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1、人教版初中地理七年级上册第三章第二节 人教版初中地理七年级上册第三章第二节 -CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN 人教版初中地理七年级上册第三章第二节 气温和气温的分布之世界气温的分布规律 一、学习内容：气温的分布（5557页） 二、学习任务： 1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。 2、记住世界气温的三个分布规律。 3、会计算关于气温垂直变化的有关习题。 三、学习关键： 1、气温的三个分布规律。 2、计算关于气温垂直变化的有关习题。 四、学习过程： （一）自学55页-57页“世界气温的分布规律”部分内容。 1、自学5557页图3.16、图3.17、
2、图3.19、图3.20及文字，完成下列要求 世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温。 当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里 是；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是。 低纬度气温，高纬度气温。 同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温。 在山地，气温随海拔升高而。大致每升高100米，气温约下降。 2、读56页3.18图，根据大致每升高100米，气温约下降0.6。你能计算出山顶的气温吗？写出解题过程。 学习方法建议: 进阶练习1 1. 通常用来表示气温的水平分布。在同一条等温
3、线上，各点的气温。 2. 等温线的地方，气温差别大；等温线的地方，气温差别小。 3. 低纬度气温，高纬度气温。 4. 同纬度地带，夏季气温高，气温低；冬季恰好相反。 5. 气温随海拔升高而；大致海拔每升高100米，气温约下降。 答案： 1. 等温线图相等 2. 密集稀疏 3. 高低 4. 陆地海洋 5. 降低 0.6 进阶练习2 1.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（） A.30 B.18 C.20 D.25 2.气温分布的一般规律是（） A.低纬度气温高，高纬度气温低 B.低纬度气温低，高纬度气温高 C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系
4、 3.我国江西庐山是夏季避暑胜地是因为（） A.所处纬度高，气温低 B.靠近海洋，降水多，气温低 C.地势较高，气温较低 D. 山体阻挡了夏天的热浪 4.下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（） A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的地区气温完全一样 5.读“世界年平均气温分布图”，回答下列问题。 （1）非洲绝大部分地区年平均气温 在_以上，气候普遍暖热， 因而被称为“热带大陆”。 （2）最寒冷的大洲是_洲。 （3）世界年平均气温由低纬度地区 向两极地区逐渐_。 答案： 1. A关键：海拔每升高100米，气温约下
5、降0.6。 2. A 3. C 解析：本题重在考察学生的判断能力和知识迁移能力。因为随着海拔的升高气温逐渐降低，在山上比山下要凉爽得多，所以庐山是夏季避暑胜地。 4. D 解析：本题主要考查世界气温的分布规律。气温从低纬向高纬逐渐降低；同纬度的海洋和陆地，由于两者的物理性质不同，气温差异明显。南半球主要是海洋，北半球主要是陆地，所以南半球的海陆差异不明显，气温的变化主要受纬度因素的影响，等温线大致与纬线平行。同纬度的地区海拔越高，气温越低，海拔每升高100米，气温约下降0.6。 5.（1）20（2）南极（3）降低解析：本题的重点是读图。最寒冷的大洲是大部分位于南极圈内的南极洲。 2.进阶练习：
6、与微课视频相配套的一种基于课程标准的查缺补漏学习工具，用于检测学生对知识点的知识能力目标的掌握程度。习题为单项或多项选择题，包括题干、选项、正确答案、错因分析等相关信息，便于学生通过“微课视频学习练习重复学习微课视频再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。每一微课资源应至少提供2套配套进阶练习，每套练习至少包含5道题，并放置在同一Word文档中。 3.学习任务单：与微课视频相配套的由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么和怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（如教材相关内容阅读及其他学习资源）。强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。
