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1、二年级下册道德与法治第11课我是一张纸教案范文二班级下册道德与法治第11课我是一张纸教案范文教学设计认识纸对人们生活的重要意义，做到节省每一张纸过程与方法通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节省每一张纸。情感立场与价值观养成节省纸、疼惜纸的良好习惯教学重难点：1.重点了解纸的来源，知道节省用纸的重要性2.难点养成节省用纸的良好习惯教学预备：老师预备纸的来历、课件同学预备1.观测生活中糜费纸的现象2.搜集节省用纸的好方法3.搜集各类用纸教学过程一、我一我，我在哪1.师：今日有一位神奇的伙伴要和我们一起上课，它特别喜爱和大家玩捉迷藏，看它又藏了起来。咱们一起来找一找它吧2.课
2、件出示教材第42页的图片师：请同学们认真观测这四幅图画，将咱们今日请来的神奇伙伴找出来3.同学观测图画并找出神奇伙伴。4.师：想一想，生活中还可以在哪里发觉我们的好伙伴纸呢?5.同学思索回答6.师归纳各种纸的资料1学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸2生活用纸：餐巾纸，纸杯，报纸，箱子、挂历、纸币的各种装饰品这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。3美化纸：窗花、灯笼、壁纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。二、了解纸的来历，体会纸的来之不易1.课件出示纸的来历1早在2000多年前，我们的
3、祖先就会造纸了。他们把旧麻等切碎，洗净，再浸泡。2再用大火蒸煮至烂，春捣后，在池中打成浆3然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸4后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献2.师：你们知道纸是从哪里来的吗?3.同学争论沟通课件出示造纸的过程师：你们从中发觉了什么?生：造纸过程特别繁复，一张小小的纸来之不易4.师：是的，制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等很多程序，一张小小的纸来之不易。三、沟通糜费纸的现象，树立节省用纸的意识。1.课件出示教材第44页的图片师：同学们，你们知道图中的几个孩子在干什么吗?你们认为他们的做法对吗?并说出理由2.同学争论沟通3.师：咱们班有没有这样的现象?我们以后应当怎么做呢4.同学争论沟通5.课件出示教材第45页的图片师：你们看到什么?6.同学沟通争论。7.师生共同制作草稿本。四、课堂小结。第 4 页 共 4 页
