小班阅读教案玩具火车轰隆轰隆小班阅读教案玩具火车轰隆轰隆是非常优秀的内容，希望能让找寻小班说课稿的您有所帮助1、小班阅读教案玩具火车轰隆轰隆幼儿园小班阅读教案：玩具火车轰隆轰隆作品赏析：(一)内容简介小士兵驾驶着轰隆轰隆的玩具火车向前开，突然“嘎吱”一声，玩具火车停了，好像没燃料了小±兵用苹果和樱桃做燃料，火车冒出红色的烟;用香蕉和柠檬做燃料，火车冒出黄色的烟;用图画书做燃料，火车冒出文字和图片……轰隆轰隆，小士兵坐着玩具火车去哪里呢?(二)主题分析故事通过讲述小士兵把不同的物品(水果、蔬菜等)当作火车燃料加进后，发生的一连串美妙的事情，让孩子们认识了各种物品的颜色三)情节分析故事封面上的玩具火车轰隆轰隆地向前开，火车冒着蓝紫色的烟，让小读者在没有打开书本的时候，就已经了解到玩具火车的主角身份，预想着火车会开到哪里去玩具火车在前进的道路中，不断地被添加着各种各样的燃料，冒着多变的烟，这样的情节既轻松有趣，又令人想象无穷最后，玩具火车向无穷的天空前进，仿佛向小读者提出问题：“玩具火车还会去哪里呢?”(四)角色分析图画书中的主角是小士兵开的玩具火车，通过小士兵加燃料，火车轰隆轰隆向前进，随之展现出一个又一个美妙的童话场面。
本书并没有运用拟人的手法来表现玩具火车，而是通过流畅的画面、新奇的构思，加之玩具火车前进需要加燃料的特性，既顺理成章地交代了角色，又非常新奇地引出小士兵给火车添加的各种燃料五)图画分析1、画面的构图和颜色这是一个富有创意和想象的故事，因此作品在画面表现上，运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景，将小读者带进了一个充满变化的神奇世界在构图上，作者突出色彩和故事主题的因果关系，尤其强调火车燃料与火车冒出的烟的色彩配对，以此激发幼儿阅读的兴趣2、图画中蕴藏的细节本书中的图画淡雅舒适，丰富的色彩和简单的表达方式包含了许多细节的运用和表现手法比如，在每个画面中，小读者都能从一个不同的视角关注玩具火车的前进，或与火车平行前进，或高于火车顶，或45度观赏，而火车冒出的烟恰如其分地占据了大部分的跨页，立体地展现随风舞动的烟，用来强调与突出图画书的主题六)语言分析故事中的语言精练短小，意思明确贯穿本书始终的几句话就是：玩具火车轰隆轰隆，冒出××(颜色)的烟小读者可以依据此句型，填入表示颜色的名词，加深对图画书主题的理解另外，还有一些叠词，如闪闪亮亮、一闪一闪;象声词，如轰隆轰隆、扑扑扑、哗啦啦、嘭嘭嘭：疑问句与设问句，如加点儿香蕉和柠檬会怎么样呢?加上七彩蜡笔看看?使小读者能充分体验具有节奏感的语言，从而达到视觉和听觉的双重享受。
活动设计：(一)活动设计11、设计意图小班年龄段的幼儿喜欢游戏，喜欢把自己融入一个仿真的情景中去活动、学在小班主题活动“小司机”中，幼儿初步认识了各种交通工具，他们对火车的外形特征有了初步的了解故事《玩具火车轰隆轰隆》从不同侧面讲述了关于小火车的故事，新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内容那么，就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧2、活动目标(1)体验故事的趣味性，感知故事中的因果关系2)乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐3、活动准备图画书《玩具火车轰隆轰隆》和教学课件(PPT)各类物品的卡片(物品集中为红、黄、蓝、绿颜色)，帽子(红、黄、蓝、绿)“快乐的小火车”背景音乐4、活动过程(1)猜一猜，引起幼儿的注意①播放PPT，玩听觉游戏一老师有三只喇叭，你想听哪只喇叭里的声音?②按照声音的提示，引导幼儿玩模拟象声词的游戏③播放火车的声音，引出故事内容2)听一听，理解故事内容①讲述故事的前一段一小士兵加了什么燃料?②引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果关系一火车冒出了什么颜色的烟?③激发想象一加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟?④运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段，体验故事的趣味。
