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1、人教版八年级上册地理导学案(全册) 导学案 主备人：年级：八年级学科地理授课人 授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数： 课题1.1疆域课时第1课时教师复备或学生笔记栏 教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。 2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆 疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国； 3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 重点难点重点：1、我国的地理位置、领土的四至以及邻国难点：分析我国地理位置的优越性 导：学习 方法 有计划有步骤地阅读“中国疆域
2、示意图”是学好本节的关键。 学：自学内容安排一、优越的地理位置: 1.半球位置：从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球 2.纬度位置：大部分位于纬度地区，属于带；南部少数地区位于以南的热带，没有带。 3.海陆位置：位于东部，西岸，海陆兼备。 二、海陆兼备的大国： 1.我国领土的四个端点: 最东边：；最北边： 最西边：；最南边： 2.用数字说明： 陆地面积：仅次于、。陆上国界长。 海洋面积：；大陆海岸线长； 陆上邻国有个；隔海相望的国家有个。 学习研讨交流1. 结合课本P3，分析我国的纬度位置和俄罗斯、加拿大、巴西相比，有什么优越的地方？ 2. 结合课本P3，分析我国的海陆位置和蒙古、日
3、本相比有什么优越的地方？ 3. 我国疆域辽阔，当帕米尔高原上是满天星斗时，乌苏里江畔是什么景象？冬季，当西沙群岛天气炎热、树木葱郁时，黑龙江是什么景象？为什么？ 点：精要 点拨 半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。 位纬度位置：南北跨纬度广 置大部分属于带，少部分带。 优大陆东部或亚洲东部 越海陆位置海陆兼备 洋西岸，多岛屿 疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。 海陆上邻国14个 陆疆界绵长 兼隔海相望的国家个 备濒临海洋：自北向南、海沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。 练：当堂训练设计关于我国地理位置的正确叙述是（） A我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内 B位于北
4、半球，在亚洲的东部，西临太平洋 C北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部 D从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度 2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（） A北寒带和热带 B南寒带和热带 C北温带和热带 D南温带和热带 3. 我国三大半岛所在省和所临海搭配正确的是（） A辽东半岛辽宁黄海 B山东半岛山东东海 C雷州半岛海南南海 D雷州半岛广东东海 4. 下列国家中，不与我国接壤的是（） A蒙古 B印度 C泰国 D朝鲜 5. 下列国家中，同我国隔海相望的是（） A韩国、朝鲜 B菲律宾、印度 C马来西亚、印度尼西亚 D 越南、文莱 6. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（
5、） A.黄海，东海，渤海，南海 B.渤海，东海，黄海，南海 C.南海，东海，黄海，渤海 D.渤海，黄海，东海，南海 X:“展示点评”或“拓展延升”设计1. 中印边境问题（涉及领土争议12.5万km2） 西段：争议面积约33,000km2当前为中国实际控制。 中段：争议面积约2,000km2，争议地区均为印方所占。 东段；争议面积约90,000km2,均为印度所控制。 2.中日钓鱼岛事件 我们这一代缺少智慧，谈这个问题达不成一致意见，下一代比我们聪明，一定会找到彼此都能接受的方法邓小平 补充材 料 主备人：年级：八年级学科地理授课人 授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数： 课题1.1疆
6、域课时第2课时教师复备或学生笔记栏 教学目标1.在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心 2.运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置 重点难点重点：省级行政单位的名称及分布。 难点：众多地名在地图上的空间位置的落实。 导：学习方法记忆省级行政区的全称、简称和省级行政中心及相对位置，除了以上方法外，必须充分运用“中国政区图”进行反复读图、填图或拼图练习，以练为主，达到“心中有图”的效果。 学：自学内容安排1我国采用的是省、县、乡三级行政区划: 省级包括、。 县级包括、。 乡级包括、。 2写出你的户口所在地：_ 3目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；
