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1、小学数学7的乘法口诀试讲稿范文学校数学7的乘法口诀试讲稿范文【教学目标】一、知识与技能理解7的乘法口诀的意义，初步熟记7的乘法口诀，并逐步提高运用口诀的技能。二、过程与方法让同学经受7的乘法口诀的编制过程，体验7的乘法口诀的来源。三、情感立场和价值观初步学会运用迁移的方法进行探究，体验胜利的乐趣。【教学重难点】1.教学重点：理解7的乘法口诀的意义和来源。2.教学难点：理解并掌控7的乘法口诀，会敏捷应用7的乘法口诀解决简约的实际问题。【教学过程】一复习旧知，引出新知课件出示复习题：1.看图列式计算并说口诀 = 2.依据口诀填一填56= 3=6 4=24 =253.揭示课题。前面大家学习了26的乘
2、法口诀，今日接着探究7的乘法口诀。二动手操作，探究新知1.自主探究，编口诀1玩积木。同学动手用一副七巧板拼出喜爱的图形，直观感受不管怎么拼，每个图都有7块板。2编口诀：小组合作编制7的乘法口诀。3看口诀再写出另一个对应的乘法算式。2.多种形式，记口诀1读口诀。说说有什么好方法快速记住口诀。2对口令。小组内玩对口令游戏，一个说口诀的上半句，另一个说口诀的下半句。3开火车。从一七得七开始到七七四十九，再从七七四十九到一七得七。三运用新知，巩固口诀1.基础应用1完成教材第72页做一做。同学计算出结果后，说说用了哪句口诀。2看日历算天数。教材第 73 页练习十七第 1 题让同学认识一个星期7天，2个星期多少天?3个星期呢?同学列式计算。3开火车口答。教材第73页练习十七第2题2.拓展延伸1算一算，一共有多少个桃子?同学可能的列式：7+7+7+6=27个 73+6=27个 741=27个四全课总结，畅谈收获说说这节课你有什么收获?第 3 页 共 3 页
