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1、 中学数学 教研组信息技术应用专题研修计划（2021年2022年）学校教研组数学组教研组负责人成 员学校信息化教学能力选点能力点1（A1）能力点2（A2）能力点3（A3）能力点4（A4）能力点5（A5）能力点6（A6）能力点7（A9）能力点8（A12）教研组信息化教学能力差距大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小差距最大的5个能力点适合本组的能力点 A1 A3 说明：可选（也可不选）上述8项能力点范围之外，但组内多数教师认为需要掌握的能力点。本组能力选点 A1 A2 A3 A5 A6说明：从差距最大的5项和适合本组的2项能力中，选定5项能力点。教研组研修专题：（围绕本教研组教学共性问
2、题，设定一个能够提升教研组所选能力点水平的研修专题） 探究信息技术支持下多媒体在数学课堂的应用2021年秋季学期研修进度周次研修主题（微能力）网络学习校本研修技术/资源支持研修成果15A1 技术支持的学情分析1.教研组线上课程学习2.教研组组织教师观看学习平台视频，并开展线上研讨。解读学校2021年秋季学期信息技术2.0整校推进培训项目工作周历表。教师网络学习平台。在线视频。CC talk。1.教研组信息技术应用专题研修计划。2.教师培训记录表。16A1 技术支持的学情分析教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨教研组接收桂林市“区培计划（2021）”信息技术2.0整校推进培训项目，推送给本
3、组教师进行前置学习。电脑、学习平台技术支持的学情分析1份17A1 技术支持的学情分析教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨本组蒋菊香老师完成技术支持的学情分析并上传平台电脑、学习平台技术支持的学情分析1份18A1 技术支持的学情分析教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨本组秦剑霞、康忠英老师完成技术支持的学情分析并上传平台电脑、学习平台技术支持的学情分析2份19A1 技术支持的学情分析教研组组织教师观看学习平台视频本组赵旭江老师完成技术支持的学情分析电脑、学习平台技术支持的学情分析1 份20A1 技术支持的学情分析教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨本组全颖昱、汤宇老师完成技术支
4、持的学情分析并上传平台电脑、学习平台技术支持的学情分析2份2022年春季学期研修进度周次研修主题（微能力）网络学习校本研修技术/资源支持研修成果1A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频解读学校信息技2.0整校推进培训项目工作周历表。电脑、学习平台教师培训记录表1份2A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用钉钉、UMU互动分析学生的学习能力电脑、学习平台教师听课记录。3A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用钉钉、UMU互动分析学生的学习能力电脑、学习平台教师听课记录表。4A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观
5、看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生的知识储备电脑、学习平台教师听课记录。5A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生的知识储备电脑、学习平台教师听课记录。6A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生的知识储备电脑、学习平台教师听课记录。7A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生的学习经验电脑、学习平台教师听课记录。8A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动
6、分析学生的学习经验电脑、学习平台教师听课记录。9A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生的学习经验电脑、学习平台教师听课记录。10A2数字教育资源获取与评价教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨利用问卷星、UMU互动分析学生学习能力电脑、学习平台教师听课记录。11A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视解读学校信息技术2.0整校推进培训项目工作周历表。电脑、学习平台教师培训记录表1份。12A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论秦剑霞、赵旭江老师的教学设计电脑、学习平台教学设计2份。13A3演示
7、文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨指导秦剑霞、赵旭江老师老师完成演示文稿的制作电脑、学习平台演示文稿2份。14A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论康忠英老师的教学设计电脑、学习平台教学设计1份。15A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨指导康忠英老师完成演示文稿的制作电脑、学习平台演示文稿1份。16A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论汤宇老师的教学设计电脑、学习平台教学设计1份。17A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨指导汤宇老师完成演示文稿的制作电脑、学
8、习平台演示文稿1份。18A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论全颖昱老师的教学设计电脑、学习平台教学设计1份。19A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨指导全颖昱老师完成演示文稿的制作电脑、学习平台演示文稿1份。20A3演示文稿设计与制作教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论蒋菊香老师的教学设计，并指导完成演示文稿的制作电脑、学习平台教学设计1份 演示文稿1份。2022年秋季学期研修进度周次研修主题（微能力）网络学习校本研修技术/资源支持研修成果1A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨解读学校信息技2.
9、0整校推进培训项目工作周历表。电脑、学习平台教师培训记录表1份。2A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。3A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。4A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。5A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑
10、、学习平台教师听课记录。6A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。7A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。8A5 技术支持的课堂导入教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨学习导入新课的艺术和技巧，灵活运用导入方式。电脑、学习平台教师听课记录。9A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨解读学校信息技2.0整校推进培训项目工作周历表。电脑、学习平台教师培训记录表1份。10A
11、6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论全颖昱老师的教学设计，并指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。11A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论汤宇老师的教学设计，并指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。12A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论秦剑霞老师的教学设计，并指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。13A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论赵旭江老师的教学设计，并
12、指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。14A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论康忠英老师的教学设计，并指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。15A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨讨论蒋菊香老师的教学设计，并指导完成教学视频的录制和上传电脑、学习平台教师教学设计1份教学视频1份。16A6 技术支持的课堂讲授教研组组织教师观看学习平台视频，并开展研讨本组教师评课，各个成员撰写教学反思并上传平台电脑教师反思6份。终期成果 教师培训记录表（ 5 ）份 教学设计（ 6 ）份课堂实录视频（ 60 ）分钟 学生学习体验视频（ ）分钟教学反思（ 6 ）份 课件（ 6 ）份 其它（ ）份学校审核R同意 不同意修改意见： 审核人签名： 审核时间：4
