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1、中等职业学校专业教学标准(数控技术应用专业) 中等职业学校专业教学标准 数控技术应用专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 数控技术应用（051400） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向 1 数控车工数控车工数控车削加工 2 数控铣工 数控铣工、加工中心操作工 数控铣削（加工中心）加工 3 加工中心操作工 4 数控机床装
2、调维修工数控机床装调维修工数控机床装调与维护 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有创新精神和服务意识。 3.具有人际交往与团队协作能力。 4.具备获取信息、学习新知识的能力。 5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。 6.具有一定的计算机操作能力。 7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。 8.具有规范意识、标准意识和质量意识。 （二）专业知识和技能 1.具备识读与绘制零件图、装配图的能力。 2.掌握机械基础知识和基本技能，懂得机械工作原理，能准确表达机械技术要求。
3、 3.掌握必备的金属材料、材料热处理、金属加工工艺的知识和技能。 4.掌握电工电子基础知识，具备解决本专业涉及电工电子技术实际问题的基本能力。 5.具备钳工基本操作技能。 6.具备操作和使用普通机床（车床、铣床）的初步能力。 7.具备操作和使用数控机床的初步能力。 8.具备基本的数控机床的维护能力。 9.能进行CAD/CAM软件的基本操作。 10.具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析的初步能力。 专业（技能）方向数控车削加工 1.熟悉常用数控车床的结构、种类，具备操作常用数控车床的初步能力。 2.掌握数控车削加工的工艺分析与编程技术，达到数控车工四级技能等级标准，并通过考核鉴定取
4、得相应的职业资格证书。 3.初步具备数控车床的维护能力。 专业（技能）方向数控铣削（加工中心）加工 1.熟悉常用数控铣床（加工中心）的结构、种类，具备操作常用数控铣床（加工中心）的初步能力。 2.掌握数控铣削（加工中心）加工的工艺分析与编程技术，达到数控铣工（加工中心操作工）四级技能等级标准，并通过考核鉴定取得相应的职业资格证书。 3.初步具备数控铣床（加工中心）的维护能力。 专业（技能）方向数控机床装调与维护 1.掌握机械测量和电气测量的基本知识。 2.掌握数控设备安装与调试的相关知识 3.会操作常用数控设备，能进行数控设备的精度检测。 4.能进行数控设备的安装、调试、机械维护维护、电气维护
5、维修，达到数控机床装设维修四级技能等级标准，并通过考核鉴定取得相应的职业资格证书。 七、主要接续专业 高职：数控技术 本科：机械设计制造及其自动化 八、课程结构 顶岗实习 专业技能课 专 业 （ 技 能 ） 方 向 课 数控机床装调与 维护方向 1.设备控制技术 2.机械装拆实训 3.数控加工技术训练 4.数控机床结构与维护 5.数控机床装调维修技 术训练 数控铣削（加工中 心）加工方向 1.普通铣削技术训练 2.CAD/CAM技术应用 3.数控铣床床结构与 维护 4.数控铣削（加工中 心）技术训练 专 业 核 心 课 专业选修课 1.管理类 2.新技术应用类 3.质量控制类 4.技能拓展类
6、公共选修课 1.心理健康 2.其他 公共 基础课 数控车削 加工方向 1.普通车削技术训练 2.CAD/CAM技术应用 3.数控车床床结构与 维护 4.数控车削技术训练 机 械 制 图 机 械 基 础 电 工 电 子 技 术 与 技 能 机 械 加 工 检 测 技 术 金 属 加 工 与 实 训 职 业 生 涯 规 划 职 业 道 德 与 法 律 经 济 政 治 与 社 会 哲 学 与 人 生 语 文 数 学 英 语 计 算 机 应 用 基 础 体 育 与 健 康 公 共 艺 术 历 史 九、课程设备要求 本专业课程设备分为公共基础课和专业技能课 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共
7、艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向和专业选修课，实习实训是专业 技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课 序号课程名称主要教学内容和要求参考学时 1 职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设， 并与专业实际和行业发展密切结合32 2 职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开 设，并与专业实际和行业发展密切结合32 3 经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开 设，并与专业实际和行业发展密切结合32 4 哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设， 并与专业实
8、际和行业发展密切结合32 5 语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色192 6 数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色192 7 英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色192 8 计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开 设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色136 9 体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开 设，并与专业实际和行业发展密切结合146 10 公共艺术依据中等职业学校公共艺术课程教学大纲开设， 并与专业实际和行业发展密切结合
9、36 11 历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专 业实际和行业发展密切结合36 （二）专业技能课 1.专业核心课 序号课程名称主要教学内容和要求参考学时 1 机械制图依据中等职业学校机械制图教学大纲开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 202 （172+1周） 2 机械基础依据中等职业学校机械基础教学大纲开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 128 3 电工电子技术与 技能依据中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲 开设，并与专业实际和行业发展密切结合 96 4 机械加工检测技 术掌握有关机械测量技术的基础常识，掌握常用量具 的使用方法，掌握长度尺寸检测、角度检测、几何 公差检测、
10、表面粗糙度检测及螺纹检测的方法和技 能，会分析一般的测量误差，能正确选用与维护常 用量具仪，能根据工程要求胜任一般机械产品的检 60 （2周） 测工作 5 金属加工与实训依据中等职业学校金属加工与实训教学大纲开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 176 （56+4周） 2.专业（技能）方向课 （1）数控车削加工 序号课程名称主要教学内容和要求参考学时 1 普通车削技术训 练 掌握车工安全操作规程，能选用合适的量具正确测 量工件，能制订简单轴类零件的车削加工顺序，能 选择合适的刀具并进行刃磨，能合理选用切削用量， 能对普通车床进行简单的维护，能加工本工种五级 难度的零件 120（4周） 2 C
11、AD/CAM技术 应用 了解自动编程软件的一般概念、应用范围及与数控 机床的通信接口技术，了解目前企业常用 CAD/CAM软件的种类和基本特点，熟练掌握软件 的应用技术，能运用CAD/CAM软件实施数控加工 144 3 数控车床结构与 维护 能识别各种类型的数控车床，能根据精度要求进行 数控车床性能测试与验收，能按照数控车床主传动 系统与进给传动系统的结构进行维护工作，能进行 数控车床的日常维护，能根据报警信息排除数控车 床一般故障 116 4 数控车削技术训 练 掌握数控车床安全操作规程，能选用合适的量具正 确测量工件，能对轴类零件进行正确的工艺分析， 能选用合理的切削用量，掌握轴套类零件、孔类零 件、螺纹的加工知识，能加工中等复杂程度轴套类
