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1、总结类文档 | Summary class sample essay最新骨干教师工作总结精选范文三篇（骨干教师培养总结） 总结人：2022年 月 日 有丰富的训练经历和知名度的人是极有可能成为骨干老师的，但是作为骨干老师，年底的工作总结照旧没有能少，下面是职场整理的最新骨干老师工作总结精选范文三篇，欢迎阅读参考。 骨干老师工作总结精选范文1 “起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们训练工的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当早晨走进校内，面对一个个标准的队礼，一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双求知若渴的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;我又是那么冲动，那么满意。
2、在从事老师这个职业二十多年的时间里，我没有断进展思索，如何成为一个好老师。回忆这一学期，过得丰富多彩，累并欢乐着。 一、加强学习，没有断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有没有断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，依据市区级对骨干老师的要求，进展网络远程学习，仔细学习了综合实践课程标准、以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也督促着我没有断学习。通过这些学习活动，没有断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实
3、践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的综合实践活动教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养训练的要求，提高综合实践活动教学质量。 本年度我所担当的是五、六班级的综合实践活动教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。 我还深知要训练好同学，老师必需时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、
4、行为去感染同学，努力使同学能承受我，喜爱我。 本学期我还参与了区里组织的骨干老师“一师一优课”，并被区里推举到了市里，在此根底上，又荣幸地被市里推举到了省里，我觉得这也是对我教学工作的一个确定。 教研活动为的是要改良课堂教学，使其以取得的教学效果。每次组织的教研活动，我都乐观地参加，博采众长，让我没有断改良教学方法，以取得的课堂教学效果。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校召开了一年一度的校运动会，很荣幸的我承当了花式跳绳方队的训练任务，虽然相对于为来说，这项任务有点难度，由于我没有会花式跳绳，但我很好地协作另外两位教师，从同学的组织、音乐、队形、服装、口号，号等尽量做到尽善尽美，表演
5、很胜利，我觉得我的付出是值得的。由于同学的.学籍要重新进展整理，说实在的对拥有众多同学的试验二小来说，任务量的确很大，一个人进展整理，难度太大，于是学校把任务下到了教师的手里，我就是其中的一员。开心地承受了任务，在没有停课的状况下，利用课间、闲课时间抓紧完成任务，没有到一个星期的时间一班级的学籍整理工作完成。 学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的准则，一反常态，再接再厉，把工作搞得更好。 骨干老师工作总结精选范文2 今年我有幸成为我校学校数学骨干老师，所以我
6、立刻投入严密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及训练教学理论的更新更让我布满信念面对训练事业。现将本阶段的学习状况小结如下： 一、转变思想 训练教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的激情感淡了许多。这几年也就是靠着所积累的一些教学经历，原地踏步地工作着而已，训练教学理论的缺乏使我裹足没有前，失去了动力与方向。但我内心仍盼望能把同学带进一个乐趣的课堂，全新训练好同学。有一段话说的很好：“你的过去没有必辉煌，你的将来必需辉煌。有的人活一万天，只是活一天重复一万次，复制昨天的代价是铺张今日和断送明天，没有目标的人生只是活命。” 现在，我已经深刻意识到了，人生要有目标，有目标的人没有会迷失方向。 二
7、、正确树立人生价值取向。 老师是训练过程的组织者，是素养训练的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的训练形式，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。没有断学习、努力提高自己的教学水平，没有仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学没有断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面开展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的时机；看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表达。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探究；教学是艺术，艺术需要创新。” 三、训练理
8、论的提升 一个合格的数学老师必需要有肯定的专业理论素养。本次的学习让我的理论熟悉得到了很大的提升。这次培训让我理解了数学的本质：数学是一种独特的人类文化，只有真正的站在一种文化的高度去理解数学，熟悉数学，我们的数学训练才可能真正的提升品尝。让我知道了：训练信息化没有是训练技术信息化，我们要关注信息，重视培育信息素养，而没有仅仅只是关注信息技能；信息技术和数学学科进展整合的动身点和归宿是提高训练教学绩效，肯定要保证教学过程中“老师主导”“同学主体”的地位。让我熟悉了数学在人类文化中的地位与作用：数学是思维的工具；数学是科学的工具；数学是理性的艺术；数学促进了人类思想的解放。等等。 四、努力方向
9、作为一位骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步没有前是肯定没有对的，始终以来，我在实践中没有断反思，没有断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练。 2对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3发挥带动、辐射作用，使停顿没有前的老师能熟悉自己，培育教学经历尚浅的老师，弘扬老师教书育人的职业精神。 训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着没有断的变化。作为一位骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学
10、训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 骨干老师工作总结精选范文3 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，没有辜负教师、领导、家长、同学对我的厚望。回忆一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。此刻我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我专心要求长进，既能仔细履行老师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止
11、境”，只有没有断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我开展三年规划，给自己定下了前进的方向。透过一系列学习活动来没有断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，专心参加教科研实践 作为一位骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研潜力是非常重要的，这也是我今后没有断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，没有断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同
12、学潜力的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类训练教学杂志中的先进训练经历。我订阅了包括江苏训练、连云港训练、学校语文教学、学校教学讨论、学校教学设计等各级各类训练类报刊杂志，利用所有能够学习的时机来努力提升自身的训练教学水平和潜力。 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名 师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的开展之路，争取逐步构成自己的教学特色。织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课
13、余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“所有为了同学，为了同学的所有”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我专心推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式，更好地表达素养训练的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我专心参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名 师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我
14、查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材资料。 (2)上课。我听了很多名 师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课没有简单。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和制造性思维，使同学有举一反三的潜力。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;普通问题找中等生;简洁些的总是找后进生答复。做练习巡察时，我留意对后进生进展应对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开场，理解和敬重
15、他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学意见，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名 师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每一天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗哪些潜力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规则制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规则制度，并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干老师的带头作用，专心培育青年老师，透过多种渠道熬炼，提升青年老师的教学水平和工作潜力，为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，没有断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20_年小升初考试中取的优异成果，有多名同学考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构建优质课堂，让同学享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县
