《八年级语文上册-第25课《望岳》课件-新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册-第25课《望岳》课件-新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 走进唐诗走进唐诗，就是走进一个神奇，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。永远的唐诗，永远也读人生去读。永远的唐诗，永远也读不尽不尽 他是谁他是谁?他的诗多沉郁顿挫他的诗多沉郁顿挫他的诗反映了当时的现他的诗反映了当时的现实，故被誉为实，故被誉为“诗史诗史”他是唐代最伟大现实他是唐代最
2、伟大现实主义的诗人主义的诗人后人尊称他为后人尊称他为“诗圣诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰他生活在唐朝由盛转衰的年代的年代世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？子美（字）、杜少陵、杜工部子美（字）、杜少陵、杜工部 为何称之为杜少陵？为何称之为杜少陵？因为杜甫曾经居于长安城因为杜甫曾经居于长安城南少陵这个地方。南少陵这个地方。 为何称之为杜工部？为何称之为杜工部？因杜甫在成都被严武荐因杜甫在成都被严武荐为节度参谋，检校工部为节度参谋，检校工部员外郎，后世称之为杜员外郎，后世称之为杜工部。工部。 作者简介：作者简介：杜甫杜甫，字，字子美子美，诗中尝自称，诗中尝自称少陵野老少陵
3、野老，世，世人称为人称为杜少陵杜少陵。开元后期，举士不第，漫游各。开元后期，举士不第，漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜杜工部工部之称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。之称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为誉为“诗史诗史”，其人忧国忧民，人格
4、高尚，诗，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为艺精湛，被奉为“诗圣诗圣”。有。有杜工部集杜工部集传传世。世。杜甫草堂联：杜甫草堂联：草堂传后世，诗圣著春秋。草堂传后世，诗圣著春秋。朱德朱德世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦民间疾苦，笔底波澜。，笔底波澜。郭沫若郭沫若望望 岳岳 杜杜 甫甫泰山泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，为五岳之首。岳，为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成叠，形成“一览众山小一览众山小”和和“群峰
5、拱岱群峰拱岱”的高的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。它既有秀丽则使它凭添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区，又有虚的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区，又有虚幻的妙区、深邃的奥区；还有旭日东升、云幻的妙区、深邃的奥区；还有旭日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等大自然奇观海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等大自然奇观及石坞松涛、对松绝奇景观，宛若一幅天然及石坞松涛、对松绝奇景观，宛若一幅天然的山水画卷。的山水画卷。 望望
6、 岳岳 杜杜甫甫 岱宗夫如何？岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。齐鲁青未了。 造化钟神秀，造化钟神秀， 阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。 荡胸生层云，荡胸生层云， 决眦入归鸟。决眦入归鸟。 会当凌绝顶，会当凌绝顶， 一览众山小。一览众山小。 初读课文初读课文 望岳望岳自学目标自学目标1 1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点、这首诗歌描写了泰山怎样的特点? ?2 2、从哪些句子中可以看出来、从哪些句子中可以看出来? ?3 3、表达了诗人怎样的思想感情、表达了诗人怎样的思想感情? ? 望岳望岳一诗写于开元二十四年，是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。当时诗人才二一诗写于开元二十四年，是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。当时诗
