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1、Word 初一暑假学习计划表范文【篇一】 七月的每天方案： 早上：1.晨练30分钟 2.学习新概念2(加上上课和来回的时间也许有三小时左右) 下午：1.预习新课，复习新概念的内容1小时 2.做暑假的假期作业2小时 3.进行适当的休息 4.去图书馆看书1小时 晚上：1.和家人一起外出漫步或进行熬炼(也可去逛书店) 2.写作业1小时 3.休息 八月的每天方案： 早上：1.进行1小时晨练 2.复习新概念所学内容(每天1-2课) 3.做作业 下午：1.和同学参与社会实践 2.去图书馆或书店 3.做作业 4.复习自己在七月份时所预习的新课 晚上：1.漫步 2.做作业 3.休息 【篇二】 一、时间表 8：
2、00起床 8：00-8：30洗漱及早餐 8：30-9：30背20个英语单词和10个短语 9：30-9：45听写单词 9：45-12：00上课（每小时休息10分钟） 12：00-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑，自由活动) 14：00-17：00上课（每小时休息10分钟） 17：00-17：30和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不仔细听讲，此项活动取消） 17：30-18：30休息，吃晚饭 19：00-19：30背一篇古诗及看古文 21：30-22：00（周三、日任务）写作文、日记、反思等 22：30睡觉 二、科目支配： 数学 1.看数学书，尽量把基础的学问懂透。暑假时间比较多，自主
3、学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。 3.数学，假期补课可以适当支配，究竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。 当然，力量不同，要求不同 语文 语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打 下号基础 英语 记单词尽量不前250个单词登记来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。
4、还有就是背课文，增加语感。 【篇三】 一、方案要尽量全面学习方案是指学习的详细支配。要想真正完成好学习方案，在考虑方案的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。二、支配好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。 二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。
5、凡是体会到由于抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 三、长方案和短支配长方案和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致方案。由于实际的学习生活往往无法猜测，所以，长方案不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上方案要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配方案，长方案中的任务可以逐步得到实现;有了长方案，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。 四、从实际动身来制
6、订方案在订方案的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面：1.自己学问和力量2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际动身还要留意的一点是不要平均使用力气，要抓住重点。 五、方案要留有余地方案终归不是现实，而只是一种可能性。要想把方案完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，方案订得再实际，也不免消失估量不到的状况。所以，为了保证方案的实现，订方案时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心
7、情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。 七、注意效果，不断调整在方案执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，准时调整。主要检查以下这些内容：方案提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按方案实施?学习效果如何?没有完成方案的缘由?通过检查，马上实行相应的措施，准时转变方案中的不合理部分。 5 / 5
