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1、贵州省“三区”教师专项计划支教协议书（征求意见稿）选派学校：（以下简称甲方）受援学校：（以下简称乙方）支教教师：（以下简称丙方）为全面提高贵州“三区”教师的整体素质和教学水平，提升学校教育教学质量，根据中央和省有关要求，经（省、市、县教育行政部门）选派，（甲方）老师（丙方）将在（乙方）从事支教工作。支教期为一学年，自一年一月起至年一月止。为切实做好支教工作，规范三方在支教期间的权利和义务，根据贵州省贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案，结合实际，三方签订本协议并共同遵照执行。一、甲方权利及义务：L严格按照选派标准，按规定将丙方选派到乙方支教。对丙方信息（职称或职务、学历
2、、年龄）的真实性和在校期间的政治表现负责。2 .及时安排人员接交丙方工作，并保障丙方在支教期间原有的政治、经济待遇不变。3 .在丙方支教期间，竭力帮助解决丙方家庭生活遇到的实际困难。4 .丙方因病或其他原因不在乙方支教，乙方需及时向甲方反馈情况。5 .丙方支教一学年且考核合格，参评省、市级优秀教师、先进教育工作者、特级教师以及晋升职务时，甲方在同等条件下予以优先考虑。二、乙方权利及义务：L做好接送工作，确保丙方及时、顺利到岗开始工作；在丙方圆满完成支教工作时，努力让其满意离岗。2 .做好后勤保障工作，为丙方提供工作、生活等基本条件，帮助解决其具体困难，确保他们安心工作。3 .做好管理工作，丙方
3、支教期间，以乙方管理为主；年度考核由甲方依据乙方意见，确定其考核等次。4 .做好安全保障等工作，在丙方支教期间发生意外或伤病时给予帮助，及时上报有关部门并反馈甲方。三、丙方权利及义务：L在规定时间内到乙方报道。5 .自觉服从乙方管理，遵守乙方规章制度，维护甲方和本人形象。6 .因伤病或其他特殊原因请假15天内，需乙方批准方可离开；请假15至30天，需报受援县教育行政部门批准；请假30天以上或不能坚持工作到本学期结束，需报派出城市教育行政部门批准，并及时报告省教育厅和甲方。7 .学期结束，及时向受援学校移交工作，按时返回选派学校。2U!四、其他事宜本协议书一式三份，三方各持一份，并由受援县和选派
4、城市教育行政部门各备份一份。自三方签字盖章后生效。甲方：选派学校（公章）：乙方：受援学校（公章）:年月日年月日丙方：支教教师（签字）：年月日3贵州省“三区”教师专项计划支教教师考核办法（征求意见稿）为认真贯彻落实贵州省贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案，增强支教教师的责任心和敬业精神，充分发挥支教教师的示范带动作用，促进我省贫困地区、民族地区和革命老区（以下简称为“三区”）教育发展，特制定本办法。一、考核对象参加“三区”教师专项计划的支教教师二、考核内容及方法由常规考核项、受援学校领导与师生评议项、加分项三项组成，按总分高低排队确定支教人员考核等次。（一）常规考核项（
5、100分）.考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核支教教师的工作表现和工作实绩。L德（15分）：主要考核支教教师平时的思想表现和职业道德表现，师德考核优秀记15分，合格记10分，不合格记0-9分。2 .能（25分）：主要考核支教教师的教学水平以及发挥自身能力、提高受援学校教育教学研究水平的情况。（1）备课（5分）：教案规范，项目齐全，符合教学标准和要求。（2）课堂教学（10分）：突出素质教育，体现新的教学理念、教学思想，把学生能力的培养和提高贯穿到课堂教学的每个环节，课堂组织结构合理，知识传授准确，教学效果明显。（3）课外辅导和作业批改（5分）：耐心解答学生提出的问题，按时批改作业，作业
