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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 16 页莲都中学教师招聘2021-2022 考试真题及答案解析1： “金字塔形”的等级制教育制度属于（） 。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 2 ：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 3 ：教育的社会化与社会的教育化是（）的实质。单项选择题A、大众教育B、学校教育C、家庭教育D、社区教育 4 ：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题对错 5 ：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、56 B、67
2、C、78 D、46 内部命题预测试卷第 2 页 共 16 页 6 ：我国师生关系的根本目标是（）单项选择题A、培养全面发展的新人B、教书育人C、教育民主D、教学相长 7 ：以下表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多越有利于学生进步B、奖励应适度C、只应奖励优等生D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 8 ：研究者倾向于把问题分为（） 。多项选择题A、抽象问题B、排列问题C、转换问题D、无结构问题E、有结构问题 9 ：后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移 10 ：造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）
3、单项选择题A、受地形地势的影响B、受人类活动的影响C、受海陆分布的影响D、受纬度因素的影响内部命题预测试卷第 3 页 共 16 页 11 ：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 12 ：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 13 ：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 14 ：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智
4、育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（） ，促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 15 ：美育就是艺术教育。 （）判断题对错 16 ：校园文化就是学校文化。 （）判断题内部命题预测试卷第 4 页 共 16 页对错 17 ：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 18 ：良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。（）判断题对错 19 ：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等 ) ， 如
5、果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（） 。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 20 ：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 21 ：教学的辅助组织形式包括（）多项选择题A、作业B、辅导C、讲座D、补课E、参观 22 ：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题A、更新教育观念内部命题预测试卷第 5 页 共 16 页B、敢想敢做C、不断探索D、使用网络 23 ：在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。(2012 年上半年 ) 单项选择题A、调查法B、访谈法
6、C、历史法D、实验法 24 ：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o 单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 25 ：班级管理的几种模式包括（） 。多项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理 26 ：教育的根本任务是（） 。单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人 27 ：普通中小学的教育目的是（）单项选择题A、德智体美劳内部命题预测试卷第 6 页 共 16 页B、德智体美C、德智体D、素质教育与应试教育 28 ：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊
7、29 ：学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。单项选择题A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求 30 ： （）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 31 ：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 32 ：班级管理的主要功能是（） 。单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风内部命题预测试卷第 7 页 共 16 页D、锻炼学生能力、学会自治自理 33 ：下面不属于道德领域的是（）单项选择题A、社会公德B、职业道德C、
8、家庭美德D、个人品德 34 ：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种 _ 。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 35 ：提出最近发展区理论的心理学家是（） 。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 36 ：中小学的课程表现形式主要有（）多项选择题A、课程理念B、教学计划C、教学大纲D、教材E、教参 37 ：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度内部命题预测试卷第 8 页 共 16 页C、区分度D、难度 38 ：主张“一切知识都
9、从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 39 ： （）具有较大的肤浅性、表浅性。单项选择题A、情绪B、情感C、感情D、心情 40 ：衡量教师是否成熟的主要标志是（） 。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性 41 ：教学物质环境包括（） 。多项选择题A、桌椅B、黑板C、课堂纪律D、座位排列E、课堂气氛 42 ：巴甫洛夫提出了气质的（） 。单项选择题A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说内部命题预测试卷第 9 页 共 16 页D、神经活动类型说 43 ：家庭与学校的教育环境
10、是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 44 ：三维迁移模式理论的代表人物是【】单项选择题A、贾德B、里德C、苛勒D、奥斯古德 45 ：下述说法中不正确的是（） 。单项选择题A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体 46 ：群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（）判断题对错 47 ：以下表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多越有利于学生进步B、奖励应适度C、只应奖励优等生D、某一行
11、为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 48 ：中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（）。单项选择题内部命题预测试卷第 10 页 共 16 页A、矛盾性B、激动性C、掩饰性D、短暂性 49 ： “举一反三”是负迁移。 （） ；判断题对错 50 ：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 51 ：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 52 ：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点 ?（）单项选择题A、珍妮特沃斯
12、B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 53 ：当今，学习 ( 行为) 目标之父是（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆内部命题预测试卷第 11 页 共 16 页 54 ：课程标准的基本构成有（） 。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 55 ：我国中小学课程包含的要素主要有（）多项选择题A、道德经验要素B、健身经验要素C、审美经验要素D、认知经验要素E、娱乐经验要素 56 ：了解学生最简单、最常用的方法有（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 57 ： “因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。单项选择题A、阶段性B、顺
13、序性C、不平衡性D、个别差异性 58 ：下列选项中，不属于中国四大佛教名山的是（）。单项选择题A、普陀山B、武当山C、九华山D、峨眉山内部命题预测试卷第 12 页 共 16 页 59 ：程序教学的创立者是（） 。单项选择题A、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳 60 ：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制 1 ：答案 B 解析2：答案正确解析3：答案 B 解析 教育的社会化和社会的教育化是学校教育的实质。4：答案错误解析5：答案 B 解析 义务教育法第十一条规定，
14、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童， 可以推迟到七周岁。6：答案 A 解析 我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。7：答案 B 解析8：答案 D,E 解析 现实中的问题是各种各样的， 研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。内部命题预测试卷第 13 页 共 16 页9：答案 B 解析10：答案 A 解析 因为山体高度的存在，使高度每上升100 米，气温约下降06，所以山上的温度低于平原地区。故选A项。11：
15、答案 A 解析 根据逻辑分析可以判定： 注重培养学生的探究态度与能力的课程是研究型课程。 ( 本解析由张恩凯提供 ) 12：答案 A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。13：答案 B 解析14：答案 D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定： 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。15：答案错误解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、 创造美的能力， 培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽
16、阔的多。16：答案错误解析17：答案错误解析 创造性和智力的关系： 低智商不可能具有创造性； 高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性； 低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。18：答案错误解析19：答案 A 解析 如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。 因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。20：答案错误解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。21：答案 A,B,C,E 解析22：答案 D 内部命题预测试卷第 14 页 共 16 页解析 使用网络只是教师实现教育创新的一种可以利用的手段。而更新教育观念、敢想敢做、不断探索则是教育创新所必备的思想观念。( 本解析由张恩凯提供) 23：答案 C 解析 考查教育研究方法中历史法的概念。24：答案 A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试一错误说； 托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。25：答案 A,B,C,E 解析 班级管
