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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 16 页泸西 2021-2022 中学教师招聘考试真题及答案解析1：根据布鲁纳的教育目标观， “发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）单项选择题A、二B、三C、四D、五 2 ：在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 3 ：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 4 ：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）单项选择题A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育 5 ： “教育过程最优化”理论的创立者是（）单项选择题A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫内部命题预测试卷第 2 页 共
2、 16 页D、凯洛夫 6 ：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（） 。单项选择题A、关键词B、主题词C、标题词D、分类词 7 ：人是教育的产物。（）判断题对错 8 ：记忆包括三个基本过程，它们是（） 、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 9 ：下列说法不正确的是（） 。单项选择题A、 “黑色幽默”文学是20 世纪 80 年代风行美国的一个现代主义小说流派B、魔幻现实主义文学于20 世纪
3、50 年代崛起于现代拉美文坛，是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法，虽然情节怪诞，却突显真实C、存在主义作为一个文学流派，主要表现在“二战”后的法国文学中D、现代主义文学提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲 10 ：为人师表首先是言传，其次才是身教。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 3 页 共 16 页 11 ：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的 12 ：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（
4、）单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化 13 ：以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯 14 ：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 15 ：个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。（）判断题对错 16 ：情景教学法的首创者是（）单项选择题内部命题预测试卷第 4 页 共 16 页A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 17 ：素质教育的特点包括（） 。单项选择题A、淘汰性B、片面性C、选拔性D、全面性 18 ：在教育过程
5、中， 学生是学习过程的主体， 这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错 19 ：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律 20 ：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）义务教育法宪法 教育法教师法单项选择题A、 义务教育法B、 宪法C、 教育法D、 教师法 21 ： “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感内部命题预测试卷第 5 页 共 16 页C、道德动机D、道德意志 22 ：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选
6、择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 23 ： 学记说： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，这与以下哪一原则的精神符合() 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 24 ：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 25 ：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合 26 ：落雁指的是我国古代四大美女中的（） 。单项选择题A、西施B、貂蝉C、王昭
7、君D、杨玉环内部命题预测试卷第 6 页 共 16 页 27 ：苛勒认为顿悟的出现是无条件的。 （）判断题对错 28 ：下列能体现循序渐进教学原则的是（） 。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 29 ：目标管理理论的提出者是管理学家（）单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 30 ：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布 31 ：陶冶包括（）单项选择题A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶B、人格感化、环境陶冶和审美教育C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化D、人格感化、艺术陶冶和情境陶
8、冶 32 ：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（) 判断题对内部命题预测试卷第 7 页 共 16 页错 33 ：中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）。单项选择题A、陶行知B、陈鹤琴C、杨贤江D、蔡元培 34 ：板书从书写动机的角度可以分为（）多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图标板书E、滞后板书 35 ：教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（） 。单项选择题A、教师申诉B、刑事诉讼C、申诉仲裁D、民事诉讼 36 ：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深
9、厚友谊D、约束力量 37 ：测量结果的准确性或有效性的程度是 （）单项选择题A、效度B、信度内部命题预测试卷第 8 页 共 16 页C、区分度D、难度 38 ：义务教育就是（）单项选择题A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育 39 ：学校教育对个体发展的功能包括（） 。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 40 ：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 41 ：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答
10、案的学生认知风格属于（）。单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 42 ：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质内部命题预测试卷第 9 页 共 16 页C、性格D、认知方式 43 ：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为) 。单项选择题A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题 44 ：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐 45 ：下列不属于书法“宋四家”的是（） 。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫
11、46 ：讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 47 ： （）提出了一个教师成长公式：经验反思成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳内部命题预测试卷第 10 页 共 16 页C、布鲁纳D、布鲁巴奇 48 ：教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（） 。单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 49 ：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 50 ：情境教学法的首创者是（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷
12、音 51 ： “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 52 ：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历=_=(_) 内部命题预测试卷第 11 页 共 16 页C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 53 ：教学研究的第一步是（） 。单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 54 ：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。单项选择题A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划 5
13、5 ： 涂尔干说： “教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于， 使儿童的身体、 智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（） 。单项选择题A、教育具有社会性B、教育是社会复制的工具C、教育要促进人的个性化D、儿童对成人施加的影响不是教育 56 ：潘菽教授主编的教育心理学中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（）单项选择题A、道德面貌B、道德训练C、道德行为D、道德观 57 ：影响课堂管理的因素有（） 。多项选择题内部命题预测试卷第 12 页 共 16 页
14、A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 58 ：学习的心理实质是（）多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为 59 ：教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）多项选择题A、保存和传递文化B、整理文化C、活化文化D、改变文化E、更新文化 60 ：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。 （）判断题对错 1 ：答案 D 解析 学校教育的第二个目标是发展学生们运用“思想”解答问题的信心， 第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”，
15、第五个目标是发展理智上的忠诚。2：答案错误解析3：答案 A 解析4：答案 D 解析内部命题预测试卷第 13 页 共 16 页5：答案 B 解析6：答案 A 解析 关键词源于英文“ keywords” ，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。7：答案错误解析8：答案 A 解析 记忆包括三个基本过程： 信息进入记忆系统编码， 信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。9：答案 A 解析 “黑色幽默”文学是20 世纪 60 年代风行美国的一个现代主义小说流派。10：答案错误解析11：答案 C 解析 根据成败归因理论的基本模式， 能
16、力高低属于内部、 稳定、不可控的因素。12：答案 C 解析13：答案 A 解析14：答案 D 解析15：答案正确解析16：答案 B 解析17：答案 D 解析18：答案错误解析 在教育过程中， 学生是学习过程的主体， 但是这并不否定教师对学生的指导地位。19：答案 D 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。最主要表现为教育与牛产力和政治经济制度发展的不平衡性。20：答案 D 解析 教师法对我国教师角色的法定权利和义务作出了具体规定。21：答案 B 内部命题预测试卷第 14 页 共 16 页解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。22：答案 C 解析 研究型课程从问题的提出、 方案的设计到实施及得出结论， 完全由学生自己来做，注重研究过程甚于注重结论。23：答案 B 解析24：答案正确解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。( 本解析由张恩凯提供 ) 25：答案 D 解析26