小结：小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同颜色的烟3)玩一玩，分享游戏的快乐①游戏名称：小火车轰隆隆②游戏准备：不同颜色硬纸板箱连成的小火车，不同颜色物品的卡片③游戏过程：一接下来谁愿意试试，给小火车加些燃料，让它冒出你喜欢的烟?在列车厢里找一找，有哪些东西可以用来做燃料?把它找出来儿歌：小火车轰隆隆，开到东来开到西;加点燃料冒些烟，继续出发开向前小火车轰隆隆，加点××冒×烟.小火车轰隆隆，加点××冒×烟(若干重复，可以一个接一个，也可单个表演)二)活动设计21、设计思路小士兵把不同的东西作为燃料加到玩具火车中，神奇的事情发生了——小火车冒出了不同颜色的烟：加苹果和樱书匕冒出红色的烟，加茄子冒出紫色的烟……小士兵是在玩颜色魔法吗?我们也来玩一玩，看看会发生什么神奇的事情2、活动目标(1)愿意尝试新的方法，观察色彩混合发生的变化，萌发探索的兴趣2)能大胆地想象和表达3、活动准备图画书《玩具火车轰隆轰隆》和教学课件(PPT)红、黄、蓝三种颜料，小勺、小碗等4、活动过程(1)导入活动一老师发现，我们小朋友的衣服都非常漂亮，颜色非常鲜艳，请你告诉大家，今天你穿了一件什么颜色的衣服?一我们小朋友穿着五颜六色的衣服来到幼儿园，有一辆小火车，冒出五颜六色的烟轰隆轰隆地往前开，还记不记得这个有趣的故事呀?(2)阅读图书，讲述故事一小士兵给小火车加了几次燃料?一小火车变出了几种颜色7小结：玩具火车的故事真有趣，它能冒出各种各样漂亮的颜色。
3)引发幼儿对玩色彩的兴趣一白纸也想变成火车的燃料，你想把它变成什么颜色的燃料?一通过提问，引导幼儿对颜色进行压色一白纸还想要什么颜色?一两种颜色的燃料碰在一起，压一压，变成了什么颜色?(4)幼儿操作，教师引导提示幼儿注意压的动作，及时观察颜色的变化5)展示评价鼓励幼儿大胆想象，大胆表述三)活动拓展1、在美术角提供冒烟火车的模板，引导幼儿进行添画和涂色，强调按照故事里所提示的因果关系进行颜色配对2、户外运动时，开展音乐游戏《小火车》，体验集体游戏的快乐3、在探索角投放不同颜色、材质透明的材料(如塑料色片、糖纸等)，请幼儿将这些材料叠加摆放，看看颜色会发生什么变化4、阅读角中提供故事书系列《火车托马司》，引导幼儿观察小火车运输什么货物，这些货物被运送到了哪里……激发幼儿的想象四)阅读区的活动1、活动1(1)活动名称：寻找“轰隆轰隆"(2)活动意图：提高幼儿对文字的辨认能力3)活动准备：图画书《玩具火车轰隆轰隆》(4)活动提示：描述火车冒着烟奔跑的声音“轰隆轰隆”在书中多次反复，幼儿可以看着书认认这个词阅读多次后，可以让幼儿玩寻找“轰隆轰隆”的游戏2、活动2(1)活动名称：不一样的小火车(2)活动意图：在阅读和绘画中，了解火车的用途，喜欢读关于小火车的故事。
3)活动准备：图画书《玩具火车轰隆轰隆》，画有火车的画板，彩笔各种货物的实体图与简笔画示意图，“快乐的小火车’’背景音乐4)活动提示：①幼儿自由地挑选色彩进行添画和制作②展示作品，与同伴交流自己小火车所运输的货物吴文洁)2、小班社会活动教案：轮流玩玩具教案活动目标：1、 通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法2、 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力3、 使幼儿感受愉快的活动情绪4、 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情5、 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、 出现小汽车，设问1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢?幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流3、请两名幼儿轮流玩小骑车知道互相谦让，让对方先玩4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对"轮流"的理解二、 小结我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。
