《小班语言全家福教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言全家福教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、活动目标:1、乐于为全家福制作相框,感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。3、学习用粘贴的方法制作相框。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、三角形纸片若干,相框人手一个、浆糊、棉签、抹布活动过程:一、欣赏歌曲我爱我的家,激发幼儿对家的情感。二、欣赏几幅全家福。1、观察照片中人物的五官特征,学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。2、提问:小朋友,你们家有几口人?请你来介绍自己的家吧?你发现爸爸和妈妈有什么不
2、同的地方?三、互相欣赏、介绍自己带来的全家福。四、为全家福制作相框。指导语:我们全家福如果能有个相框就更美了?1、认识材料、了解制作相框的方法。今天我们一起为照片做一个漂亮的相框,用什么来打扮相框呢?让我们一起来看看。我们把漂亮的圆形和三角形纸片粘贴在相框上,这样我们的相框才更漂亮。2、幼儿操作,教师巡回指导请你们想一想使用浆糊是我们应该注意些什么?五、教师总结,评价幼儿作品。活动建议:1、活动延伸:可以将幼儿的全家福作品布置成“我爱我的家”话题墙,引导幼儿欣赏。2、关注学习品质:全家福的画面总是洋溢着爱的气氛,散发着幸福和温馨。教师在引导幼儿欣赏全家福时,应注意激发幼儿主动为全家福制作相框的愿望,并认真完成制作。教学反思:本次开展的美术活动,不仅让幼儿观察人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼,还让幼儿感受家庭的亲情,初步培养他们爱家庭、爱父母,尊敬老人的情感。