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1、Word教育实习个人总结【5篇】 1.教育实习个人总结 教育工作既是一门学科也是一门艺术。关怀同学，用爱呵护同学的心是每个现代教育工必备的自然情感举动。教学实践证明，老师的一言一行、一举一动对同学都有深远的影响。而老师以身作则，为人师表对提高同学的素养，促进同学的健康成长也起到了打算性的作用。俗话说：“感人心者，莫先乎情。”老师对同学的喜爱、信任、敬重、关怀、爱惜，和老师自身的人格魅力，无不深深地打动同学的心灵。喜爱同学是老师的天职，老师应当把自己的爱赐予每一个同学。老师关爱同学，同学体会到了这种爱，就会对老师有一种亲切感，类似于孩子对母亲的那种依恋。我对同学除了有师道尊严的一面，也有伴侣关系
2、的一面。我们都知道理解、喜爱和敬重一个懂事、聪慧、可爱的孩子不难做到，由于他们身上有很多值得人们去夸赞的地方。可对于那些在成果上不好、品德上不良的孩子，我们往往很难做到这一点。而这些孩子，恰恰更需要我们的理解、喜爱和敬重。四个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，在这里，我体会到了老师们的孜孜不倦与良苦专心，也收获了深厚的友情。经过四个月的实习，留给我印象最深的是xx中老师们的师德，她们用实际行动诠释了“良师”两字，在她们这儿，我感受到的是她们为了同学能够正确的把握学问而劳碌着，她们没有偏向学习好的同学，更不会放弃学习不怎么好的同学，在她们
3、眼里，同学们都是她们的盼望，是祖国的盼望！这我想到了我们高中班主任常常对我们说的一句话：“不管以后你们做什么工作，都要对得起自己的良心。”我知道，老师们用他们的实际行动诠释了这一句话。 2.教育实习个人总结 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟悉班上的每个同学以及他们的学习状况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课
4、和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。刚开头由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消失的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴，我们非常珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是xx中学，一个多月的实习，带给
5、我们很多珍贵的回忆，而这些经受如同血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。在xx中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。 3.教育实习个人总结 “胜利总属于有预备的人。”上课也不例外。一堂课的胜利与否关键在于备课的成败。无论是校外的实习指导老师，还是高校里的教学法老师，都特别强调，要求我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备同学。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。第一次上课后
6、，指导老师xx老师对我的评价是：“整个课堂把握得很不错，时间刚刚好，声音嘹亮，表达流利，同学的乐观性也调动的不错。但存在一个小问题需要今后改正，对乐观举手回答问题的同学肯定要准时确定鼓舞，尤其是要留机会给平常比较内向的同学呈现自己的机会。此外对同学回答正确的确定表达方式尽可能多样化。”特别感谢苏老师的细心指导，今后的课堂上我就严格要求自己要留意改正这个方面的不足，争取让自己的课堂更有活力和颜色。此外，从老师们的立场来说，他们始终认为xx中的生源基础中考成果差，基础薄弱，所以在高中的整个新的学习过程中，老师们也都没有激情去转变自己的教学方式，让自己的课堂更具吸引力，提高课堂质量，从而转变同学，把
7、教学目标定为让同学死记基本的学问点，通过会考就行了。虽说教学要依据同学的实际接受力量和水平，但是我认为从这群孩子进入高中的第一天，就应经被定位了。每每想到这些，都会为这帮孩子伤心！实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我信任那不会是我们旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！实习中所收获的种种阅历和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必定还会存在各种磕磕碰碰，但是我信任，只要坚持不懈，乐观上进，虚心好学，不断改正不足，肯定会收获胜利的喜悦！ 4.教育实习个人总结 回顾这五十天左右的实习，我没有辜负校区领导的期望的，在基层的熬炼中，我进一步清晰地熟悉了自己，
8、熟悉到了社会所给予个体的责任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份坚持；有这份坚持，那么就离实现自我价值不远了。在此过程中，面对困难我勇于查找解决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，我没有被制服，而是尽自己努力去克服；成不胜利，结果并不是多么重要。在这次基层的培育与熬炼中，我学会了许多道理，期间的点点滴滴我会牢记于心，大家的支持、鼓舞和建议也必定有利于我个人今后的进展。在这次基层做事的经受中，整体而言，自己还是挺满足的，也获得了我们机构领导及同事的全都确定，许多困难，在他们看来，我们不会冲上去的但我们冲上去了，并且高效的完成了。还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：“师者
9、，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动，说得通俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获是成正比的。在今后的工作生活中，我会连续注意自身专业技能的学习与培育，连续为我的抱负做不懈的奋斗。感谢那些关心过我支持过我鼓舞过我看好我的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘记，愿大家都好。 5.教育实习个人总结 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论再好，实习不行少。在校学习了两年的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵机会。实习过程中在指导老师悉心的指导和关心下，我仔细细致的钻研数学的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重
10、难点，进一步了解同学原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在详细的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合同学的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟悉到：无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给同学。上课时，态度要从容大方冷静，采纳恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使同学在欢乐的轻松的氛围中学习；内容支配上要连接、连贯。在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议，并重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好预备。在实习过程中，我们仔细听取原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方式方法，培育喜爱同学，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的力量。- 6 -
