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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 12 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 380 1：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习2：人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（）单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、情景记忆D、语义记忆3：个人能用语言描述的知识属于（） 。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识4：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。单项选择题A、
2、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性5：抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设6：标准化成就测验的优越性在于（） 。内部命题预测试卷第 2 页 共 12 页单项选择题A、客观性、计划性、可比性B、客观性、随意性、无关性C、计划性、主观性、相关性D、随意性、科学性、实践性7： （）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系8：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_ 。 （）单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德
3、学习D、道德素质9：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规10： （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型11：在教学策略里，情境教学是一种_ 单项选择题A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略12：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）单项选择题内部命题预测试卷第 3 页 共 12 页A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因13：采用两难故事法
4、研究道德发展阶段的心理学家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫14：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体15：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的16：班杜拉认为模仿的不同方式有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿17：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性18：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯内部命题预测试卷第 4 页 共 12 页B、巴甫洛夫C
5、、冯特D、弗洛伊德19： 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（） 。单项选择题A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则20： “人日亦日”属于（）现象。单项选择题A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示21： 根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。多项选择题A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水22：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我
6、控制23：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题对错24：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】单项选择题A、聚合思维B、发散思维内部命题预测试卷第 5 页 共 12 页C、抽象思维D、创造性想象25：中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。（）判断题对错26：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学27：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为28：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习
7、理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论29： 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习30：教育的着眼点是（）单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态内部命题预测试卷第 6 页 共 12 页31：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机32：根据学习的定义，下列属于学习的现象是() 。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为33：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在() 中
8、，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野34：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯35：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（） 。单项选择题A、教师的责任感B、自我教学效能感C、教师的信念D、教师的威信36：根据下列材料，请回答 TSE题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声
9、音。”亲切的语言像漫漫春风， 不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中TS 该老师的做法有内部命题预测试卷第 7 页 共 12 页何成功之处 ?（）多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性37：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。单项选择题A、八个阶段B、七个阶段C、六个阶段D、五个阶段38：NB史密斯提出的阅读理解的水平包括（）多项选择题A、字面的理解B、解释水平的理解C、概括水平的理解D、批判性阅读E、创造性阅读39：缺乏实验支持的迁移理论是（） 。单项选择题
10、A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说40：在解决问题中， 由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（） 。单项选择题A、问题表征B、定势C、功能固着D、元认知41：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错42：经典性条件反射的基本规律包括（） 。多项选择题内部命题预测试卷第 8 页 共 12 页A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激43：以下属于个别化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习44：教师期待往往会对学生产生深远影响。 【】判断题对错45：心理学作为一门独立的
11、科学诞生于（） 。单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年46：心智技能的执行具有（）单项选择题A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性47：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略48：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题A、生理原因B、心理原因内部命题预测试卷第 9 页 共 12 页C、记忆痕迹衰退D、干扰49：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略50：20 世纪 20年代，教育心理学主要受到（）的影响。单项选择题
12、A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学1：答案 B 解析2：答案 B 解析3：答案 C 解析4：答案 D 解析5：答案 B 解析 我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。 (1) 发现问题： 解决问题的第一步是确定问题到底是什么；(2) 理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验；(3) 解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验证逐步完善的；(4) 检验假设。6：答案 A 解析7：答案 A 解析 【解析】凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教
13、师应提高群体凝聚力。8：答案 B 解析9：答案 D 解析 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选D。( 本解析由张恩凯提供 ) 10：答案 C 解析11：答案 D 内部命题预测试卷第 10 页 共 12 页解析12：答案 B 解析 运气属于外部的、不稳定的、不可控的归因。因此。答案为B。13：答案 A 解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。14：答案 D 解析15：答案 B 解析16：答案 A,C,D,E 解析17：答案 D 解析18：答案 A 解析19：答案 A 解析20：答案 C 解析【解析】 从众指个人的观念或行
14、为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。 “人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。21：答案 B,D,E 解析 BDE 【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能， 它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。22：答案 D 解析 23 ：答案正确解析 概念同化是概念学习的一种形式， 指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征， 学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。 ( 本解析由张恩凯提供 ) 24：答案 B 解析 发散思维是创造性思维的核心，
15、 它有三个特征： 流畅性、变通性和独创性。( 本解析由张恩凯提供 ) 25：答案错误解析26：答案 C 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。27：答案 D 解析28：答案 D 解析29：答案 C 解析内部命题预测试卷第 11 页 共 12 页30：答案 A 解析 教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。31：答案 C,D 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。32：答案 D 解析 学习是指人和动物在生活过程中， 凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天-3 得的活动
16、，是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化， 也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。 但是也不能把个体一切持久的行为变化都归之为学习，那些由于疲劳、 成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化就不属于学习，只有通过反复练习、 训练使个体行为或行为潜能发生相对持久的变化才能称为学习。33：答案 C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。34：答案 D 解析35：答案 D 解析36：答案 A,B,C,D 解析37：答案 A 解析38：答案 A,B,D,E 解析39：答案 A 解析40：答案 B 解析41：答案错误解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。42：答案 C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。43：答案 D,E 解析 个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE选项。44：答
