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第十章浮力复习课教学设计一、 教学目标1、 通过复习，学生会根据具体情况选择计算浮力的方法；2、 通过复习，学生会判断物体沉浮；3、 通过练习，学生有清晰的解题思路和良好的解题习惯；4、 通过学生间的交流讨论，学生能分享互助。二、 教学重点、难点1、 重点：浮力的计算；物体的沉浮条件。2、 难点：审题好题，运用知识解题三、 教学流程（师生互动）知识清单一、求浮力F浮= F1- F2(称重法 ) F浮= F下- F上(压力差法 ) F浮= G排(原理法 ) F浮= m排g (原理法推导 ) F浮=液gV排(原理法推导 ) 二、物体沉浮1、比较 F浮与 G物2、比较 物与 液F浮G物上浮漂浮物液上浮漂浮F浮=G物悬浮物=液悬浮F浮液下沉（学生练一练）典型习题习题见附件（学生议一议）交流互助（学生展示，师生互动）展示提高（重、难点）教师在适当时候点评，指导学生用正确的知识点解题；总结出做题方法。四、 教学板书第十章浮力复习一、求浮力二、物体沉浮五、 教学反思第十章浮力知识学生较难掌握，要精讲多练，引导学生思考。安排一课时就这一章知识联系生活生产议一议更好。
