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1、小学语文一年级下册操场上教案范文学校语文一班级下册操场上教案范文教学目标1、正确、流畅地朗读课文。2、初步认识拍、球等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁扌、足。3、激发同学坚持参与体育熬炼的爱好。教学重点初步认识拍、打、球等9个词语能读准字音，激发同学坚持参与体育锻炼的爱好。教学环节一、谈话导入。1、今日，老师给大家带来了很多球，你认识哪些球?请你大声的告知我们。出示各种球。出示 球字，师：一起读一读这个字，我还要让你们认识一个新伙伴王子旁，板书王在作为偏旁的时候王字的最末一笔横要变为提。谁来带我们大家读一读这些词语。2、师：同学们，你喜爱哪些体育运动呢?要求说完整话二、说话练习，学习
2、生字。1、看，操场上，同学们玩得多欢乐呀！示题：操场上和老师一起读读课题让我们来看看操场的同学们都在做什么?课件出示2、随机出示词语卡：打球、拔河、拍皮球、跑步、跳高、踢足球。3：师：图上的体育活动，你们都说出来了，你能看着上面的图来说说这样的一句话吗?出示下课了，操场上，真喧闹。同学们有的? 有的?还有的?同学们真棒，许多同学都已经会读了。4、请你们打开书52页，自由拼读把生字多读几遍。出示带音节的词语让同学领读5、做你演我猜的游戏，师：老师拿一张词语卡片，你们先认一认，不要出声音，再用动作演一演，让老师猜猜是哪个词语。把猜出来的词语贴在黑板上。6、分类识记：师：细心的同学你观测到了什么?你
3、能上前来给他们分分类吗?生上前来摆一摆。师：为什么这么摆?A、打、拍、拔都是用手的，所以都有提手旁。认识提手旁读一读这个偏旁。你能说说怎么记住打这个字吗? 扌加 丁打打打你还认识哪些字也有提手旁。课件出示一些带有提手旁的字让同学认读B、跳、跑、踢，与脚有关，所以都有足字旁。认认足字旁 足字旁与 足字比较 出示足师：你们观测他们有什么不同?师：你还认识哪些字也带有足字旁。课件出示一些带有足字旁的字让同学认读7、谁能用刚才的方法来试着把下面的句子补充完整。出示课件句子生回答师：记住偏旁部首去识字也是一种识字方法，在以后的的识字中我们会常常用到。8、再次认读词语。指名读、领读、开火车读三、课中操下面
4、我们再来玩做个小游戏吧！起立请小伙伴们跟着老师一起来做，看哪个小伙伴的动作做的最好，最快。1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8踢踢球 加快咯1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8跑跑步更快咯1 2踢踢球 3 4跑跑步 5 6拍拍球 7 8拔拔河9 10快坐好四、学习儿歌许多小伙伴已经坐好，小伙伴们我们一起来读一读。齐读反馈师：你们听到下课铃响的时候心情是怎么样的?生：很兴奋的。师：请你用兴奋的心情来读一读这一行。铃声响，下课了真不错，哪个小伙伴读的比他更兴奋一点?生：大面积的指名读师：小伙伴们都到操场上去玩游戏了，操场上怎么样啊?生：真喧闹 读的时候要突出哪个字呀哪个小伙伴能来把这一行读一读?操场上，真喧闹生：指名读那么操场上的小伙伴们都在干什么啊?齐读：跳高拔河拍皮球，每天熬炼身体好师：让我们读一遍完整的儿歌。我：大眼睛，你：小眼睛 我：谁的眼睛最美丽。你：我的眼睛最美丽。立刻坐好五、小结熬炼身体，强健体魄，可以发扬我们的体育精神。那么我们学校生就要从身边的事情做起，从做好每一次广播操，上好每一节体育课，搞好每一次体育熬炼开始。板书：操场上王 打球 拔河 拍皮球足 跳高跑步 踢足球第 5 页 共 5 页
