比100更大的数。更大的数。5000人。人。比比100多得多。多得多。我知道，能坐一万人。我知道，能坐一万人。8000人。人。二二、探探究究新新知知一个一个地数，一个一个地数，10 个一是个一是( )( )。 十十一十一十地数，一十一十地数，10 个十是个十是( )( )。一百一百认识认识计数单位计数单位“千千”。我们来数一数小我们来数一数小正方体的个数。正方体的个
3、数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。一百一百地数，一百一百地数，10 个一百是个一百是( ( ) )。 一千一千 二二、探探究究新新知知一百、一百、二百、二百、三百、三百、四百、四百、五百、五百、六百、六百、七百、七百、八百、八百、九百、九百、一千。一千。每一排是一百，可以每一排是一百，可以一排一排地数。一排一排地数。3个百是三百。个百是三百。2个百是二百。个百是二百。这么多，怎么数呢？这么多，怎么数呢？9个百再添上个百再添上1个百是个百是10个百，个百，10个一百是一千。个一百是一千。认识认识计数单位计数单位“千千”。九
4、百里面有九百里面有9个百。个百。一千里面有一千里面有10个百。个百。一百一百地数，一百一百地数，10 个一百是个一百是( ( ) )。 二二、探探究究新新知知一、十、百、千都是计一、十、百、千都是计数单位。数单位。我发现每相邻两个我发现每相邻两个计数单位之间的进计数单位之间的进率都是率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。认识认识计数单位计数单位“千千”。一千一千 二二、探探究究新新知知三百五十七、三百五十七、三百五十八、三百五十八、三百五
5、十九、三百五十九、三百六十、三百六十、三百六十一。三百六十一。数数。数数。在三百五十六的后面在三百五十六的后面连续数出连续数出5个数。个数。在计数器上边拨珠边数数，在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。第二位是十位，第三位是百位。10个十是一百。个十是一百。三三、探探究究新新知知九百七十、九百七十、九百八十、九百八十、九百九十、九百九十、一千。一千。九百六十、九百六十、计数器上从右边起计数器上从右边起第四位是千位。第四位是千位。10个一百
6、是一千。个一百是一千。数数。数数。三三、知知识应用用（一）数一数，在（一）数一数，在计数器上数器上边拨珠珠边数数数数1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。从一百起，一个一个地数到一百二十。一百一百、一百零一、一百零一、一百零二、一百零二、一百零三一百零三、一百零一百零四四、一百零五、一百零五、 一百零一百零六六、一百零一百零七七、一百零八、一百零八、一百零九、一百零九、一百一十、一百一十、一百一十一、一百一十一、一百一十二、一百一十二、一百一十一百一十三三、 一百一十四、一百一十四、一百一十五、一百一十五、一百一十六、一百一十六、 一百一十七、一百一十七、一百一十一百一十八八、 一百一十九、
7、一百一十九、一百二十。一百二十。要看清要求，要看清要求，仔细数呀！仔细数呀！三三、知知识应用用（一）数一数，在（一）数一数，在计数器上数器上边拨珠珠边数数数数2. .从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十八、 一百九十九、一百九十九、 二百二百、二百零一二百零一、 二百零二二百零二、二百零三。二百零三。要看清要求，要看清要求，仔细数呀！仔细数呀！三三、知知识应用用（一）数一数，在（一）数一数，在计数器上数器上边拨珠珠边数数数数3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十二百二十、 二百三
8、十二百三十、 二百四十二百四十、二百五十二百五十、 二百六十二百六十、 二百七十二百七十、二百二百八八十、十、 二百九十、二百九十、 三百三百、 三百一十。三百一十。要看清要求，要看清要求，仔细数呀！仔细数呀！3. 六百八十九的相六百八十九的相邻数是（数是（）和（）和（）。）。三三、知知识应用用（二）填一填（二）填一填1. 10个一是个一是（ ），）， 10个十是个十是（ ），）， 10个一百是个一百是（ ）。）。十十一百一百一千一千2. 九百七十七后面的第五个数是（九百七十七后面的第五个数是（）。）。六百九十六百九十六百八十八六百八十八九百八十二九百八十二4. 最大的三位数和最小的四位数相差
9、（最大的三位数和最小的四位数相差（）。）。1小朋友们要认真读题，小朋友们要认真读题，仔细思考。仔细思考。四四、课堂堂作作业作业：作业：第第79页练习十六，页练习十六，第第13题。题。 万以内数的认识万以内数的认识7 710001000以内数的认识以内数的认识课 时 目 标课 时 目 标1.1.再具体的情境中感受大数的意义，培养数感。再具体的情境中感受大数的意义，培养数感。2.2.认识新的计数单位认识新的计数单位“千千”，了解每相邻两个计数单位之间的十，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系，并在数数中加深对十进制关系的理解。进制关系，并在数数中加深对十进制关系的理解。情 境 引 入情 境 引
