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1、第十六章二次根式小结与复习【教学目标】1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2.熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算【教学重难点】重点： 含二次根式的式子的混合运算难点：含二次根式的式子的混合运算【导学过程】【知识回顾】本章知识结构算。及实际问题中根式的计、二次根式的混合运算。）进行的根式（同类二次根式把后，二次根式化为、二次根式的加减：将、二次根式的除法：；、二次根式的乘法：二次根式的运算）（）（数。是一个），即（性质才有意义。时，概念：当二次根式的意义二次根式4321000022aaaaaaaa【经典例题】例 1 （1）使41x有意义的x的取值
2、范围是；（2）函数13xxy中，自变量的取值范围是；（3）使3-3xx有意义的x的取值范围是；（4）使xx32有意义的x的取值范围是；例 2 （ 1） 已知0|1|2ba，那么2012ba的值为；（2）已知 m 、n 为实数，且满足349922nnnm，求 6m-3n 的值？例 3 计算：（ 1）312；（2）3272483）（；（3）)212(8；（4）2011015152033）（）（；例 4 化简，求值：111(11222mmmmmm） ， 其中 m =3【复习小结】1本节课复习的五个基本问题是“二次根式”这一章的主要基础知识，同学们要深刻理解并牢固掌握2在一次根式的化简、计算及求值的过程中，应注意利用题中的使二次根式有意义的条件 (或题中的隐含条件)，即被开方数为非负数，以确定被开方数中的字母或式子的取值范围3运用二次根式的四个基本性质进行二次根式的运算时，一定要注意论述每一个性质中字母的取值范围的条件4通过例题的讨论，要学会综合、灵活运用二次根式的意义、基本性质和法则以及有关多项式的因式分解，解答有关含二次根式的式子的化简、计算及求值等问题【随堂练习】复习题 16 第 1、2、3、 6 题