还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩有哪些玩具可以共同玩的?翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好爬网、大金鱼也可以几个人一起玩玩时要注意不影响不妨碍别人三、 分组活动1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩介绍各组内容： 第一组：立体新图书(三本)第二组：玩具小汽车(三辆)第三组：望远镜、万花筒(各一)2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法3、活动结束后谈谈自己的活动情况3、小班主题活动玩具火车轰隆轰隆活动反思设计意图：《玩具火车轰隆隆》是一个富有创意和想象的故事，运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景，将小读者带进了一个充满变化的神奇世界小班年龄段的幼儿喜欢游戏，喜欢把自己融入一个仿真的情景中去活动、学习因此在本次活动中我通过猜猜、看看、说说来理解绘本内容，感知物体与颜色间的关系同时让孩子在游戏中交流、表达，体验故事的诙谐有趣活动目标：1.阅读绘本，理解故事内容，感知物体与颜色间的关系，体验故事的诙谐有趣2.乐意在儿歌对答中，大胆表达，体验游戏的快乐3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.培养幼儿敏锐的观察能力5.探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：教具：PPT课件、色卡纸 座位：3排活动过程：1.听听猜猜，引出故事主人公开始部分)(1)(ppt1)引出小火车过渡：今天老师带来了一个很有趣的故事，想知道这是关于谁的故事吗，仔细听一听，你马上就能猜出来提问：讲的是关于谁的事情?小结：猜对了，今天的故事就是讲的关于一辆玩具火车的事情，(2)(ppt2)引出小士兵过渡：看看!这个玩具火车司机是个小士兵，小士兵也来了，他今天有话对大家说，仔细听一听提问：小士兵跟大家说了什么?(小士兵他有什么本领?)小结：小士兵会变魔术，它能让火车冒出各种颜色的烟2.看看讲讲，感知物体与颜色间的关系重点部分)(ppt3)过渡：这好像是个蛮有意思的魔术想不想知道小士兵到底是怎么变的?听听故事吧!(故事：小士兵他有辆玩具火车，小士兵他会变魔术每次他开着火车出发的时候就一边开一边让玩具火车冒出各种各样不同颜色的烟大家看到了都觉得很奇怪，都想知道小士兵是怎么把这个烟变出来的可是，过了很久很久，人们还是没有找到小士兵变魔术的方法这一天，小士兵把他的车厢装的满满的又出发了，可是开着开着火车停下了，提问：①(ppt4)火车怎么停下了，可能发生什么事情了?② (ppt5、6、7)小士兵给火车加的是什么燃料?(苹果核樱桃)③(ppt8)小士兵究竟是怎么变出各种颜色的烟的?小结：原来加进去的东西是什么颜色，冒出的烟和它的颜色一模一样。
3..游戏体验，乐意在儿歌对答中大胆表达难点部分)(ppt9)过渡：你们真厉害，这个魔术变的方法很多人想了很久都没有想出来，你们一会功夫就想出来了既然你们知道那我问问你，如果加进去的是青菜 (柠檬、茄子)变成什么颜色?看样子你们都能像小士兵一样做魔术师了这样吧!就让你们来做一回魔术师好不好?要求：老师做火车头，火车头要这样问：。