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1、事业单位工作人员个人总结 事业单位工作人员个人总结 回忆一年来所做的工作,具体如下: 一、平日上班,加强基本功唱念做打的训练。我在老前辈赵文林老师的督促帮助下坚持练声练唱,在磨练艺术的态度上做到脚踏实地。 二、我今年在学习传承剧目的基础上,注重加工提高剧目艺术的质量。 岳母刺字讨钗的排练让我在原来的基础上又提高进步一些了。岳母刺字在汤迟荪老师的指点排练下,让我明白了一个戏从整体出发,怎样分层次的把握人物个性的一套方法。讨钗在陶红珍老师的亲授下,让我找到了人物的感觉和基调,通过一系列艺术手法的磨合组装,在原来单调的人物塑造上有所突破。 三、今年我也参加了一系列的实践演出工作。 1、长期参加了沁兰
2、厅的演出工作,得到了实践锻炼。 2、一月份参加了苏州电视台昆剧频道的录制工作,配演了王芳老师惊梦的杜母。 2022年度工作即将结束,新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作,总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。2022年自觉加强理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。 现总结如下: 政治思想方面:思想积极进步,政治觉悟高。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要
3、求自己,努力地提高自 己的各方面的能力,以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖 自己、分析自己、正视自己,提高自身素质。 一、德方面 作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须 抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情, 教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份: 做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生 的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮 辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为
4、。课后,我 经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的 成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做 好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划, 根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改 善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地 辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进
5、行思想 教育,教育优生帮助后进生。 在工作中,我遵守每一项规章制度,不迟到,不早退,尊敬领导,团结同事。回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得 了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩。 根据县人事局关于做好机关事业人员工作有关问题的通知的,我镇立即着手落实,认真组织,对全镇49名同志进行了考核,现将 考核如下: 一、基本情况 这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核,从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公 平施考、严肃统计、公正,既营造出了一个良好的考核氛围,又考 出了每
6、位同志的真实成绩,圆满完成了年度考核工作,。目前,我 镇机关事业工作人员共有49人,其中:20名,事业编制29名,通 过测评,考核共评出公务员3名,称职16名,不确定等次1名;事 业人员优秀3名,合格26名。 二、主要做法 1.重视,突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才和工作实绩,切实加强队伍的,提高素质,镇党委对 这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了,研究 部署年度考核工作,党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作,发表了重要意见,这次会议为我镇年度 考核工作的顺利进行了奠定了基础。 2.分级考核,提升考核成绩的真实性。年度考核
7、中,我镇在注重 平时考核与年度考核相结合的基础上,更重视领导干部与普通群众 的结合。在本年度考核工作的组织上,为了让领导、让群众正确评 价每一个领导同志,公正考评每一名工作人员,使每一都能考出真 实有效的成绩,我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村()干部30余人参加了测评会议,要求达到一定参评 比例,并且参评分值占总分的20%,注重下级对上级的评分结果。 3.测评公开,接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程公平、公正、公开的原则,采取民主测评,按照德、能、勤、绩、廉 五个部分评分,坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工 的监督下进行,最后进行了公示,测评成绩若有异议欢迎复查成绩。