7、_个直辖市；个特别行政区。 学习研讨交流1读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为： “两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。” 请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？ 2在图1.7中国政区图中指出： （1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区 3拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图。 4竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。 点：精要 点拨
8、 自治区、直辖市 34 全国行政区划自治洲、自治县、市个民族乡、镇 省个省 级个自治区 行34个省级行政单位个直辖市 政个特别行政区区首都：市 练：当堂训练设计一、单项选择题 1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是 （） A.辽宁、河北、山东渤海 B.辽宁、山东、江苏东海 c.江苏、安徽、山东黄海 D.浙江、广东、广西南海 2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是 （） .广西粤桂林 B.福建闽厦门 C.青海青兰州 D.贵州黔贵阳 3.位于我国长江下游的直辖市是（） A.北京市 B.上海市 C.天津市 D.重庆市 4.以下省级行政区有两个简称的是（） A.广东、广西 B.湖南、湖北
9、 C.山东、山西 D.贵州、云南 二、读下图完成作业: 1.四个省中，有热带分布的是:_、_。(写省名) 2.四个省中，纬度最高的是_。(写省名) 3.南临_海，流经境内的河流为_. X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.记忆各省简称： 京津沪渝直辖市苏浙皖赣在华东 蒙宁新藏桂自治湘鄂豫归华中 一国两制台港澳华南还有粤闽琼 东北三省黑吉辽川滇黔归西南 冀鲁晋归华北西北还有陕甘青2.关于撤乡并镇问题的思考。 补充材 料 主备人：年级：八年级学科地理授课人 授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数： 课题1.2人口课时教师复备或学生笔记栏 教学目标1.说出我国目前人口总数，运用有关数据说明我
10、国人口增长趋势能说出我国的人口的基本国策。 2.运用人口分布图，说出我国的人口分布概况。 重点难点重点：1.我国人口的数量及增长；2.我国人口分布特点。难点：我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。 导：学习 方法 读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法等！ 学：自学内容安排12022年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。 2为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。 3我国的平均人口密度为人/平方千米。 4.我国人口分布很不均匀，东部人口密度，西部人口密度 。黑河腾冲一线为界，此线东南部人口，西北部人口。 学习研讨交流1.根据图 1.1
11、0总结我国人口的特点。 2.讨论完成课本 P11?12 页活动 1、2 3.分析我国人口分布特点形成的原因 4.讨论完成课本 P14 页活动 2。 点：精要 点拨 人口特点:人口大,人口增长. 人世界上人人口问题: 人口增长给和_ 带来巨大压力。 口的国家 人口国策: ， 基本内容是，； 具体要求是。 口 人口多少人口密度：东部地区，西部地区 以为界，人口东西 练：当堂训练设计根据2000年第五次人口普查，我国人口总数达到（） A.12.95亿 B 11.95亿 C.10.95亿 D.13.95亿 2.下列负面影响是由于人口数量过多引起的是( ) A.人均收入增加 B.人口分布不均 C.人均资
12、源、增多 D.交通拥挤，住房紧张 3.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）A积极发展人口 B逐渐增加人口 C设法减少人口 D实行计划生育 4.下例地理分界线中是我国人口线的是（） A秦岭-淮河 B黑河腾冲一线 C大兴安岭-阴山-贺兰山一线 D阿尔泰山-祁连山-横断山脉 5.关于我国人口分布的叙述，正确的是（） A.西南多、东北少 B.东北多、西南少 C.东南多、西北少 D.西北多、东南少 X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.拓展延升 试分析我国人口地区分布特点的原因？ 2.关注印度人口 印度的人口为12.15亿人（2022年），是世界上仅次于中华人民共和国的第二人口大国，人口数世界排名第二。 3.关注身边关于计划生育政策的宣传语。 补充材 料 我国计划生育政策的宣传语： 1、山区人民要想富，少生孩子多种树。 2、少生优生，靓丽人生 3、花不在多在于香，子