7、人才二十四五岁，风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。在北游齐、赵时写了这首诗。十四五岁，风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。在北游齐、赵时写了这首诗。集体大声朗读，注意节奏，对照注释，解词析句，理解集体大声朗读，注意节奏，对照注释，解词析句，理解诗歌内容。诗歌内容。思考题思考题自自学学目目标标望岳望岳首联首联：岱宗夫如何，齐鲁青未了。岱宗夫如何，齐鲁青未了。 首句是首句是_(修辞修辞)，极言诗人初见泰山时，极言诗人初见泰山时_的心情，令人顿生的心情，令人顿生悬念。悬念。次句作答，总写泰山次句作答，总写泰山_。设问兴奋不已，竟不知如何描绘地域广阔远远望望岱宗夫如何岱宗夫如何？齐鲁青未了。？齐鲁青未了
8、。泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。岱宗：泰山别名岱山，因岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首居五岳之首，故尊为岱宗。，故尊为岱宗。齐鲁：古代二国名，这里泛指齐鲁：古代二国名，这里泛指山东一带地区山东一带地区。第一句第一句：望岳望岳颔联：颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。割：分割。割：分割。造化：指天地、大自然。造化：指天地、大自然。钟：聚集。钟：聚集。阴阳：阴阳：阴阴指指山北山北，阳阳指指山南山南。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割
9、为黄昏与白昼。如同被分割为黄昏与白昼。三句三句虚写虚写，表面表面写造物主独钟泰山，赋以神秀之气，写造物主独钟泰山，赋以神秀之气，而而实际实际上上抒发抒发了诗人了诗人内心感受内心感受，对泰山，对泰山_。四句四句实写实写，极尽，极尽夸张夸张之能事，写泰山之能事，写泰山_。山势之高峻山势之高峻赏慕有加赏慕有加近近望望第二句第二句：望岳望岳颈联：颈联：荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要决裂开了。眦：眼眶。决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要决裂开了。眦：眼眶。层云：云气层层叠叠，变化万千。层云：云气层层叠
10、叠，变化万千。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。细细望望第三句第三句：五六句亦景亦情，情由景生。诗人的胸怀随泰山之云雾缭绕而激荡，眼界因极目仰望而为之开阔。望岳望岳尾联：尾联：会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。会当：一定要。会当：一定要。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。众山就会显得极为渺小。不止于不止于望岳望岳、登山登山而已；而已；七八句化用孔子七八句化用孔
11、子“_”之句，深化之句，深化主旨主旨。登泰山而小天下登泰山而小天下也是诗人要攀登也是诗人要攀登人生顶峰人生顶峰的誓言。的誓言。表现了杜甫表现了杜甫不怕困难不怕困难、敢于、敢于攀登绝顶攀登绝顶、俯视俯视一切的一切的雄心和气概雄心和气概以及以及兼济天下兼济天下的的远大抱负远大抱负象象征征意意义义第四句第四句：这首诗歌以一这首诗歌以一_字统摄全诗，字统摄全诗，结构严整结构严整，情景交融情景交融，虚实相生虚实相生；有；有直接直接描写描写_，有，有诗人赋予的象征意义；诗人赋予的象征意义；_、_、_(表达表达方式方式)兼而有之。兼而有之。炼字炼句，正应其炼字炼句，正应其“语不惊人死不休语不惊人死不休”之论
12、。之论。请同学们深入研读，结合诗句来赏析。请同学们深入研读，结合诗句来赏析。“望望”描写描写抒情抒情议论议论自然景物自然景物泰山泰山山势之高峻山势之高峻。(齐鲁青末了齐鲁青末了)泰山泰山景色之秀美景色之秀美；泰山泰山地域之广阔地域之广阔；(阴阳割昏晓，阴阳割昏晓，会当凌绝顸会当凌绝顸，一览众山小一览众山小)。(造化钟神秀造化钟神秀)这首诗歌描写了泰山怎样的特点这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪从哪些句子中可以看出来些句子中可以看出来?热情歌颂了泰山的热情歌颂了泰山的_气势和气势和_的景色。的景色。进而透露出诗人早年进而透露出诗人早年_的远大抱负。的远大抱负。高大雄伟高大雄伟神奇秀丽神奇秀丽“兼济天下兼济天下”表达了诗人怎样的思想感情表达了诗人怎样的思想感情?首联首联远远望望 仰慕之情仰慕之情 溢于言表溢于言表 挺拔雄伟挺拔雄伟 横跨齐鲁横跨齐鲁颔联颔联近近望望 神奇秀丽神奇秀丽 巍峨高大巍峨高大 颈联颈联细细望望 云气层出不穷云气层出不穷 心胸为之荡涤心胸为之荡涤 尾联尾联望中所望中所感感 望岳而生登顶之望岳而生登顶之 意愿意愿 小结：小结：
