《莱芜中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《莱芜中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷3.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内部命题预测试卷第 1 页 共 16 页莱芜中学教师招聘2021-2022 考试真题及答案解析1：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 2 ：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）判断题对错 3 ：关于感觉记忆，下列说法正确的是（） 。单项选择题A、声像记忆的容量比图像记忆容量大B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 4 ：教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概
2、括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。单项选择题A、研究探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法 5 ：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题内部命题预测试卷第 2 页 共 16 页A、动力B、动机C、条件D、基础 6 ：小学社会活动类课外话动包括（） 。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军 7 ：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（） 。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水
3、平 8 ：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）。单项选择题A、聘任制度B、科举制C、录用制D、任免制 9 ：能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。单项选择题A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动 10 ：后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）单项选择题A、前摄抑制内部命题预测试卷第 3 页 共 16 页B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移 11 ： （）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。单项选择题A、崇高的职业道德B、过硬的教学基本功C、教育理论知识D、文化科学知识 12 ：根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）多项
4、选择题A、绝对评价B、形成性评价C、总结评价D、性对评价E、诊断性评价 13 ：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 14 ：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 15 ： （）被称为钢琴之王，首创交响诗音乐体裁。单项选择题A、舒曼B、肖邦C、李斯特D、舒伯特内部命题预测试卷第 4 页 共 16 页 16 ：在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。单项选择题A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想 17 ：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判
5、断题对错 18 ：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。单项选择题A、全体性B、发展性C、主体性D、开放性 19 ：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 20 ：促进学生迁移能力的有效措施有（） 。多项选择题A、精选教材B、合理编排教材内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略E、提高迁移意识性 21 ：严谨治学对于教师来说，包括（） 。多项选择题内部命题预测试卷第 5 页 共 16 页A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌, 掌握渊
6、博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦 22 ：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）判断题对错 23 ：教育可以促进政治民主。 （）判断题对错 24 ：道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。（）判断题对错 25 ：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 26 ：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段内部命题预测试卷第 6 页 共 16
7、 页 27 ：社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。（）判断题对错 28 ： 中华人民共和国教师法的制定机关是（）单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 29 ：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。?（）判断题对错 30 ：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）判断题对错 31 ：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、道德水平 32 ：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 33 ：根据动机
8、所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）内部命题预测试卷第 7 页 共 16 页多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 34 ：下列属于创新教育的是（） 。单项选择题A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育 35 ：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 36 ：个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（）。单项选择题A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权 37 ：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）判断
9、题对错 38 ：根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）单项选择题内部命题预测试卷第 8 页 共 16 页A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法 39 ：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 40 ：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 41 ：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）单项选择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化 42 ： “亲其师、信其道
10、”，主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 43 ：活动和交往是学生品德形成的（）单项选择题A、关键B、基础C、途径内部命题预测试卷第 9 页 共 16 页D、内容 44 ：闻一知十、触类旁通是指学习中的（） 。单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性 45 ：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。单项选择题A、虚构B、变形C、幻想D、幽默 46 ：近代第一本教育学著作是（）单项选择题A、 教育漫话B、 大教学论C、 民主主义与教育D、 设汁教学法 47 ：教育目的可以发挥的作用是（）单项选择题A、导向、规范和权威
11、作用B、导向、激励和评价作用C、激励、评价和统一作用D、宣传、引导和激励作用 48 ：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益内部命题预测试卷第 10 页 共 16 页 49 ：中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画（）以及战国时期的御龙图。单项选择题A、 龙凤仕女图B、 人物御龙图C、 四羊方尊D、 洛神赋图 50 ：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。单项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说 51 ：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业
12、劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。 （）判断题对错 52 ：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 53 ： 中华人民共和国教育法是我国教育的（）。单项选择题A、单行法B、普通法C、基本法D、行政法 54 ：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同内部命题预测试卷第 11 页 共 16 页要素说是谁提倡的（） 。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 55 ：高中生的伦理道德的发展具有（） 。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 56 ：
13、 “金字塔形”的等级制教育制度属于（） 。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 57 ：教师的职业素养包括（）多项选择题A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养 58 ：陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（）。多项选择题A、学生是有一定文化背景的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人内部命题预测试卷第 12 页 共 16 页 59 ：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目
14、标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 60 ： （）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。单项选择题A、 教师法B、 高等教育法C、 义务教育法D、 教育法 1 ：答案 A,B,C,D,E 解析2：答案错误解析3：答案 D 解析 声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长， 局部报告法可以测出感觉记忆的容量。4：答案 B 解析 发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发现法的具体做法是：教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。 发现法更
15、加关注学习过程。 探究研讨法适合于小学教学， 尤其是自然课教学中。 暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。5：答案 A 解析 社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。6：答案 D 解析7：答案 D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段， 制约着学校教育制度的建立。8：答案 B 内部命题预测试卷第 13 页 共 16 页解析 科举制在隋炀帝时期正式确立，唐朝时得到继承和发展。9：答案 D 解析10：答案 B 解析11：
16、答案 A 解析 “捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了教师崇高的职业道德。12：答案 B,C,E 解析13：答案错误解析14：答案 B 解析15：答案 C 解析 【参考答案】 C【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为钢琴之王。 他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。16：答案 A 解析17：答案正确解析18：答案 C 解析 素质教育的主体性， 从根本上说， 就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生。19：答案 C 解析20：答案 A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析21：答案 C,D,E 解析22：答案错误解析 德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。23：答案正确解析 24：答案错误解析内部命题预测试卷第 14 页 共 16 页25：答案 C 解析 班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。26：答案 B 解析 13 、1416、17 岁，只有三四年的时间属