10、入猜猜体育馆大猜猜体育馆大约能坐多少人。约能坐多少人。互 动 新 授互 动 新 授互 动 新 授互 动 新 授一个一个地数，一个一个地数，10 10 个一是个一是( )( )。 十十1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。互 动 新 授互 动 新 授一十一十地数，一十一十地数，10 10 个十是个十是( )( )。一百一百10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。互 动 新 授互 动 新 授一百一百地数，一百一百地数，10 10 个一百是个一百是( )( )。 一千一千 每一排是一百，可以一排一排地数。认识计数单位“千”。互 动 新 授互 动 新 授互 动 新 授互 动
11、新 授九百七十、九百七十、九百八十、九百八十、九百九十、九百九十、九百六十、九百六十、计数器上从右边起第四位是千位。10个一百是一千。1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百、 一百零一、一百零一、 一百零二、一百零二、 一百零三、一百零三、 一百零四、一百零四、一百零五、一百零五、 一百零六、一百零六、一百零七、一百零七、 一百零八、一百零八、 一百零九、一百零九、 一百一十、一百一十、 一百一十一、一百一十一、一百一十二、一百一十二、一百一十三、一百一十三、一百一十四、一百一十四、一百一十五、一百一十五、一百一十六、一百一十六、 一百一十七、一百一十七、一百一十八、一百一十八、一
12、百一十九、一百一十九、一百二十。一百二十。巩 固 练 习巩 固 练 习2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十八、一百九十九、一百九十九、二百二百、 二百零一二百零一、二百零二百零二二、巩 固 练 习巩 固 练 习3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百二十、二百三十、二百三十、 二百四十、二百四十、二百五十、二百五十、二百六十、二百六十、 二百七十、二百七十、二百八十、二百八十、二百九十、二百九十、三百、三百、 三百一十。三百一十。巩 固 练 习巩 固 练 习现在是（现在是（ ）百（）百（ ）十（）十（ ），），再在个位上拨一个珠就是（再在个位上拨一
13、个珠就是（ ）。）。九九九一千巩 固 练 习巩 固 练 习课 堂 小 结课 堂 小 结今天你有什么收获和体会呢今天你有什么收获和体会呢？这这节节课课我我们们通通过过动动手手摆摆一一摆摆、拨拨一一拨拨，知知道道了了几几个个十十是是一一百百，一一千千里里有有几几个个百百，以以及及怎怎样样读读写出这些几百、一千的数。写出这些几百、一千的数。谢谢谢观看谢观看万以内数的认识万以内数的认识1000以内数的以内数的认识第第1 1课时课时PPT模板：模板： PPT素材：素材： PPT图表：表： PPT下下载： PPT教程：教程： 资料下料下载： 个人个人简历： 试卷下卷下载： 教案下教案下载： 手抄手抄报：
14、PPT课件：件： 语文文课件：件： 数学数学课件：件： 英英语课件：件： 美美术课件：件： 科学科学课件：件： 物理物理课件：件： 化学化学课件：件： 生物生物课件：件： 地理地理课件：件： 历史史课件：件： 1.1.经历数数的过程，知道经历数数的过程，知道1010个一是十，个一是十，1010个十是一百，个十是一百，1010个一百是一千，个一百是一千，认识计数单位认识计数单位“千千”。2.2.认识认识10001000以内的数，并会数以内的数，并会数10001000以内的数。以内的数。3.3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。【重点重
15、点】认识计数单位认识计数单位“千千”，知道，知道“个、十、百、千个、十、百、千”计算单位之计算单位之间的联系，进一步掌握十进制。间的联系，进一步掌握十进制。【难点难点】学会千以内数字的数法。学会千以内数字的数法。学习目标学习目标猜猜体育馆大约能坐多少人。同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习比100更大的数。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。一个一个地数，10 个一是( )。 十我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。十个十个地数，10 个十是( )。一百 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。一千里面有10个百
16、。一百一百地数，10 个一百是( )。 我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。一千 一、十、百、千都是计数单位。三百五十七、 三百五十八、 三百五十九、 三百六十、 三百六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、 一千。九百六十、10个一百是一千。数数。1在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、一百二十。（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、 二百零一、二百零二、二百零三。1在计数器上边拨珠边数数。（3）从二百二十起，一十一十地数到三百
