特殊的平行四边形—矩形(性质)

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1、特殊的平行四边形矩形(性质)学生姓名:(第 8 课时)学习目标:1、记忆矩形的定义;2、能结合图形说出矩形的性质;重难点:利用矩形的性质解决一些简单的实际问题。学习过程一、看课本回答下列问题。1、叫做矩形。矩形是的平行四边形。2、从矩形的定义中可以发现:两层意义1 , 2 二、探究矩形的性质1、从矩形的意义可以探究矩形具有的性质:矩形的对角(1)矩形具有平行四边形具有的一切性质矩形的对边矩形的对角线互相(2) 矩形是轴对称图形,有()条对称轴。(3)矩形与平行四边形比较又有其特殊的性质(探究、归纳):如右图: 矩形 ABCD 的四个角都是几何语言: ABCD 是矩形 A = B= = =90

2、如图,矩形ABCD 的两条对角线AC 、BD交于 O点,你能猜出AC=BD 吗?证明你的猜想。证明:由此矩形的对角线几何语言: ABCD 是矩形对角线 A C = (4)练习:结合图形1 我能说出矩形的一些性质:(1)边: AB= ,AD= (2)角:ABC= = = =90(3)对角线: AC= ,OA= = = =21 =21(4)在图 1 中有对全等的三角形,它们分别是;(5)图 1中有个等腰三角形,它们分别是A C B D D O C B A A C B D 三、探究直角三角形的性质如图:矩形 ABCD 的一条对角线将它分成部分,两条对角线将它分成部分,有哪几种特殊的三角形?由此推断: OA 、OB 、OC 、 OD有什么大小关系? = = = = 21 =21从矩形的性质可以得到:直角三角形斜边上的中线等于斜边的。几何语言 : BO是斜边 AC上的中线 B O= 四、课后作业1、下列命题是假命题的是()A、 矩形的四个角是直角 B、矩形的对边平行且相等C、矩形的对角线互相平分且相等 D、平行四边形的对角线互相平分且相等五、课堂小结六、课后反思O O B A C A C D 2、如图,矩形 ABCD 的两条对角线相交于点 O , AOB =60, AB =4cm, (1) 求矩形对角线的长?(2) 求矩形的周长?解:D O C B A

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