6、数量符合要求，有批改记录。（4）教学研究（5分）：积极参加听课、评课活动，高质量完成学校要求的听评课数量；积极参加镇（乡）、县组织的教研活动，主动承担说课、评课任务，发挥自身能力，提高受援学校教学水平。3 .勤（20分）：主要考核支教教师的工作态度和遵守纪律情况。每位支教教师每学期出勤满分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，旷工一天扣5分，迟到、早退每次每段（30分钟为一段）扣0.5分。婚、丧假按规定时间休假的不扣分。根据学校统一安排教师加班的可适当加分。受援学校要严格出勤管理，责成专人负责，并接受广大教职工的民主监督，出勤情况每月公示一次，每学期末以中心校为单位，将出勤情况汇总后报
7、受援县教育局，并反馈到派出学校。无故旷工7天以上或请事假一个月以上，停发个人补助费1000元。因病因事不能坚持正常教学工作，累计请假两个月以上的，取消其支教资格，停发个人补助费。4 .绩（15分）：主要考核支教教师履行岗位职责情况,完成工作数量、质量和效果。（1）充分发挥示范作用和对受援学校教师的传帮带作用（5分）。（2）所担任的学科教学成绩在镇（乡）或县城同类学校处于前三分之一位次或较上一学年有明显提高30分）。各受援学校每学期末按以上四个方面内容对每位支教教师进行考核评分，两学期得分的平均值为学年得分。（-）师生评议项（10分）工作得到受援学校领导、师生的认可，在学年末由受援县教育行政部门
8、组织的师生评议中，满意度达90%以上的记10分，每下降一个百分点减1分，直至0分。（三）加分项（15分）L每学期80%以上的时间吃、住在支教学校的加10分。2 .承担满工作量的加3分。3 .在受援县教育行政部门不定期检查中得到肯定的加2分。三、考核等次的确认L考核等次分为：优秀、合格、不合格，考核为优秀等次的人员为受援县支教教师人数的15%左右。2 .出现下列情况之一的为考核不合格：综合考核总分在0分以下的；由于工作失误，受到纪检部门通报批评或处分的；无故旷工15天以上的；有其他严重违反教师师德师风行为的。3 .受援县教育行政部门每年度评选一批县级优秀支教教师，并按10%的名额上报参加市（州）
9、级优秀支教教师评选。4 ,各市（州）教育行政部门根据受援县上报优秀支教教师数，每年度按8%的名额，评选表彰一批市（州）级优秀支教教师，并上报参加省级优秀支教教师评选。5 .省教育厅根据各市（州）上报优秀支教教师数，每年度按5%的名额，评选表彰一批省级优秀支教教师。附件3：贵州省“三区”教师专项计划支教教师工作考核表姓名性别出生年月支教时间选派学校受援学校职称（职务）支教年级及学科个人小结本人签名:受援 学校 鉴定 意见负责人签名：受援学校公章）：年 月日选派学校意见负责人签名:所在学校（公章）：年 月日受援县（市、 区、特区） 教育局认定 意见县（市、区、特区）教育局（公章）：年月日说明1.个
10、人小结包括支教内容、方式、日期（课时）成效及体会等.2 .受援学校填写鉴定意见时，要求填写以下内容：支教期限（课时数）、所任学科、支教工作表现、教学效果、师生反映及考核评价等。3 .选派学校填写落实支教老师在支教期间的政治、经济待遇等情况。2附表1贵州省“三区”人才支持计划教师专项计划选派教师汇总表填报单位：教育局（盖章）：填报人：联系电话：填报日期：年月日合计受援县名称省会城市（选派）中心城市（选派）县城（选派）小计小学（人）小计中学（人）小计小学（人）小计中学（人）小计小学（人）小计中学（人）派出教师数派出教师数派出教师数派出教师数派出教师数派出教师数说明：1.支教老师到岗后，山各县教育局
11、填写报市（州）教育局。2.各市（州）教育局汇总报省教育厅。附表2贵州省“三区”教师专项计划选派教师明细表填报单位：教育局（盖章）填报人：联系电话：填报日期：年月日派出学校情况受援学校信息派出学校名称城市教师信息受援学校名称所属县联系人联系电话姓名性别民族学科学段职称手机身份证号码说明：1.省会城市选派教师：由贵阳市教育局、贵大附中、贵师大附中填写报省教育厅，省教育厅按每县2人分配到除贵阳外的各巾（州）。2.中心城市选派教师：由各市（州）教育局按每县5人填写，连同省会城市选派数（贵阳除外）分配到各县。3.县城选派教师：山各县教育局填写，连同省会城市、中心城市选派数分配到学校。4.各县将信息填写完整后报市（州）教育局，各市（州）教育局汇总后报省教育厅。
